林林去年剛上小學(xué)，家離學(xué)校不到十分鐘路程?？墒?，做司機(jī)的爸爸，卻三天兩頭用廠里的小汽車(chē)接送林林。最近，林林對(duì)爸爸說(shuō)：“還是讓我和同學(xué)一道走吧，您別再用小汽車(chē)接送我了?！?br>公車(chē)私用，這雖不像挪用公款那樣情節(jié)惡劣，但就根本而言是沒(méi)有什么差別的，兩者同樣都是有損集體利益，自私自利的行為?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?三國(guó)時(shí)先主劉備的這句話揭示了做人的一個(gè)基本原則。“行，發(fā)于身加于人；言，發(fā)乎邇見(jiàn)乎遠(yuǎn)?！庇衅涓副赜衅渥?，爸爸這樣做，長(zhǎng)久下去，林林自然也會(huì)受其影響。幸好，林林意識(shí)到這樣做的錯(cuò)誤，并及時(shí)對(duì)爸爸提出了意見(jiàn)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)該毫無(wú)自私自利之心，從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｋ约阂舱沁@樣做的。受他影響，其子毛岸英努力繼承父業(yè)，不幸在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇?tīng)奚?。這個(gè)例子是否可以從正面來(lái)證明父母自身行為對(duì)孩子影響的重要性呢？
或許有人會(huì)為林林爸爸辯護(hù)，這還不是望子成龍，為了讓孩子省點(diǎn)腳力，一心學(xué)習(xí)，早日成才。殊不知，真正的人才的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展；而最重要的一點(diǎn)“德”都沒(méi)做到，那么學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)倜凹?，又有何用?br>普林斯有句話說(shuō)得太好了：“孩子的道德教育應(yīng)從搖籃時(shí)期開(kāi)始，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)所缺乏的不是頭腦而是品德。”作為孩子的第一任啟蒙教師，所有的“林林爸爸”都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到——為人父母首先應(yīng)該做好孩子的榜樣。

(朱嘉丹)

【評(píng)點(diǎn)】
這是材料作文，要求就事議論。習(xí)作在運(yùn)用材料，展開(kāi)議論中，起、承、轉(zhuǎn)、合很有章法。
首段起。轉(zhuǎn)述材料，簡(jiǎn)潔敘事。
第二段承。承事的前半部分，揭示事理： 公車(chē)私用，損害集體利益，影響子女；承事后半部分，“幸好”過(guò)渡。同時(shí)對(duì)林林的爸爸和林林，褒貶分明。
第三、四段轉(zhuǎn)。第三段由“幸好”轉(zhuǎn)入正面說(shuō)理，舉例典型，有說(shuō)服力，強(qiáng)調(diào)父母言行對(duì)孩子的影響；第四段針對(duì)糊涂認(rèn)識(shí)進(jìn)行辯駁，強(qiáng)調(diào)德育的重要。
第五段合。引用名言，歸結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)： 為人父母首先應(yīng)該做好孩子的榜樣。