盧摯

沙三伴哥來(lái)嗏！兩腿青泥，只為撈蝦。太公莊上，楊柳陰中，磕破西瓜。小二哥昔涎刺塔，碌軸上淹著個(gè)琵琶。看蕎麥開花，綠豆生芽。無(wú)是無(wú)非，快活煞莊家。

這首曲所寫，是田家生活的一個(gè)剪影：兩位農(nóng)家少年，一個(gè)叫沙三，一個(gè)叫伴哥，剛剛從河里撈蝦回來(lái)，兩條腿上還沾滿了青泥。他們來(lái)到了太公的莊上，在綠陰掩映的楊柳樹下，撞開西瓜，大吃一頓。另外一位少年小二哥，因?yàn)槌圆坏轿鞴?，躺在碌碡上，口水直流。附近，是一望碧綠的田野。

描寫人物的生動(dòng)，是這首曲的最大特點(diǎn)。三個(gè)人物，可以分為互有聯(lián)系的兩組：一組是兩個(gè)撈蝦的少年，作者只描寫了他們的“兩腿青泥”和大吃西瓜，這是剛撈完蝦回來(lái)時(shí)最富有特征性的形態(tài)、動(dòng)作。農(nóng)家少年，兩腿沾滿了泥巴是習(xí)以為常的，何況他們剛剛撈完了蝦。一句“兩腿青泥”，給讀者撲面吹來(lái)了一股泥土氣息，鄉(xiāng)村情調(diào)十分濃郁。他們剛撈完蝦，又熱又渴，于是坐在楊柳陰下磕破西瓜而食。這場(chǎng)景也帶有農(nóng)村的特點(diǎn)。另外一組是一個(gè)躺在碌碡(“碌軸”即碌碡，是用來(lái)滾壓土地、碾脫谷粒的大石滾)上的少年，他口水橫流、不顧碌碡的骯臟而躺在上面的樣子，令人覺得可笑。無(wú)論那種吃不到西瓜的饞嘴心理，還是由這種心理支配的外在動(dòng)作表現(xiàn)，都富于農(nóng)村少年特征，很有滑稽感、戲劇性。作者抓住了他這一瞬間的神態(tài)，因而人物就顯得栩栩如生。有人將“昔涎刺塔”解作水淋淋的樣子，則小二哥也是與前二人一起從水中撈蝦而回，似也可通。

語(yǔ)言的生動(dòng)活潑，又是一個(gè)特點(diǎn)。作者運(yùn)用了農(nóng)村日常的口語(yǔ)，使曲子的鄉(xiāng)土氣息十分濃厚。曲中的三個(gè)人物：沙三、伴哥、小二哥，都是當(dāng)時(shí)北方農(nóng)村小孩的一般稱呼，“沙三伴哥來(lái)嗏”的語(yǔ)調(diào)，也給人以與眾不同的印象。這個(gè)“嗏”字，是口語(yǔ)中的語(yǔ)氣詞，除了曲中使用以外，是不見于詩(shī)詞文辭中的?！吧橙?、“伴哥”這樣的名字，配以“來(lái)嗏”這樣的聲口，就顯露出十足的農(nóng)村情味。

曲子寫兩位撈蝦的農(nóng)村少年撞擊西瓜的動(dòng)作，用了一個(gè)“磕”字，這是相當(dāng)精彩的。它把兩個(gè)少年迫不及待地要吃西瓜的心情與馬虎、隨便的生活習(xí)慣活畫出來(lái)了。描寫小二哥的語(yǔ)言，更為生動(dòng)、形象?！拔粝沿菟保窃拿耖g口語(yǔ)，大體是指口中流涎、身體邋遢的模樣。這個(gè)詞語(yǔ)在書面語(yǔ)言中非常少見，因而給人以一種新鮮感。農(nóng)村的孩子，往往身體較瘦，肚子凸起，像個(gè)琵琶，因此“碌軸上淹著個(gè)琵琶”這一句的描寫，把這個(gè)農(nóng)村少年的形象逼真地表現(xiàn)出來(lái)了?？v觀全曲，我們可以這樣說(shuō)，這首小令的人物之所以寫得生動(dòng)，和它語(yǔ)言的生動(dòng)是分不開的。

通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，烘托人物，是這首曲的第三個(gè)特點(diǎn)。“太公莊上，楊柳陰中”，這是典型的村莊環(huán)境。曲中的三個(gè)人物，就在這樣的環(huán)境里活動(dòng)，所以他們的一舉一動(dòng)，就顯得十分可信，十分真實(shí)。在寫完人物的姿態(tài)以后，作者還宕開一筆，去描寫廣闊的田野：“看蕎麥開花，綠豆生芽?！边@不但擴(kuò)大了讀者的視野，也豐富了畫面的色彩。蕎麥開花，田野里一片白色或淡紅色，與碧油油的綠色相映成趣，真是好看極了。這樣，作品的農(nóng)村生活氣息就顯得更加濃厚，人物活動(dòng)的環(huán)境也就更為典型了。

人物的滑稽可愛與景物的富有生機(jī)，兩者相互結(jié)合產(chǎn)生的寧?kù)o和諧感，使作者在結(jié)束處不禁發(fā)出了贊嘆：“無(wú)是無(wú)非，快活煞莊家。”“無(wú)是無(wú)非”在這兒不是無(wú)善惡觀念，而是沒有是非糾葛之意。就整個(gè)農(nóng)村來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然有點(diǎn)美化；但從這首曲表現(xiàn)的意境來(lái)看，也還是合乎邏輯的結(jié)論。