日韩av无码午夜免费福利制服-国产欧美国日产在线视频-国产午夜精品一区二区三区不卡-亚洲精品久久黄大片

網(wǎng)站首頁  高考復(fù)習(xí)資料  高考英語詞匯  高考漢語字詞  高考文言文  古詩文閱讀  舊版資料

請輸入您要查詢的詩文:

 

詩文 李白《橫江詞六首(其三)》鑒賞、賞析和意境解讀
釋義

李白《橫江詞六首(其三)》鑒賞、賞析和意境解讀

橫江西望阻西秦,漢水東連楊子津。

白浪如山哪可渡?狂風(fēng)愁殺峭帆人。

這一首是對橫江浦的近距離描繪。

盡管橫江是如此地“風(fēng)波惡”,但詩人并不打算退卻,而是 “欲渡”(其二)。這時(shí)詩人已經(jīng)立在江邊,準(zhǔn)備出發(fā)。渡船和艄公大概就在身旁,冒險(xiǎn)即將開始,詩人舉目向“西望”去,那里波濤如山,滾滾而來,通往“西秦”的道路已被阻隔?!拔髑亍痹谶@里應(yīng)指當(dāng)時(shí)的都城長安所在地即現(xiàn)在的陜西省一帶。“阻西秦”意味往長安去的水路為風(fēng)浪所阻隔。詩人又舉目向東望去,江水奔騰跳躍直下楊子津?!独畎准Wⅰ?引王琦語:“漢水出蟠家山,至漢口與岷山合流,東至楊州為楊子江,入于海。胡三省《通鑒》注:“楊子津在今真州楊子縣?!薄督贤ㄖ尽酚衷疲骸皸钭咏蛟跅钪莞悄鲜謇?,一名楊子渡,唐高宗永淳間為楊子縣也。舊時(shí)建康 (即金陵,今之南京——引者) 有四津,橫江為建康之西津,楊子為建康之東津?!睏钭咏虻奈恢迷诮窠K省江都縣南長江邊上。詩人之所以特別提到 “漢水東連楊子津”,并不僅僅要說明二者在“水”上的聯(lián)系,更主要的是金陵和楊州是詩人下一步要去游覽的地方,那么往后的游程也不會是很平靜輕松的。當(dāng)然這都是以后的事,眼下要緊的是渡過江去。“白浪如山哪可渡?”大約是出自船夫之口,詩人也許眺望一番以后,告訴他自 己要先渡過江然后如何如何,而艄公則告訴他眼前根本不能擺渡。于是兩人發(fā)生分歧。結(jié)果看來是船夫沒能拗過詩人,因而才會有“愁殺”的出現(xiàn)?!扒头?是高大的帆,峭帆人就是有高大船帆的船夫。既是大帆,則船也一定不會很小,當(dāng)不會是“一葉之扁舟”的。即便如此,面對這樣的狂風(fēng)巨浪,船夫也只有無可奈何地嘆息: 這樣的風(fēng)浪,怎么可以渡江呢?

這首詩雖然也是寫景,但可以看到兩個(gè)人物形象,一個(gè)是左顧右盼,執(zhí)意渡江的詩人;一個(gè)是愁眉苦臉,無可奈何的船夫。二人又形成對比,船夫識得風(fēng)浪尚且不敢前行,越發(fā)顯得詩人渡江的急切與堅(jiān)決。這不僅又一次反映了橫江之“惡”,同時(shí)也顯示出面對風(fēng)浪二人不同的神色情緒。詩中沒有直寫 “欲渡”之人的心情,但通過船夫的 “愁殺” 反襯了詩人的不愁,甚至是“偏向風(fēng)波浪里行”,置生死于度外。雖沒正面寫人,二人的性格仍鮮明有別。從以下的三首詩中我們可以知道,船夫終于解纜揚(yáng)帆向江中駛?cè)?。于是詩人看到“濤似連山噴雪來”(其四)。經(jīng)過一番搏擊,船終于靠近對岸,“津吏”早早迎了上來,劈面就是責(zé)備:“你這個(gè)年輕人,什么要緊的事一定要在這樣的風(fēng)波中渡江(其五)!” 而詩人呢,轉(zhuǎn)顧江上“驚波”,卻想到《公無渡河》 中那一對淹死急流的夫婦,這時(shí)他的心里是后快還是后怕,大約一下子很難說清楚 (其六)。

李白 《橫江詞》所寫,正是他二十五、六歲時(shí)候。那時(shí)他尚未受到生活上的折磨和政治上的打擊,而是躊躇滿志,自命不凡。他本就有些俠骨義膽,又值血?dú)夥絼?,因而在大自然的險(xiǎn)惡面前,表現(xiàn)得無憂無畏,豪放而超邁。這六首詩在整體上正能體現(xiàn)青年李白的人格與詩風(fēng),并且也充分說明他的那次遠(yuǎn)行確是“壯游”!


隨便看

 

高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。

 

Copyright © 2002-2024 zjsgfm.com All Rights Reserved
更新時(shí)間:2026/6/1 11:03:27