????班門弄斧 班:魯班,春秋時魯國的巧匠。在魯班門前擺弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不知自量。常作謂語,亦作定語等。
例 中國古代有一個說法,叫不要班門弄斧??!就是說不要到魯班門前去耍大斧。可是我的看法是反過來的,弄斧必到班門?。ㄈA羅庚《金壇話滄?!罚┪覐氖聰?shù)學和數(shù)學教學和研究已有五十年,對怎樣學好教好數(shù)學發(fā)表一點意見,大家一般是不會見怪的。這里我卻把語文扯進來,未免有點班門弄斧之嫌。(蘇步青《略談語文和數(shù)學》)
程門立雪 程:指宋代著名學者程頤。《宋史·楊時傳》載:楊時在下雪天去謁見程頤,恰逢程頤在打盹兒。楊時不敢驚動,在一旁侍立。待程頤醒時,門外的雪已有尺把深了。形容尊敬師長,恭敬求教。常作謂語。
例 有些家長迷信圣夫是省重點中學的老教師,便代子女來程門立雪。(吳鳳珍《大戰(zhàn)五六月》)將程門立雪傳為美談,意在宣揚師道尊嚴,其實立雪二字并不恰當,好像是立在雪中,其實是立于下雪之時。(張岱年《辨程門立雪》)
亦作“立雪程門”。
例 我確實真心仰慕吳宓,便懇切地說:“我讀過雨僧先生的文章,極為仰慕,恨不能立雪程門?!保◤堊细稹缎南銣I酒祭吳宓》一)
例 中國古代有一個說法,叫不要班門弄斧??!就是說不要到魯班門前去耍大斧。可是我的看法是反過來的,弄斧必到班門?。ㄈA羅庚《金壇話滄?!罚┪覐氖聰?shù)學和數(shù)學教學和研究已有五十年,對怎樣學好教好數(shù)學發(fā)表一點意見,大家一般是不會見怪的。這里我卻把語文扯進來,未免有點班門弄斧之嫌。(蘇步青《略談語文和數(shù)學》)
程門立雪 程:指宋代著名學者程頤。《宋史·楊時傳》載:楊時在下雪天去謁見程頤,恰逢程頤在打盹兒。楊時不敢驚動,在一旁侍立。待程頤醒時,門外的雪已有尺把深了。形容尊敬師長,恭敬求教。常作謂語。
例 有些家長迷信圣夫是省重點中學的老教師,便代子女來程門立雪。(吳鳳珍《大戰(zhàn)五六月》)將程門立雪傳為美談,意在宣揚師道尊嚴,其實立雪二字并不恰當,好像是立在雪中,其實是立于下雪之時。(張岱年《辨程門立雪》)
亦作“立雪程門”。
例 我確實真心仰慕吳宓,便懇切地說:“我讀過雨僧先生的文章,極為仰慕,恨不能立雪程門?!保◤堊细稹缎南銣I酒祭吳宓》一)
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