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| 詩(shī)文 | 病梅館記 |
| 釋義 | 病梅館記龔自珍 〔注釋〕 ①江寧:舊江寧府所在地,今南京?!、邶?bào)矗糊報(bào)蠢铮挥诮衲暇┣鍥錾焦珗@東南側(cè)。?、坂囄荆杭脆囄旧剑谔K州城西南30公里,以“香雪海”聞名,是中國(guó)著名的賞梅勝地,其地因東漢開(kāi)國(guó)功臣鄧禹得名?!、芪飨汉贾堇虾蜕揭员?,由古蕩向西約9公里的水網(wǎng)地帶,統(tǒng)稱(chēng)西溪,與孤山、靈峰并稱(chēng)西湖三大賞梅勝地?!、蒽?qī):傾斜?!、廾髟t大號(hào):公開(kāi)宣布,大力號(hào)召?!、呃K:以……為標(biāo)準(zhǔn),按一定標(biāo)準(zhǔn)衡量、糾正?!、鄽|:同夭。短命,早死。 ⑨隱:隱衷,藏在心里的特別的嗜好?!、忮?yù):賣(mài)?![!B11]]斫:砍?![!B12]]旁條:旁逸斜出的枝條?![!B13]]椶:同棕,棕繩。 〔鑒賞〕 龔自珍是近代著名的思想家、文學(xué)家和改良主義先驅(qū)。年輕時(shí)多次參加科舉考試,后入仕為官,道光十九年(1839年)辭官南歸,此后寫(xiě)下許多著名文章,提倡政治改革,《病梅館記》即是其中之一?!恫∶佛^記》是一篇寓意深刻又獨(dú)具特點(diǎn)的小品文,它將文學(xué)創(chuàng)作、社會(huì)批判和思想啟蒙巧妙地融合。以梅喻人,新穎地凸顯了對(duì)“人”的關(guān)注,帶有鮮明的人文色彩。 首先,龔自珍以梅的形象構(gòu)建起一幅獨(dú)特的象征圖景。梅與蘭、竹、菊一起被稱(chēng)為“四君子”,其孤潔傲世的品質(zhì)是歷代文學(xué)、藝術(shù)作品中常見(jiàn)的題材,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展定格為特定的符號(hào),一般用來(lái)描繪某個(gè)主體的精神品質(zhì)。本文題為“病梅館記”,通篇只寫(xiě)梅之病、殀,塑造了一種完全不同于以往的梅的形象?!安∶贰毕笳饔兴枷?yún)s受壓抑的士人,是殘缺、病態(tài)的個(gè)體,也是作者這幅象征圖景的中心。品梅標(biāo)準(zhǔn)象征清朝統(tǒng)治者選拔人才的畸形標(biāo)準(zhǔn);“文人畫(huà)士”象征因循守舊、抱殘守缺的封建官員;“江、浙之梅皆病”象征中國(guó)社會(huì)盲目自大、守舊落伍、混濁如死水般的思想界;“療梅”象征作者革除時(shí)弊的愿望與行動(dòng)。這是龔自珍經(jīng)世致用思想的體現(xiàn),以梅影射沉重的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了作者深重的憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。 其次,龔自珍借梅來(lái)闡明自己的人才觀?!恫∶佛^記》全文分為兩部分。第一部分寫(xiě)“病梅”,介紹“病梅”產(chǎn)生的緣由以及“病梅”的特點(diǎn)。“江、浙之梅皆病”,是由畸形的品梅標(biāo)準(zhǔn)造成的:以曲、欹、疏為美,以直、正、密為不美,“直則無(wú)姿”、“正則無(wú)景”、“密則無(wú)態(tài)”。這是兩種截然相反的判斷人才的標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)治者需要的是曲意、庸懦、守舊的庸才和奴才,而不是正直、求新、有思想的真才。以僵化的八股文作為判斷人才的標(biāo)準(zhǔn),將士人拘限于故紙堆中,禁錮思想。第二部分寫(xiě)“療梅”。“療梅”就是要破除封建統(tǒng)治對(duì)人才的束縛,“解其棕縛”,“縱之順之”,“復(fù)之全之”,讓人才獲得自由發(fā)展,個(gè)性得到解放。實(shí)現(xiàn)這點(diǎn),需要改變選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。 人才標(biāo)準(zhǔn)是時(shí)代的產(chǎn)物。人才標(biāo)準(zhǔn)不僅反映了不同社會(huì)與不同時(shí)期的人才觀,更體現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)治策略。作為社會(huì)統(tǒng)治策略反映的人才標(biāo)準(zhǔn),是影響社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)時(shí)代確立的某種人才標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)歲月的積淀,往往會(huì)形成難以逾越的價(jià)值取向,對(duì)人們行為方式的取舍、風(fēng)俗習(xí)慣的形成、社會(huì)教育的建構(gòu),起著引導(dǎo)作用。在中國(guó)古代占主導(dǎo)地位的人才標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?。但德與才在不同時(shí)期各有偏重,一般來(lái)說(shuō),治世強(qiáng)調(diào)德大于才,亂世強(qiáng)調(diào)才大于德。 德與才的內(nèi)涵并非一成不變?!暗隆弊畛鮼?lái)自儒家思想,強(qiáng)調(diào)君子個(gè)人的德性修養(yǎng),隨著統(tǒng)治者的治國(guó)之略的變化,“德”的內(nèi)涵演變?yōu)椤叭V五?!?,其核心是“忠君”?!安拧?指真才實(shí)學(xué),在中國(guó)古代衡量真才實(shí)學(xué)的重要途徑是“出仕”,即做官。加之古代“重義理輕技藝”的傳統(tǒng),除了“出仕”,其他都為賤業(yè)。士人如何才能“出仕”,唯一的途徑便是做好八股文。在科舉制度的大棒下,士人沉浸于八股文的研究??婆e制度的本意,是要延攬?zhí)煜氯瞬?,讓有真才?shí)學(xué)的人參與國(guó)家的政治活動(dòng)。到清代適得其反,“本為求才計(jì),變成欺人技”,坑害了廣大士人的身體與學(xué)問(wèn),使國(guó)家蒙受很大的損害。八股文做得好,為考官青睞,就是士子踏進(jìn)仕途的敲門(mén)磚。八股取士制度的推行,使士人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活情趣,不出揣摩剿襲的范圍,他們所關(guān)注的也局囿于功名、八股選本的小天地。士人們的生機(jī)活力和個(gè)性被消磨殆盡,成為龔自珍眼中的“病梅”。 龔自珍生活的嘉慶、道光時(shí)期已逢衰世,上述情況不僅沒(méi)有改變,反而變本加厲。讓龔自珍更抑郁的是,盡管已出現(xiàn)了人才危機(jī),統(tǒng)治者卻不思改變??登瑫r(shí)期的文字獄仍令知識(shí)分子心有余悸,龔自珍在《詠史》中感慨道:“避席畏聞文字獄,著書(shū)都為稻粱謀?!苯y(tǒng)治者為加強(qiáng)思想上的統(tǒng)治和禁錮,繼續(xù)以八股文作為科舉考試的規(guī)定文體。這種人才選拔標(biāo)準(zhǔn)造成的結(jié)果是:真才因能力突出、個(gè)性鮮明而遭到排擠、貶官甚至誅殺;剩下的多是圓滑浮世、八面玲瓏的假才。龔自珍在《乙丙之際箸(塾)議》中感慨:“左無(wú)才相,右無(wú)才史,閫無(wú)才將,庠序無(wú)才士,隴無(wú)才民,廛無(wú)才工,衢無(wú)才商,抑巷無(wú)才偷,市無(wú)才駔,藪澤無(wú)才盜;則非但鮮君子也,抑小人甚鮮?!奔词埂安攀颗c才民出”,可是卻有“百不才督之、縛之以至于戮之”。扼殺的原因,竟然是“其能憂心,能憤心,能思慮心,能作為心,能有廉恥心,能無(wú)渣滓心”。歷史上每一次的思想解放,都是從人才標(biāo)準(zhǔn)的變更開(kāi)始的?!拔覄裉旃囟稊\,不拘一格降人才”,這傳世的名言表明,龔自珍要人們從“病梅”中解脫出來(lái)。這具有承前啟后的啟蒙作用,梁?jiǎn)⒊凇肚宕鷮W(xué)術(shù)概論》中充分肯定龔自珍作為時(shí)代開(kāi)拓者的作用:“晚清思想之解放,自珍確與有功焉。光緒間所謂新學(xué)家者,大率人人皆經(jīng)過(guò)崇拜龔氏之一時(shí)期。初讀定庵文集,若受電然?!?p> 第三,龔自珍提倡一種健康自然的審美藝術(shù)觀?!恫∶佛^記》中,龔自珍提到兩種截然相反的審美觀。清代的精美繁復(fù)的時(shí)代觀念,令文人畫(huà)士以曲、欹、疏的梅為美,以直、正、密的梅為不美,以病為美,以自然健康為不美,體現(xiàn)了一種畸形的審美藝術(shù)觀。龔自珍主張通過(guò)療梅恢復(fù)梅的直、正、密的狀態(tài),意味著提倡一種健康自然的審美藝術(shù)觀。審美藝術(shù)觀是時(shí)代觀念的重要組成部分,縱觀中國(guó)歷史,審美藝術(shù)觀和思想觀念有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。漢唐的大氣磅礴、健康飽滿,宋明的清麗典雅,無(wú)不折射出時(shí)代觀念的影子。時(shí)代觀念的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)直接影響審美藝術(shù)觀的形成與演變,審美藝術(shù)觀又對(duì)個(gè)體的心性與情操、社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生重要影響。因此,一種健康自然的審美藝術(shù)觀有利于知識(shí)分子的人格和心性的塑造,有利于知識(shí)分子個(gè)性的培育和發(fā)展。龔自珍希冀人們從畸形審美觀中解脫,其“思想之啟蒙”意義是不言而喻的。 |
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