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| 詩文 | 《題巴船出峽圖》 |
| 釋義 | 《題巴船出峽圖》劉大櫆 巴山聳崪嵂①,巴水流蕩潏②。 兩崖之高不知幾千尺,四時(shí)陰陰不見日。 巴人萬里指東吳,無數(shù)巴船一時(shí)出。 船上旌竿五色明,開頭捩柁難留停③。 中流亂石堆棋枰④,獅蹲象伏誰敢攖⑤, 卻于石罅之字行⑥。 其后長年前最能⑦,前者疾視后目瞠⑧, 篙著石眼音敲鏗。 飆馳電掣弓脫檠⑨,旌竿眩轉(zhuǎn)如流星, 耳畔索索號風(fēng)聲。 是時(shí)峽內(nèi)空無人,舉眼惟見煙霧橫。 鷓鴣啼罷啼猩猩⑩,絕壁倒掛哀猿鳴。 猿鳴猶自可,鷓鴣愁殺我。 苦向人言行不得,江水無情淚交墮。 古稱水懦弱,民狎而玩之(11)。 一朝裸葬在魚腹,雖有千駟無由追(12)。 可嘆巴人特好事,忍將性命徇微利(13)。 豈不知性命徇微利,一飽誰能代為計(jì)? 丈夫生無所成饑欲死,十年奔走長安市, 攘攘營營亦如此(14)。 【注釋】 ①崪(zu)嵂(lu):山高聳貌。陸游《大寒》詩:“為山儻勿休,會見高崪嵂?!雹跐?yu):水疾流貌。晉·郭璞《江賦》:“潏湟淴泱?!崩钌谱ⅲ骸敖运髌仓??!?③捩(lie):扭轉(zhuǎn)。柁(duo):裝在船尾控制行船方向的器具。④棋枰(ping):棋盤。⑤攖(ying):接觸,觸犯。⑥罅(xia):石縫。⑦長(zhang)年:舵師。杜甫《撥悶》:“長年三老遙憐汝,捩柁開頭捷有神?!标懹巍度胧裼洝罚骸伴L,讀如長幼之長。長年三老,艄工是也?!?⑧目瞠(cheng):張目直視。⑨飆(biao)馳電掣(che):如疾風(fēng)閃電一般迅速。檠(qing):正弓的器具。⑩鷓(zhe)鴣(gu):鳥名,形似母雞,頭如鶉,俗傳其聲“行不得也哥哥”。(11)狎(xia):親近,親密。(12)千駟(si):四千匹快馬。(13)徇(xun):為達(dá)到某一目的而獻(xiàn)身。(14)攘攘:眾多貌。營營:往來盤旋貌。 【評說】 本詩選自《劉大櫆集)卷一二。 《巴船出峽圖》,元人袁子仁所作。元代詩人吳萊(謚淵穎)曾有題詠,王漁洋又有《和吳淵穎題袁子仁〈巴圖出峽圖〉》。 長江三峽,江湍迂回,世人共知。誠如詩中所講,兩岸峭壁懸崖,高不可測,直聳云霄,遮天蔽日。因而四時(shí)總是一律陰陰的,不見陽光,而峽中流水激蕩奔涌,迅疾如飛。如此奇險(xiǎn),又是下江而東的必經(jīng)之地,無數(shù)巴船同時(shí)出峽,徑指東吳。緊承而下,作者著力描繪了舟船出峽這一驚心動(dòng)魄的場面,既扣住畫面,又無不飽含自己的感情。在大風(fēng)的吹動(dòng)下,船上桅帆旗竿,也飄飄展飛,船夫想轉(zhuǎn)動(dòng)船舵也就十分困難。況且江流亂石密布,猶如棋枰上羅布的棋子,一個(gè)個(gè)如雄獅蹲踞,巨象盤伏,舟船怎經(jīng)得住它們的碰撞呢?于是只能在石罅之間穿梭行進(jìn),若有絲毫閃失,只落得粉身碎骨。舵師帶領(lǐng)眾船夫在風(fēng)浪之中搏擊抗?fàn)帲还苁钦l,都絲毫不敢怠慢,張目注視著眼前的險(xiǎn)情,為了躲避迎面沖來的巨石,他們不時(shí)地點(diǎn)篙石岸,竹篙著石,發(fā)出鏗鏘有力的聲音,聞之使人雙股戰(zhàn)慄。即便有一路的艱難險(xiǎn)阻,而船始終如離弦之箭,風(fēng)馳電掣般向前飛進(jìn),耳朵只聽得呼呼的風(fēng)聲在縈繞。哀猿倒掛絕壁,發(fā)出了凄厲的鳴叫聲,令人心寒膽戰(zhàn),在三峽漁夫船工中自古就有這樣一句漁歌:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!痹厨Q使人黯然傷心倒也罷,尚且能自持,而這時(shí),峽谷又響起了鷓鴣的啼鳴聲:“行不得也哥哥”,更是令我愁殺。面對滿江煙霧和空無一人的江水,不覺自己也動(dòng)容流淚,與飛濺在臉上的江水,交織混合。 古人都說柔情似水,三月修禊,溱洧娛悅,而我們所面對的是如此的湍流險(xiǎn)灘,“行不得也”,我比誰都清楚,這根本不用鷓鴣的提醒,有朝一日葬身魚腹,雖有千乘萬駟也無法追悔,明知兇險(xiǎn),卻又不得不從事掌船這一工作。原因何在?詩的結(jié)尾部分,由此生議,揭示其廣闊的社會背景。巴蜀之人可悲可嘆,忍心為了一點(diǎn)微利而不惜自己的性命。在常人看來,這些微利不足掛齒,豈不知這在巴人,卻是舉足輕重的,他們連溫飽這一基本的生活需求都不可能實(shí)現(xiàn),更無人為之籌計(jì),只有不惜生命徇微利,才能求得一飽。一言以蔽之,他們?nèi)绱瞬幌?,僅僅是為了人類最基本的要求,這一切強(qiáng)烈地震撼蕩滌著每個(gè)讀者的心,那么,我們不禁要問:生命的價(jià)值究竟幾何?作者更由此拓展開去,其實(shí),天下大批的寒士又何嘗不是如此呢?十年奔走長安市,攘攘營營也如此,未就功業(yè)饑欲死。這宕開的一筆,大大豐富了詩歌的內(nèi)涵,使作品更帶有普遍意義。 |
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