① 夢(mèng)，是圓的？ 還是方的？
② 哦！ 它，只是一種虛幻，無(wú)形無(wú)色。醒了，僅留下一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我?？墒?，唯有童年的夢(mèng)，卻是有色的，多彩的；說到形狀，它又與每個(gè)孩子一般的大小，一樣的輪廓。
③ 一張品學(xué)兼優(yōu)的獎(jiǎng)狀，一次自由自在的郊游，一個(gè)未來(lái)的建設(shè)者形象，甚至連老師、父母的關(guān)心和理解，都可以成為孩子們夢(mèng)的世界！
④ 夢(mèng)在操場(chǎng)，紅旗上灑滿了春日的陽(yáng)光；
　　夢(mèng)在校園，草坪上跳躍著綠色的雨珠；
　　夢(mèng)在門前，秋月下閃爍著稻麥的金黃；
　　夢(mèng)在曠野，冬雪中映照著潔白的銀光。
　　呵，這是孩子的天地，這是童年的領(lǐng)域！
⑤ 多彩的夢(mèng)，跳進(jìn)書包，便是方的；跳進(jìn)筆筒，便是圓的；跳進(jìn)課堂，便是老師諄諄的教誨；跳進(jìn)家庭，便是媽媽親昵的稱呼！
⑥ 童年的夢(mèng)，多彩多姿，它是美好的追求和向往，它是童年的記憶和理想。年輕的共和國(guó)，正由此走向成熟！
1. 文中帶點(diǎn)的“它”和“我”各指代什么？
① “它”: ______
② “我”:______
2. 從文中看，童年的夢(mèng)有哪些色彩？
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3.文中說夢(mèng)的形狀“與每個(gè)孩子一般的大小，一樣的輪廓”是指什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 文中句子是形象說法，可從孩子的特點(diǎn)去思考。)
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4. 第④自然段運(yùn)用了什么修辭方法？
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5. 文章末尾劃線句子的深刻含義是什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 從理想離不開夢(mèng)，共和國(guó)的發(fā)展離不開童年的夢(mèng)去思考。)
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