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詩文 《生死間》
釋義

《生死間》

門人有作令云南者,家本苦寒,僅攜一子一僮,拮據(jù)往,需次會城,久之得補(bǔ)一縣,在滇中尚為膏腴地,然距省窎遠(yuǎn);其家又在荒村,書不易寄。偶得魚雁,亦不免浮沉,故與妻子幾斷音問。惟于坊本縉紳中檢得“官某縣”而已。偶一狡仆舞弊,杖而遣之。此仆銜次骨,其家事故所備知,因偽造其僮書云:“主人父子先后卒,二棺今浮厝佛寺,當(dāng)借資來迎?!辈⑹鲞z命,處分家事甚悉。初,令赴滇時,親人以其樸訥,意未必得缺,即得缺亦必惡。后聞官是縣,始稍稍親近,并有周恤其家者,有時相饋問(21)者,其子或有所稱貸(22),人亦輒應(yīng)(23),且有以子女結(jié)婚者,鄉(xiāng)人有宴會,其子無不與(24)也。及得是書,皆大沮(25)。有來唁(26)者,有不來唁者,漸有索逋(27)者,漸有逆途(28)相遇似不相識者,僮奴婢媼皆散。下半載,門可羅雀矣。既而(29),令托入覲官(30)寄千二百金至家迎妻子,始知前書之偽,舉家(31)破涕為笑,如在夢中。親友稍稍復(fù)集。避不敢見者,亦頗有焉。后令與所親(32)書曰:“一貴一賤之態(tài),身歷者多矣;一貧一富之態(tài),身歷者亦多矣?!比舴?sup>(33)生而忽死,死逾半載而復(fù)生,中間情事能以一身親歷者,仆(34)(35)第一人矣。

(《閱微草堂筆記》)

注釋①門人——門生,弟子。②作令云南者——到云南作縣令的人。③僮——僮仆。④需次會城——需,停駐。次,住宿。會城,省城。⑤窎(diao)遠(yuǎn)——偏遠(yuǎn)。⑥書——信。下文“魚雁”也指信。⑦幾——幾乎。⑧坊本縉紳——坊本,書坊刻印的書冊??N紳,有官職或做過官的人。⑨杖而遣之——杖,打板子。遣,打發(fā)。⑩銜次骨——銜,懷恨。次骨,入骨。(11)備知——全都知道。(12)浮厝(cuo)——臨時停放。(13)遺命——遺囑。(14)悉——詳細(xì)。(15)親人——親戚。(16)樸訥(ne)——老實不善言談。(17)意——估計。(18)缺——官位。(19)惡——差,不好。(20)周恤——體諒幫助。(21)饋問——饋贈關(guān)心。(22)稱貸——借貸。(23)輒應(yīng)——立刻答應(yīng)。(24)與——參加。(25)大沮——十分沮喪。(26)唁——慰問遭喪之人。(27)索逋(bu)——討要拖欠的錢物。(28)逆途——對面走過。(29)既而——不久。(30)入覲(jin)官——到京城朝見皇帝的官員。(31)舉家——全家。(32)所親——親近友好之人。(33)若夫——句首語氣詞,有“至于說到”意思。(34)仆——說話人對自己的謙稱。(35)殆——大概。

賞析讀《生死間》,我們會感受到封建社會的世態(tài)炎涼、人情冷暖。

當(dāng)“作令云南者”赴任之初,親戚們因為他老實不善言談,于是就認(rèn)為他不見得能補(bǔ)上缺,即使補(bǔ)了缺也必是在窮鄉(xiāng)僻壤,所以對其家眷的態(tài)度與原來相比也沒什么兩樣。當(dāng)他任職的縣份“在滇中尚為膏腴地”的消息傳來時,親戚們對其家眷漸漸親近起來,關(guān)心,幫助,聯(lián)姻,宴請,好事接踵而至。當(dāng)狡仆捏造僮書和遺囑,制造他父子雙亡的假象時,親戚們有的礙于面子前來吊唁,有的一看大勢已去干脆不露面,更有的上門討債、轉(zhuǎn)臉不認(rèn)人,連平日受使喚的仆人也都散去。當(dāng)入覲官帶來1200金,證實他不僅未死而且活得很好時,親戚們有的生了悔意“稍稍復(fù)集”,有的則自覺無臉“避不敢見”。這真是:一生一“死”四部曲,一熱一冷百種情,一切懷有勢利之心的人讀之,都該臉紅并有所領(lǐng)悟吧!

作者既是從“作令云南者”之眷屬的遭遇這一面來表現(xiàn)人情冷暖的,那為什么不從“初,令赴滇時”寫起,而要用超過三分之一的篇幅先寫“作令云南者”的赴任、杖仆和狡仆的挾嫌報復(fù)呢?原因之一,是為了增強(qiáng)內(nèi)容的可信性和主題的動人力量。作者創(chuàng)造這個四部曲,說到底是要逼使那些個“親人”們做“反復(fù)無常”的表演,其中關(guān)鍵的是第三部,只有在這里形成一場令人信以為真的虛假,“親人”們才會大膽地表演起來,對這些“親人”們的戲弄、嘲笑才會有力。狡仆的挾嫌報復(fù),為達(dá)到此一目的提供了可能,而“作令云南者”任地窎遠(yuǎn)、與妻子幾斷音問,又為狡仆的得逞提供了可能。簡言之,先寫部分是在為后寫部分作鋪墊。原因之二,采用分?jǐn)⒎椒ǎ扔兄趯懗鍪虑榈膹?fù)雜,又可避免頭緒間的糾纏不清。作品寫的是互有瓜葛的兩個地方發(fā)生的事,如果把在云南發(fā)生的事情,分別夾纏到“作令云南者”故鄉(xiāng)所發(fā)生的四部曲中,那就很容易既平直又混亂。采用分?jǐn)?,先寫一地發(fā)生的事,再寫另一地發(fā)生的事,最后以“作令云南者”的一番感嘆把二者合而為一,形成了作品的條理井然和回環(huán)跌宕。我們由這樣的剪裁布局中,也可窺視到作者文思的練達(dá)和文筆的老到。


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更新時間:2026/6/1 11:17:02