網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 冰心《寄小讀者(十)》賞析 |
| 釋義 | 冰心《寄小讀者(十)》賞析 ? ? ? ? ? 冰心《寄小讀者(十)》賞析 “母愛”確實是神圣的。但是將母愛看得“神圣無邊”并且在著作中表述要“盡我在世的光陰,來謳歌這神圣無邊的愛”,這在中國文壇上要數(shù)著名作家冰心。本篇散文《寄小讀者》(十)便以她細(xì)致委婉、自然流利的筆調(diào),寫出了她為什么要全力謳歌母愛的情由。她說,母親“對于我的愛,不因著事物毀滅而變更”,“她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親”,“世界便是這樣的建造起來的?!边@也就是本篇散文的“文眼”。 虔誠地贊頌“母愛”,并不是排列空泛的贊美詞語,而是以純真的情感,將母親對兒女的愛撫和眷眷之心,點點滴滴的故事一一加以陳述,讓讀者與作者共鳴,共同體味母愛的至誠至善。這是本文的藝術(shù)描寫的總體特色。作品的開端記述了作者曾央求她母親述說幼年的往事: 這里有母親為女兒的病朝夕擔(dān)憂的心情;有母親第一次聽到女兒呼喚“媽媽”的驕傲; 有喜悅,也有眼淚……在母女之間始終是“彌漫了癡和愛”。這些看來都是瑣碎的小事,但它們卻都是世上最有意義的、最珍貴的事,正如作者說的“這是如何可驚可喜的事,從母親的口中,逐漸的發(fā)現(xiàn)了,完成了,我自己! 她從最初已知道我,認(rèn)識我,喜愛我。在我不知道不承認(rèn)世界上有個我的時候,她已愛了我了?!苯又髡邔懗鲇啄甑摹拔摇痹把鲋槅枺骸畫寢?,你到底為什么愛我?’”而母親的回答則是溫柔而又不遲疑的說“不為什么,——只因你是我的女兒!”這母女間的一問一答,便把母愛的內(nèi)涵升華到極至,作者在這里很自然發(fā)出無限的感慨:“她愛我,不是因為我是‘冰心’,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字! 她的愛是不附帶任何條件的?!薄八膼?,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為‘今我’的原素,而直接的來愛我的自身!”一筆千鈞,把母愛推崇至最高位,母愛不僅是摯著的,而且是純凈的。這一段作者寫來似乎是漫不經(jīng)心,卻擲地作金石聲,且富有哲理意味。 散文是最佳抒情文體,是最能讓作者盡情抒發(fā)內(nèi)心熾熱情感的。本篇散文的后半篇,作者基于以上對母愛的細(xì)膩描述,便作了任情的抒發(fā)。作者用詩一般的語言,連用五個自然段熱情地贊頌?zāi)笎鄣募冋婧蛡ゴ?,猶如一首贊美詩,讀來令人陶醉。在這里我們感知母愛不僅使她得到心靈的安慰,而且是她生活的基礎(chǔ),母愛令人陶醉,也使人感激涕零。作者筆下的母親對兒女的愛是值得崇敬的,是偉大高尚的。因為“她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切!”母親“她對于我的愛,不因萬物毀滅而變更!”而且母愛是普遍的,“她們的愛是一般的長闊高深,分毫都不減”。所以,作者要小朋友們同聲贊美這偉大的母愛。文章的最后,作者要求小朋友跟她一樣去倚在母親的胸前央求自己的母親去說出幼年的往事,讓小讀者們也去體味母愛的甜蜜。 本篇散文是以通訊的形式,來表達(dá)作者對母愛的贊美的情感的。委婉細(xì)膩是它的藝術(shù)風(fēng)格,這也是冰心散文創(chuàng)作的普遍風(fēng)格。但這篇對母愛的情感流露和抒發(fā),與對往事的回憶描摹有機地融合在一起,顯得十分自然、親切,細(xì)致入微,具有極大的藝術(shù)感染力。 似乎我們也與作者一樣在神圣母愛的花團錦簇中徜徉,一樣在享受母愛的溫暖。 (顧嘉熾) |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。