網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 夸父逐日 |
| 釋義 | 夸父逐日
《夸父逐日》是《山海經(jīng)》中保留的又一則遠(yuǎn)古神話,它以恢宏、壯烈的濃墨重彩,塑造了一個(gè)追逐太陽(yáng)的巨人形象——夸父,從而體現(xiàn)出小說萌芽時(shí)期,已側(cè)重寫“人物”的特色。作品語(yǔ)言簡(jiǎn)短而富有鏗鏘的節(jié)奏,有如夸父追日時(shí)邁出的堅(jiān)定、沉實(shí)而又急促的腳步;在僅僅三十余字的短文中,敘事、寫人,極盡浪漫主義的揮灑,使全文如一幅運(yùn)筆粗豪,神韻壯美,色彩熾烈的油畫。 作品對(duì)夸父形象的塑造,從宏闊處入筆,始終把人物置于人(夸父)與自然(太陽(yáng))的矛盾沖突之中,從而突出了人物。作品首句說:“夸父與日逐走,入日?!比牍P就寫人物,而且著力于夸父勃勃雄姿和堪稱壯舉的行為的描述。語(yǔ)言簡(jiǎn)捷、急促、昂揚(yáng),寓含了對(duì)夸父由衷的褒揚(yáng),寄寓了對(duì)敢于征服自然,追求光明的英雄行為的無限贊美。 但是,征服和追求的征途是艱難的,并非可以旋即成功,磨難和考驗(yàn)隨時(shí)都可以降臨。果然,迫近了太陽(yáng)的夸父,在熊熊烈焰的炙烤下,焦渴難耐,于是他痛飲于黃河、渭水,仍不能滿足,又奔向縱橫千里的北方的大澤,……夸父的行動(dòng)是急速的,氣魄是巨大的。即使是寫處于艱難,處于困境的神奇人物,如果他是人們理想的寄寓者,我們的遠(yuǎn)古神話也仍然給他以雄健的身姿,豪氣凌云的氣魄,用浪漫主義的筆觸賦予人物以壯美。小說家融感情于筆墨的特色,這里也有表現(xiàn)。 夸父奔向大澤,未及到達(dá)就渴死于途中,巨人偉岸的身姿,訇然而倒!這里又寓含了我們遠(yuǎn)古祖先對(duì)未能完成追求而產(chǎn)生的一種悲壯心理——夸父雖能與日競(jìng)走,而且“入日”,但終是死于太陽(yáng)的烈烈赤焰!追求中的失敗雖讓人痛心,追求途中的犧牲卻又是有意義的。夸父他雖死猶生,其精神必會(huì)化為甘霖普降,滋養(yǎng)后人。于是結(jié)尾就是:“棄其杖,化為鄧(桃)林?!薄涓杆篮?,那曾經(jīng)與他一起奮斗的手杖,變?yōu)橐黄θ~扶疏,花果鮮美的桃林。結(jié)尾并不悲愴,紅艷艷的一片桃花盛開的果林,就是夸父對(duì)后人的最后饋贈(zèng)。小說以浪漫主義的出奇想象,為夸父形象又添了無限絢麗的一筆。 高爾基說:“神話是一種虛構(gòu),虛構(gòu)就是從既定的現(xiàn)實(shí)的總體中抽出它的基本意義而且用形象體現(xiàn)出來?!薄犊涓钢鹑铡返娜亩际抢寺髁x的想象和虛構(gòu),它神奇、而又集中于對(duì)夸父形象的塑造,務(wù)求使夸父形象矗立起來,并從中以形象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的基本意義——征服自然,追求光明??涓甘俏覈?guó)文學(xué)人物中最早的形象之一,而且千百年來已成為一種精神的象征。每當(dāng)人們有所追求,夸父形象總能促使他們斷然而下決心,百折不撓地去進(jìn)行奮斗。夸父,他昂首疾步于追求的道路上,其形象歷千百年來而不衰。 同《精衛(wèi)填?!繁容^,《夸父追日》更集中地刻劃人物,并且是在矛盾沖突中完成人物的塑造的,因此更具有小說的味道。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。