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詩(shī)文 凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當(dāng)其為師則勿臣也,師之尊也如是。
釋義

凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當(dāng)其為師則勿臣也,師之尊也如是。

【名句】凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)。在三之義,師居其一,君之所不臣者二。當(dāng)其為師則勿臣也,師之尊也如是。

【注釋】①嚴(yán)師:尊敬老師。②道尊:教育地位尊貴。

③敬學(xué):重視學(xué)校教育。④不臣:不視為臣。⑤勿臣:不必稱臣。

【釋義】對(duì)于教育來(lái)說(shuō),尊敬老師為最難,老師地位尊貴了教育的地位才能尊貴,教育地位提高了民眾才知道重視學(xué)校教育。在這三種意義中,尊師占居其一,君不視為臣的意義占其二。當(dāng)臣為君之師時(shí)就不必稱臣,老師地位的尊貴由此可見一斑。

【點(diǎn)評(píng)】作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)師道之尊嚴(yán),目的在于強(qiáng)調(diào)教育的重要性。

參考文獻(xiàn)

周召《雙橋隨筆》卷二


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更新時(shí)間:2026/6/1 4:33:41