網站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《蝶戀花》 - 清·文廷式 |
| 釋義 | 《蝶戀花》 - 清·文廷式清·文廷式 九十韶光如夢里。寸寸關河,寸寸銷魂地。落日野田黃蝶起,古槐叢荻搖深翠。 惆悵玉簫催別意。蕙些蘭騷,未是傷心事。重疊淚痕緘錦字,人生只有情難死。 〔九十韶光〕指孟、仲、暮三春,共九十天,故稱。〔蕙些蘭騷〕此指屈原的《離騷》?!峨x騷》中多用香草蕙蘭等比美德。如“余既滋蘭之九畹兮,又樹蘭之百畝?!毙恰峨x騷》中常用的語助詞?!簿}錦字〕指封寄書信。宋之問《桂州三月三日》:“不求漢使金囊贈,愿得佳人錦字書。”錦字,言其字如錦繡。 這首詞是寫離情的。 上片劈頭就說:“九十韶光如夢里?!贝汗饷髅?,令人賞心悅目,為什么說如在夢幻之中呢? 作者沒有直接回答,而是把讀者的視線引向重重“關河”。他感到“寸寸關河,寸寸銷魂地”?!按绱纭敝貜统霈F,極言“關河”使人“銷魂”,不忍相看,不忍前往。而后又把視線拉近,描寫了眼前的景色:“落日野田黃蝶起,古槐叢荻搖深翠?!边@幅幽美的圖畫更使人“銷魂”?!奥淙铡保嗣詰?;野田里的“黃蝶”雙雙起舞,惹人愛慕;“古槐”、“叢荻”搖出“深翠”烘托著“落日”、“黃蝶”,景致更為迷人。 上片敘事、寫景,盡情渲染,創(chuàng)造出一種令人“銷魂”的環(huán)境氣氛。下片換頭筆鋒一轉,由景及人:“惆悵玉簫催別意?!秉c出全篇主旨:原來他感到春光如夢、關河銷魂,是“別意”使然;而為“別意”惆悵的她更加重了自己為離情煩惱的痛苦。而后又抓住“別意”,以“蕙些蘭騷”加以對比。在他看來,即使屈原的《離騷》所抒寫的那種“卓絕一世”的“離別之狀”同他此時此刻的離別之情比也算不上什么“傷心事”。結句“人生只有情難死”,極言情之所鐘超越生死。進一步點明題旨:是“情”——男女之間的真摯愛情使他不忍離她而去。 “人生只有情難死”,同況周頤《定風波》結句“為有相思能駐景”都是情詞中的名句。由“情難死”,我們自然會聯想到明代戲曲家湯顯祖在《牡丹亭題詞》中所說:“如麗娘者,乃可謂有情人耳。情不知所起,一往而深。生者可以死,死者可以生。生者不可與死,死者不可復生者,皆非情之至也?!睖@祖在《牡丹亭》中以“情”抗“理”,是同南宋朱熹以來的整個理學傳統(tǒng)相悖逆的,是明代社會經濟中資本主義萌芽在意識形態(tài)領域的反映,是一種個性解放、個性自由的人道主義思想。文廷式生活在反帝反封建的近代社會,繼續(xù)宣揚“情”,強調“人生只有情難死”,仍有其反封建意識、理學傳統(tǒng)的進步意義。其實,任何時代也不能沒有愛情。在漫漫的歷史長河中,多少熱戀著的青年男女把愛情當作人生的太陽,當作人生的慰藉和幸福的源泉。愛情,并非青年人獨有的情感活動,真正的愛情將貫穿于相愛者的一生。因此,情人的離別總是痛苦的。當然,不能把愛情當作人生的最高目標。還是裴多菲說得好:“生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋?!?/p> 這首詞格調婉約,代表了文廷式詞風的另一面。近人胡先骕說:“其令詞秾麗婉約,則又直入《花間》之室。蓋其風骨遒上,并世罕睹,故不從時賢之后,局促于南宋諸家范圍之內。誠如所謂美矣善矣?!?《評云起軒詞鈔》),就是說,文氏的婉約詞明朗剛健,不象唐五代的花間派和南宋諸家的婉約詞題材面狹窄,多寫軟綿綿的兒女之情、離別之思。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。