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詩(shī)文 旱麓
釋義

旱麓

〔原文〕
瞻彼旱麓,
榛楛濟(jì)濟(jì)。
豈弟君子,
干祿豈弟。
(濟(jì)、弟,脂部。)
瑟彼玉瓚,(三家瑟作?。)
黃流在中。
豈弟君子,
福祿攸降。
(中、降,冬部。)
鳶飛戾天,
魚(yú)躍于淵。
豈弟君子,
遐不作人?(魯遐作胡。)
(天、淵、人,真部。)
清酒既載,
骍牡既備。
以享以祀,
以介景福。
(備、福,之部。)
瑟彼柞棫,
民所燎矣。
豈弟君子,
神所勞矣。
(燎、勞,宵部。)
莫莫葛藟,
施于條枚。(韓施作延。)
豈弟君子,(齊豈作凱,韓豈作愷。韓弟作
求福不回。悌)
(藟、枚、回,微部。)
〔譯文〕
遙望旱山的山腳下,榛樹(shù)荊樹(shù)密密叢生。平易近人的君子,品德高尚有福祿。
祭神的玉壺多么潔凈,醇香的美酒倒出來(lái)。平易近人的君子,祖宗賜你永恒的福祿。
老鷹展翅在天空盤(pán)旋,群魚(yú)在深淵里跳躍。平易近人的君子,培養(yǎng)新人萬(wàn)萬(wàn)千。
美酒已經(jīng)擺好,紅色公牛已經(jīng)備好,虔誠(chéng)上供祭祀祖先,祈禱神靈保佑永遠(yuǎn)平安。
茂密的柞樹(shù)棫樹(shù),百姓砍伐它當(dāng)作祭柴燒。平易近人的好君子,神靈保佑他萬(wàn)事如意。
繁盛的葛藤啊,蔓延纏繞樹(shù)的梢頭。平易近人的好君子,求福不違先祖之道。
〔評(píng)介〕
《旱麓》全詩(shī)六章,章四句,是一首勸勉君子修身進(jìn)德,培養(yǎng)才干“以介景?!钡脑?shī),與上篇《棫樸》的主旨相姊妹,是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。世有伯樂(lè),沒(méi)有素質(zhì)優(yōu)良的駒子,也選不出千里之足; 世有重才惜才的賢明君主,沒(méi)有個(gè)人自身的努力造就,也成不了堪為國(guó)家選取的有用之才。所以《棫樸》之后,復(fù)有《旱麓》之作。
旱麓,旱山山腳。旱山,疑因缺水得名。干旱的山麓,卻“榛楛濟(jì)濟(jì)”,長(zhǎng)滿(mǎn)茂盛的林木,原因就在于榛楛本身對(duì)陽(yáng)光雨露的爭(zhēng)取與吸收,不斷戰(zhàn)勝環(huán)境,為自己創(chuàng)造茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與條件。所以 《毛詩(shī)序》說(shuō): “《旱麓》,受祖也。周之先祖世修后稷、公劉之業(yè),大王、王季申以百福干祿焉?!庇靡痪渥詈?jiǎn)單明了的話(huà)來(lái)表述,就是通過(guò)干祿的途徑,承擔(dān)起有周王業(yè)的衛(wèi)護(hù)職責(zé)。《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)》說(shuō): “旱麓之榛楛殖,故君子得以易樂(lè)干祿。若夫山林匱竭,榛麓散亡,藪澤肆既,民力凋盡,田疇荒蕪,資用乏匱,君子將險(xiǎn)哀之不暇,而何易樂(lè)之有?”這一席話(huà),既是對(duì)本篇主旨的發(fā)揮,也是對(duì)有心干祿的君子的勸勉。對(duì)《詩(shī)序》關(guān)于本篇旨在“受祖”的論斷,三家詩(shī)無(wú)異義,朱熹及其以降學(xué)者,也沒(méi)有太大分歧。詩(shī)篇對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的強(qiáng)調(diào),很有遠(yuǎn)見(jiàn)和借鑒意義。
詩(shī)篇重在勸勉,因而六章中,除第四章外,其余各章均用比興。興中含比,以比明義,在組句成章,聯(lián)章成篇的過(guò)程中,運(yùn)用了各種美好意象和疊句形式,采取縱起橫推的結(jié)構(gòu),從而把勸勉之意表達(dá)得親切入微,層層轉(zhuǎn)出,步步推進(jìn)。一章以旱麓濟(jì)濟(jì)榛楛作喻,興起干祿求福乃豈弟君子立身根本之教。二章以玉瓚祭祀寶器榮有為喻,興起豈弟君子欲干祿(走入仕途)有成,求得厚福的必備條件 (傳統(tǒng)美德。相傳周?chē)?guó)玉瓚之獲得,系王季為西伯時(shí),因功德卓著而為殷王祖乙所賜) 之啟。三章以鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)躍深淵為喻,興起豈弟君子欲在建功立業(yè)的廣闊天地里自由馳騁,必須以先君為榜樣,把自己造就成為大德大能之諭。四章變興為賦,以祭祀求福過(guò)程為喻,指出豈弟君子修身進(jìn)德勢(shì)在必行,刻不容緩,就像祭祀那樣,供品已經(jīng)擺好,花香蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃,只剩上前行祭的一步了,這一步遲疑不上,就會(huì)失掉獲福的機(jī)會(huì)。五章復(fù)以柞棫為人燔柴急需作喻,興起豈弟君子修身進(jìn)德為天地以及祖宗神靈所望之導(dǎo)。六章更以葛藟蔓延高枝以順其性為喻,興起豈弟君子修身進(jìn)德,健康成長(zhǎng),不違先祖遺愿之望。由教而啟而諭而導(dǎo),最后提出期望。含蓄蘊(yùn)藉,語(yǔ)重心長(zhǎng),感情真摯纏綿,把抽象的道理表達(dá)得具體形象,可摸可觸,實(shí)為大雅中不可多得之篇。

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更新時(shí)間:2026/6/1 10:08:05