網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 一七、1995年上海高中會(huì)考題之二 |
| 釋義 | 一七、1995年上海高中會(huì)考題之二[題目] 閱讀下文,回答問(wèn)題。 當(dāng)“大蕭條”時(shí)期到來(lái)時(shí),雖然未給祖父母的生活帶來(lái)什么明顯的[ ],但卻帶來(lái)了一批又一批離鄉(xiāng)背井到處找活干的人。第一個(gè)出現(xiàn)在祖父家廚房門(mén)廊外的是一個(gè)衣衫襤褸但又頗有禮貌的人,他站在那兒,平靜地向祖父解釋說(shuō),他已有好幾天沒(méi)有吃飽過(guò)一頓飯了。祖父看了他一會(huì)兒,然后向他伸出了他那滿是老繭的手:“我正打算找個(gè)人把谷倉(cāng)后籬笆邊的那堆木頭搬到籬笆的另一頭去。在吃飯前我想你有足夠的時(shí)間可以把它搬開(kāi)?!?甲) 聽(tīng)了祖父的話,那個(gè)流浪的人很快朝谷倉(cāng)那兒走去。這時(shí),祖母開(kāi)始在廚房的爐子邊烘烤蘋(píng)果餅。吃飯時(shí),那個(gè)陌生人話雖不多,但當(dāng)他離開(kāi)時(shí),腰桿卻挺得筆直。(乙)不久,又有一個(gè)人來(lái)到了我們家的農(nóng)場(chǎng)。那人穿著西裝,提著一只破舊的手提箱。正在屋頂上放置干草的祖父聽(tīng)到聲音,從房頂爬下來(lái),邊走邊不停地拍著手上的灰。在和那人握手之后,祖父告訴他,他正想找個(gè)人把谷倉(cāng)那兒的木頭搬動(dòng)一下,如果他愿意,那是再好不過(guò)了。最后祖父對(duì)那陌生人說(shuō):“我們很樂(lè)意同你一起吃午飯?!蹦侨撕芸煸陂T(mén)廊邊放下他的手提箱,脫下西裝干開(kāi)了。 我的祖母說(shuō)她已記不清在那“大蕭條”的日子里,有多少人到過(guò)農(nóng)場(chǎng)并和他們一起吃過(guò)飯,而那堆木頭,也不知到底被搬過(guò)了多少回! (丙) 1.“襤褸”的解釋是_______。 2.上文兩次寫(xiě)了祖父和人握手,說(shuō)明了祖父______________;又從對(duì)祖父手的描寫(xiě)上,看出祖父______________。 3.上文[ ]處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是 ( ) A.禍患 B.損傷 C.沖擊 D.襲擊 4. “‘沒(méi)有什么能比讓一個(gè)人喪失尊嚴(yán)更能毀掉他的了。’祖父后來(lái)對(duì)我說(shuō)。”這句話應(yīng)插入(甲)(乙)(丙)中的_______處。 5.對(duì)文中劃?rùn)M線處的理解最恰當(dāng)?shù)氖?( ) A.說(shuō)明流浪漢已經(jīng)幾天沒(méi)有吃飽過(guò)飯。 B.表示祖父讓流浪漢吃得很好。 C.強(qiáng)調(diào)流浪漢雖然吃了祖父的飯,但覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。 D.說(shuō)明祖父讓流浪漢搬木頭的活兒不很累。 6.上文通過(guò)記敘_______的故事,說(shuō)明了_______的道理。 7.明顯不適合作本文標(biāo)題的是 ( ) A.在“大蕭條”的日子里 B.尊嚴(yán) C.樂(lè)于助人的祖父 D.祖父的一生 [題解] 考查詞句。第1題是詞語(yǔ)解釋,第3題是選詞填空,第4題語(yǔ)句復(fù)位,第5題對(duì)文句的理解;考查文意。第2題對(duì)人物性格的把握,第6題是對(duì)中心思想的把握,第7題按文章內(nèi)容確定標(biāo)題的正誤。 參考答案: 1. 破爛 2. 尊重人(或: 對(duì)人有禮貌 或: 對(duì)人友好)是勞動(dòng)者(或: 熱愛(ài)勞動(dòng)) 3. C 4. (乙) 5. C 6. 祖父救濟(jì)窮人 幫助人時(shí)又要尊重人(或: 在幫助人時(shí)又要維護(hù)人的尊嚴(yán)) 7.D |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。