網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 南鄉(xiāng)子 |
| 釋義 | 南鄉(xiāng)子此詞上闋寫的是少年男女難分難舍的離別之情。首句“翠袖”,代指服飾漂亮的美麗女子。“翠袖”勸酒,本當(dāng)使人心醉神迷,何況那姿態(tài)是“捧”——情真意切,萬(wàn)分鄭重。然而可惜的是,這不過(guò)是“離觴”,別酒一杯而已。于是,這就預(yù)示了一場(chǎng)悲劇的開始。次句強(qiáng)調(diào)離別雙方正當(dāng)妙年,男兒英俊,女郎姣好。這般年紀(jì),正是廝守終日,春宵苦短的時(shí)候,不幸卻要離別。人生莫大的悲哀便是離別,更何況是這“濟(jì)楚兒郎”與“窈窕娘”之間的離別!離筵上,女郎唱起了這情辭凄切的“別曲”,甫一張口,便把持不住,潸然淚下,泣涕漣漣。“悲涼”二字既指歌聲,又是說(shuō)人的情緒。末句的“不關(guān)情”者是指局外人。如見(jiàn)此情此景,縱然是毫不相關(guān)的人,也禁不住悲從中來(lái),肝腸寸斷,作為當(dāng)事人的“濟(jì)楚兒郎”與“窈窕娘”該是如何地揪心撕肺、悲不自勝,可想而知了。不過(guò),上闋寫別離雖然極情盡態(tài),堪稱作手,但卻不是全詞的主旨所在,它只是為下闋作一個(gè)鋪墊。 下闋開頭一句站在歷史的高度對(duì)于漫長(zhǎng)封建時(shí)代中的人情世態(tài)作了一個(gè)總結(jié),以“忙”字刻劃出人們蠅營(yíng)狗茍的俗態(tài),而這“忙”的目的又僅僅是追求“利名”。古往今來(lái),人們皆入此彀中,馳之若鶩,不知悔悟。下句“誰(shuí)信”二字就是此意?!伴L(zhǎng)安”代指京都,是博取高官厚祿的所在。“道路長(zhǎng)”,說(shuō)明此路并非陽(yáng)關(guān)大道,高官厚祿不是唾手可得的,它意昧著背井離鄉(xiāng),歷盡艱辛。接下來(lái)一句,前事重提,再次引出上闋所寫的惜別一幕中的主人公,這位“濟(jì)楚兒郎”“昔日去家”的緣由也不外是為了“利名”。為此而拋卻愛(ài)情,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),浪擲青春時(shí)光,這值得嗎?作者沒(méi)有正面提及這個(gè)問(wèn)題,只是大幅度跳躍,筆鋒掠過(guò)詞中主人公的一生,寫到“還鄉(xiāng)”的那一刻。也許他達(dá)到了目的,功成名就,然而光陰荏苒,繁華如夢(mèng),一朝夢(mèng)醒,重返故園時(shí),已是兩鬢白霜了!“故國(guó)”亦即家鄉(xiāng)的親友們,記憶中的他還是當(dāng)年那副“濟(jì)楚”之態(tài),一旦他滿頭二毛,滿面煙塵地重新出現(xiàn)在人們面前,如何不使人驚詫嗟嘆呢?在“故國(guó)”的親人中,“驚嗟”之聲最響的大約應(yīng)是那位“窈窕娘”了,也許她一直還在做著當(dāng)年那般溫柔恩愛(ài)的夢(mèng),而今一旦發(fā)現(xiàn)心目中的“濟(jì)楚兒郎”竟成了眼前這副尊容,心中該是何等滋味?不過(guò),她自己肯定也早已是皺紋滿面了吧。 這首詞從人性和人道的角度,否定了封建時(shí)代人們所歆羨不已的利祿功名。作者寫離別之苦如此真切,象一個(gè)過(guò)來(lái)人;寫繁華夢(mèng)醒的空幻如此深透,又似一位悟道者。其實(shí)他正是從切身及古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的經(jīng)歷中悟出了這番道理,并且將其鑄入詞中,寫出了這篇一唱三嘆、感慨萬(wàn)端的佳作。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。