[題目]
閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
嗟乎！ 師道之不傳也久矣！ 欲人之無(wú)惑也難矣！ 古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ 愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪與歟！
1.解釋加點(diǎn)的詞
?、賻煹乐粋饕簿靡?！ ( )
?、谑ヒ媸?( )
?、塾谄渖硪?，則恥師焉 ( )
?、苄W(xué)而大遺 ( )
2.朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
　A.師道之/不傳也久矣，欲人之/無(wú)惑也難矣。
　B.師道之不傳/也久矣，欲人之無(wú)惑/也難矣。
　C.師道之不傳也/久矣，欲人之無(wú)惑也/難矣。
　D.師道/之不傳也/久矣，欲人/之無(wú)惑也/難矣。
3.“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉”譯文是：____________
4.這段文字采用對(duì)比論證的方法，其作用是： (20字以?xún)?nèi)回答)