〔作文指導(dǎo)〕
描述一種物件，托物抒情，這種描寫手法叫寓情于物。作為依附志向、感情的“物”,往往具有某種特征，這種特征必須具備可以抒發(fā)某種感情的因素，這樣，引申、發(fā)揮，才能自然、貼切，為讀者所接受。
〔作文片斷075〕
路旁，有一棵大榕樹。誰也不知道它有多少歲了，有人說，它跟村東頭的五保戶張爺爺同歲，張爺爺多少歲了？ 只有他們村的人知道。
大家似乎十分愛護這棵大榕樹。頑皮的孩子從來不到這棵樹上來攀爬，因為，這棵榕樹曾經(jīng)給過他們一片濃濃的樹蔭。
夏天，烈日當(dāng)空，誰不想有一片樹蔭？ 它能給人涼爽，甚至可以招來一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，如果你汗流浹背，在這片樹蔭底下一躺，汗不一會兒就干了，你會感到無比舒服、愜意，甚至想睡一覺。過路的人在樹下坐一會兒，喝點水再走，那就會精神振奮，滿面春風(fēng)。如果有人貪戀這兒的涼爽，忘記了自己是路過，只要他一抬頭，立刻可以得到一個告誡：“借此歇息片刻，莫忘千里遠行?！?br>樹蔭，頂著炎炎烈日，給人們留下一片涼爽。人們贊美鋪路石，卻忘記了樹蔭。
生活中有多少這樣的人??！

(舒敏)

【簡評】
作者具體描繪樹蔭給人們的好處，點明了它的品格，繼而贊頌生活中像樹蔭那樣的人。
〔作文片斷076〕
粉筆，矮矮的個子，細細的身材。沒有美麗的花紋，沒有奪目的光澤；既不像毛筆那樣挺拔，也不如鋼筆那樣昂貴。它長得極不顯眼，甚至可以說有點“丑陋”,然而別看它“其貌不揚”,它卻有高尚的風(fēng)格，可貴的精神。那，是一種不平凡的精神。
它給予人多，要求于人的卻極少，勇于獻身，在所不辭。這，就是粉筆不平凡的精神。
謙遜無私，胸懷坦蕩。這，就是粉筆不平凡的精神。
粉筆有這樣的精神，堪稱人類的靈魂工程師——教師，也有這樣的精神，不是嗎？ 粉筆為傳播知識，粉身碎骨，教師為培養(yǎng)學(xué)生，嘔心瀝血；粉筆造就人才后，依舊默默無聞，教師桃李滿天下了，仍然任勞任怨……這種高尚的風(fēng)格、可貴的精神，難道不應(yīng)該贊美嗎？這種全心全意為人民服務(wù)的不平凡的精神難道不正是共產(chǎn)主義風(fēng)格的寫照嗎？
啊，粉筆，讓我們永遠學(xué)習(xí)您！ 啊，教師，讓我們永遠永遠地贊美您！

(陳堅峰)

【簡評】
以欲揚先抑的手法開頭，突出描寫了粉筆的高尚風(fēng)格和可貴精神。在此鋪墊的基礎(chǔ)上，作者又把粉筆的無私奉獻和教師的獻身精神結(jié)合起來，贊揚了可敬的人民教師。
〔作文片斷077〕
在風(fēng)雨交加的夜晚，茫茫的大海上，一艘漁船被狂風(fēng)卷入了滾滾的急流之中。那湍急的濁流翻著巨浪，打著旋渦，無情地將小船向崢嶸屹立在激流中的礁石推去。船夫使勁地撐著舵，勇敢地與風(fēng)浪拼搏著。最后，漁船終于戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，離開了危險的急流，駛上了安全的航道……
看了上面的情景，人們準會說，這個船夫真勇敢，要不漁船早就粉身碎骨了。誠然，在這種情況下，缺乏勇敢是不行的。但除了船夫的勇敢，漁船是憑什么離開險境的呢？——船舵！ 正是這“舵”保證了漁船的航向。
舵，它終年深埋在水里，從不露面，以至于有些人竟認為船之所以能前進，全是“船的翅膀——帆與槳的功勞”。要知道，船兒能夠安全地到達目的地，正是這船舵在默默地指向，從而使船只不致偏離航道，避免發(fā)生意外。一旦碰到狂風(fēng)巨浪，船被卷入激流，只要那船舵不順風(fēng)轉(zhuǎn)向，船兒就不會聽憑風(fēng)向水流的擺布，而始終行駛在正確的航道上。在此方面，帆和槳是自愧不如的。
可敬的航舵！

(舒惠瑾)

【簡評】
寫船舵，著重寫它的品格。先寫狂風(fēng)急浪中行船的場面，然后突出“舵”的作用；接著一轉(zhuǎn)，貶中帶褒；繼而直陳“舵”默默地指向、定向，采用褒舵貶帆和槳的手法；最后直抒情懷。
〔作文片斷078〕
無花果樹在結(jié)果之前沒有一點征兆，更沒有桃李那樣的“預(yù)告”。假如你有興趣去觀察它結(jié)實的過程，那你一定會驚詫不已，因為它結(jié)果之神速是你意想不到的。今天它似乎全無結(jié)果的意思，但第二天再仔細察看，便會發(fā)覺枝丫間都已冒出了圓圓的如豆粒一般的幼果。最令人驚奇的是每個枝丫里都有一顆，一枝虛空也沒有。而且果實個個皆能成熟，從不脫落。更加難得的是，它的果實從來不會遭到蟲蛀，它掛在枝頭的沒有一顆是“濫竽充數(shù)”的壞果子。由此，我常想，無花果樹是最踏實的。它這種踏實的精神，曾給予我很大的影響。每當(dāng)我產(chǎn)生虛榮心時，想到它，便會自我譴責(zé)，使得踏實、求實的自我要求在心頭潛滋暗長。
無花果樹的果子不僅個個皆實，它們還有一種獨特的藥效。用它們熬湯飲用，能醫(yī)治痢疾，迅速而又經(jīng)濟。因此，常常有人需要它。這又使我想到： 那不正是它自我價值的體現(xiàn)嗎？是的，一個人也應(yīng)當(dāng)這樣來實現(xiàn)自己的價值——為他人的需要服務(wù)，成為有益于社會的人。

(曹振)

【簡評】
這個片斷的特點是： 通過聯(lián)想，由物及人，托物言志。
〔作文片斷079〕
星星和太陽有著截然不同的美。一個寧靜、潔白，一個熱烈、火紅；一個洋溢著溫馨和幸福，另一個照耀著生命和希望。這兩種美，人類都樂意接受，而我更贊賞星星，她的亮度其實比太陽亮許多倍，然而她卻遠遠地離開地球，讓太陽的光芒給大地帶來無限生機。她不想為了與太陽爭輝而毀了整個地球。她只在夜晚才出來，把溫柔的光撒向大地，不愿吵醒熟睡著的人們。當(dāng)黎明來到，她又悄悄地隱去，把造福人類的機會又留給太陽。
雖然她只是在晴天的夜晚才出現(xiàn)，但她也常常在你不知不覺中幫助了你。如果你是個夜間的行路人，走在無垠的荒野上，周圍萬籟俱寂，放眼望去，沒有一個可落腳的地方。也許你會灰心，但你可曾抬頭望過那滿天的繁星？其實她們正在用“微弱”的光芒給予你力量。如果你感覺到了，就會使你充滿信心和力量地前進——與你同行！
愛她們吧——宇宙間的無私者，星星！

(龍蕓)

【簡評】
通過想像，把博大宏深的天體，從星星到太陽乃至宇宙聯(lián)系在一起，運用對比、擬人的手法，賦予人的情感，含蓄地表現(xiàn)了作者深邃的思索。