〔英國(guó)〕 夏綠蒂·繆

愛(ài)，我親愛(ài)的，相愛(ài)在今朝，

愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)在；

聰明的姑娘知道

春天的綠葉枯萎有多快；

但沒(méi)有男子懂得

秋風(fēng)吹，

葉兒墜，

就此衰敗。

愛(ài)，我親愛(ài)的，相愛(ài)在今朝，

如果船兒停在海港，

如果鳥(niǎo)兒在夏日的枝頭

對(duì)你歌唱；

一旦歌聲消歇

船兒?jiǎn)⒑剑?p>

再把它們的呼喚

那已無(wú)望。

(宣樹(shù)靜 譯)

夏綠蒂·繆，生平不詳。由于千百年來(lái)父系文化的影響，在愛(ài)情這個(gè)領(lǐng)域里，婦女一般都處于從屬和被動(dòng)地位，因此，長(zhǎng)期的壓抑和束縛使得她們對(duì)真正的愛(ài)情更加渴望，一旦情感找到了宣泄口，遇到傾訴的對(duì)象，她們往往表現(xiàn)出女性所特有堅(jiān)定、執(zhí)著和無(wú)所畏懼?！陡琛愤@首詩(shī)就表現(xiàn)了一位姑娘對(duì)愛(ài)情的大膽向往和對(duì)戀人的勇敢追求，不僅在內(nèi)容上是為數(shù)不多的女性愛(ài)情詩(shī)中的上品，在藝術(shù)上，其貼切自然的比喻更是這首詩(shī)的主要審美價(jià)值所在?！段男牡颀垺返淖髡邉③恼f(shuō)過(guò)：“此之為義，取類(lèi)不常：或喻于聲，或方乎貌，或擬于心，或譬于事”。要使這心事表達(dá)得明白清楚，形象生動(dòng)，詩(shī)人就必須善于聯(lián)想?！陡琛吩诘谝还?jié)中，主要是細(xì)膩地刻劃了懷春少女的一片癡情。她敞開(kāi)心扉，直抒胸臆，毫不掩飾地道出她對(duì)愛(ài)情的大膽追求：“愛(ài)，我親愛(ài)的，相愛(ài)在今朝，愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)在?！比缓笥们镲L(fēng)吹掉落葉這自然景象來(lái)比喻姑娘自己青春短暫，稍縱即逝，若不抓住這美好時(shí)光，那么，姑娘心理上的春天就會(huì)一去不復(fù)返。至此詩(shī)人還是比較委婉地傾吐衷腸，用“聰明的姑娘知道，”“但沒(méi)有男子懂得”這樣的詩(shī)句來(lái)旁敲側(cè)擊所愛(ài)的人。緊接著又進(jìn)一步借物托意，如果啼唱在夏日枝頭的鳥(niǎo)兒“一旦歌聲消歇”，如果停泊在港灣的“船兒?jiǎn)⒑健保霸侔阉暮魡?，那已無(wú)望”。

至此，詩(shī)人用豐富的聯(lián)想把姑娘的心思直觀、形象的表達(dá)出來(lái)，使讀者在佩服她的膽量、贊賞她的才華的同時(shí)，更加希望她的如意郎君能心領(lǐng)神會(huì)，早結(jié)同心！

全詩(shī)刻劃一個(gè)熱情大膽的姑娘，她珍惜生命，珍惜青春，珍惜愛(ài)情。她勇于追求，在青春這美好的人生段落，她愛(ài)的大膽、愛(ài)的熱烈。同時(shí)，又表現(xiàn)了這個(gè)姑娘對(duì)青春易逝、愛(ài)情難覓的憂(yōu)慮。正是這種感情上的矛盾，使她更加體會(huì)到青春和愛(ài)情的可貴，因此，她對(duì)愛(ài)情的追求也就更勇敢，更執(zhí)著。

總之，這首詩(shī)以清新自然的比喻表現(xiàn)了一個(gè)少女對(duì)青春的熱愛(ài)和對(duì)愛(ài)的大膽渴望及勇敢追求。結(jié)構(gòu)上，以反復(fù)詠嘆的形式表現(xiàn)了一個(gè)懷春少女的藝術(shù)形象。語(yǔ)言上，有民歌的風(fēng)味，樸實(shí)、靈活、潑辣，淺近通俗，毫無(wú)人工斧鑿的痕跡，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。