網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《運(yùn)楊柳的駱駝》 |
| 釋義 | 《運(yùn)楊柳的駱駝》《運(yùn)楊柳的駱駝》 公劉 大路上走過來一隊(duì)駱駝, 駱駝駱駝背上馱的什么? 青綠青綠的是楊柳條兒嗎? 千枝萬枝要把春天插遍沙漠。 明年駱駝再從這條大路經(jīng)過, 一路之上把柳絮楊花抖落, 沒有風(fēng)沙,也沒有苦澀, 人們會相信: 跟著它走準(zhǔn)能把春天追著。 【賞析】 愛爾蘭詩人葉芝在《詩歌的象征主義》一文中給感情的象征做出這樣的解釋:“在這種意義上一切引人向往的或令人憎恨的事物都是象征”。 這首詩作者作于1956年6月,詩中運(yùn)楊柳的駱駝?wù)且讼蛲南笳魑铩KW著青綠的楊柳枝條走遍荒漠,給人類帶來春天的氣息,喚起人們對美好世界的向往和追求。當(dāng)然,由駱駝——沙漠——春天的線索,人們也可以尋找到更多的聯(lián)想對象,因?yàn)橄笳髁艚o人們的意義是多重的。 這首小詩僅有八行,實(shí)寫客觀景物的筆墨花費(fèi)不多,而是著重在抒寫詩人由眼前走過的駝隊(duì)生發(fā)出的幻想。上節(jié)中,詩人先是寫出眼前見到的駱駝,隨之而生出的驚喜和疑惑,這隊(duì)堅(jiān)韌不拔的駱駝背上背負(fù)的是楊柳枝條兒嗎?如果真是那樣,這四季干涸的沙漠便也很快就要享受到春天的歡樂了。詩人雖然對駱駝負(fù)載的東西究竟是不是楊柳還打著問號,但是他卻并不急于想去證實(shí)它,而是順著自己的想象,把詩轉(zhuǎn)入對一個(gè)理想的未來描繪之中?!扒еθf枝要把春天插遍沙漠”一句為整首詩的轉(zhuǎn)入做了很好的鋪墊。到此,詩行如電影的淡入鏡頭一般,使畫面漸漸模糊,轉(zhuǎn)現(xiàn)出一個(gè)想象中的世界。 “明年駱駝再從這條大路經(jīng)過,一路之上把柳絮楊花抖落”,詩人把夢幻般的世界寫得充滿歡樂。也許,這條大路的現(xiàn)在兩旁是光禿禿的景象。可是,未來的日子里,因?yàn)橛辛笋橊勥\(yùn)來的楊柳,大路被綠色的濃蔭覆蓋,“沒有風(fēng)沙,也沒有苦澀”,成熟的楊柳開放出誘人的花絮,長期在艱難中鍛煉出堅(jiān)毅性格的駱駝也為此美景而歡快地抖落身上的柳絮楊花,這些未來的日子將會變得如此美好。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。