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| 詩(shī)文 | 四○、自練自測(cè)題之四○ |
| 釋義 | 四○、自練自測(cè)題之四○閱讀甲乙兩段文字答題 甲 我不但自己做了母親,連我的女兒們也做了母親。我總覺(jué)得不但我們自己,也還有許多現(xiàn)代的母親們,能夠像我母親那樣得到兒女的敬愛(ài)。 關(guān)于母親的許多大事,我都寫(xiě)過(guò)了?,F(xiàn)在從頭憶起,還覺(jué)得有許多微末細(xì)小的事,也值得我們學(xué)習(xí)。 我記得民國(guó)初期,袁世凱當(dāng)大總統(tǒng)時(shí),黎元洪伯伯是副總統(tǒng),住在東廠胡同(黎伯伯同我父親是北洋水師學(xué)堂的同班同學(xué),黎伯伯學(xué)的是管輪,父親學(xué)的是駕駛)。父親卻沒(méi)有去拜訪過(guò)。等到袁世凱稱帝,一面把黎伯伯封為武義親王,一面卻把他軟禁在中南海的瀛臺(tái)里。這時(shí)父親反常到瀛臺(tái)去陪他下棋談話。我總見(jiàn)母親提醒父親說(shuō):“你又該去看看黎先生了。”她聽(tīng)父親說(shuō)瀛臺(tái)比我們家里還冷,也提醒父親說(shuō):“別忘了多穿點(diǎn)衣服。” 母親從來(lái)不開(kāi)拆我們收到的信件,也從來(lái)不盤問(wèn)我們和同學(xué)朋友之間的往來(lái)。因?yàn)樗硎緦?duì)我們的信任和理解。我們反而不憚其煩地把每封信都給她看,每件事都同她說(shuō)。 她從來(lái)不積攢什么稀奇珍貴的東西,她將得到的禮物,隨時(shí)收下,隨時(shí)又送給別人。 她從來(lái)沒(méi)有“疾言厲色”,尤其是對(duì)傭人們,總是微笑地、和言悅色地囑咐指揮著一切。 她喜愛(ài)整潔,別人做得不周到時(shí),她就悄悄地自己動(dòng)手。我看見(jiàn)過(guò)她跪在鋪著報(bào)紙的磚地上,去掃除床下邊的灰塵。 母親常常教導(dǎo)我們“勤能補(bǔ)拙,儉以養(yǎng)廉”的道理。她自己更是十分勤儉,我們姐弟的布衣,都是她親手縫制的。她年輕時(shí)連一家大小過(guò)年時(shí)穿的綢衣,也是自己來(lái)做。祖父十分喜歡母親的針線,特別送她一副刀尺,這是別個(gè)兒媳所沒(méi)有的。她做衣服還做得很快,我的三個(gè)在中學(xué)的弟弟,都是一米六七的個(gè)子,母親能夠一天給他們做出一件長(zhǎng)衫,那時(shí)當(dāng)然沒(méi)有縫紉機(jī)! 她是個(gè)最“無(wú)我”的人! 我一直努力想以她為榜樣,學(xué)些處世做人的道理,但我沒(méi)有做到…… 〔冰心: 《我的母親》(節(jié)選)〕 乙 得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛(ài)我母親,特別是她勤勞的一生,很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。 (朱德: 《回憶我的母親》) 1.細(xì)讀乙段,填空。 (1)點(diǎn)明題旨的句子是______。 (2)表明全文敘事線索的句子是____________。 (3)表明全文感情基調(diào)的句子是____________。 2.課本要求背誦《回憶我的母親》的最后四段,背誦 填空。 (1)概述母親對(duì)自己教育和影響的句子是____________,______,______,______。 (2)母親和千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的共同點(diǎn)是______,因此,她是______中的一員,正是這千百萬(wàn)人______和______中國(guó)的歷史。 3. 從整體看,《我的母親》和課文《回憶我的母親》的結(jié)構(gòu)有近似的地方,全文都可以分為_(kāi)_____個(gè)部分,開(kāi)頭點(diǎn)明______,結(jié)尾指出回憶母親的______。 4.《回憶我的母親》敘述線索是回憶母親______,主體部分是縱式結(jié)構(gòu),以______為順序;《我的母親》敘述線索是回憶母親______的事,主體部分是______結(jié)構(gòu),按事情的性質(zhì)______敘述。 5.《我的母親》寫(xiě)了母親是個(gè)“最‘無(wú)我’的人”,寫(xiě)母親對(duì)人對(duì)物對(duì)事的“無(wú)我”。對(duì)人對(duì)物,依次寫(xiě)對(duì)____無(wú)我,對(duì)____無(wú)我,對(duì)____無(wú)我,對(duì)____無(wú)我;對(duì)事,寫(xiě)了____無(wú)我,____無(wú)我。 6.比較課文《回憶我的母親》和上文《我的母親》的結(jié)尾填空。朱德同志是以盡忠于____,盡忠于________的兒子的身份來(lái)贊頌____的,從愛(ài)________升華到愛(ài)____和____,愛(ài)________。冰心同志是以一個(gè)____的身份贊頌______,從憶____到學(xué)____,進(jìn)而做一個(gè)____的母親。 |
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