【題目】
說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性和靈活性
生動(dòng)說(shuō)明
參考題目： 雪花的自述
——課本作文訓(xùn)練題。
【審題】
題型，文題作文。文體，說(shuō)明文。題旨，宜用擬人化的手法，介紹有關(guān)雪花的科學(xué)知識(shí)，既有科學(xué)的正確性，又有文藝的生動(dòng)性。
【構(gòu)思】
一、宜用擬人化說(shuō)明構(gòu)思法。“擬人化”,就是把說(shuō)明對(duì)象想象成“人”,能像人那樣作 “自我介紹”,介紹的內(nèi)容必須科學(xué)?！皵M人化”是手段，目的是為了準(zhǔn)確、生動(dòng)的說(shuō)明事物。這是與“擬人化”想象塑造形象的童話故事之類不同的。下面是一位同學(xué)的習(xí)作的摘述。
先“自述” 形成、性質(zhì)：
我是一片小雪花，誕生在寒冷的冬季，每當(dāng)高空云中
氣溫?cái)z氏零度以下時(shí)，我們便在云媽媽?xiě)牙镩_(kāi)始孕育了。在上升氣流不強(qiáng)的地方，云媽媽身體里的許許多多水氣便直接在一顆顆小冰晶上凝結(jié)增大。慢慢地我們生出了六個(gè)美麗的花瓣。雖然我們同出自云媽媽的懷抱，可你幾乎找不到兩片完全一個(gè)模樣的小雪花。這是多么奇妙?。?盡管我們千變?nèi)f化，但我們都有一個(gè)特征，那就是生有六個(gè)花瓣。
接著自述受風(fēng)姐姐的招喚，告別云媽媽，撲向大地母親。繼而形象地說(shuō)明功用：
我們飄到樹(shù)上，光禿禿的枝丫立刻開(kāi)滿了梨花。我們落向屋頂，屋脊上立刻覆上了銀瓦。而更多的伙伴們一頭扎在了大地母親懷里，親昵地給大地媽媽罩上了雪白的毯子，給田里的麥苗蓋上了暖和的棉被。我們?cè)椒e越多，麥苗的棉被也越發(fā)溫暖了。我們當(dāng)然不怕冷，更要保護(hù)好小麥苗，不讓它們受凍。因?yàn)槲覀兩眢w很松軟，里面有許多不流動(dòng)的空氣，而空氣又能起隔熱作用，熱量不易散失。所以外面再寒冷，有我們蓋在麥苗身上，就什么也不怕了。不僅如此，你知道嗎，在我們的身體內(nèi)含有許多氮的化合物。假如1公斤雨水中能含有15毫克的氮化物，那我們小雪花身體里所含的氮化物就可達(dá)75毫克。這是多好的天然肥料??！ 當(dāng)太陽(yáng)公公把它那暖洋洋的光芒灑在我們身上時(shí)，我們便開(kāi)始融化了，無(wú)聲無(wú)息地，化作一股股甘甜的雪水滋潤(rùn)著幼小的麥苗兒，讓它們吸取我們身上的養(yǎng)分，快快成長(zhǎng)。雖然我們失去了松盈的身形，但我們心甘情愿。就在我們漸漸消失時(shí)，我們還要吸取許多熱量，使土溫降低，把那些隱藏在地表和莊稼根部的害蟲(chóng)全部?jī)鏊?！為了麥苗們，我們犧牲了一切，怪不得農(nóng)民們那樣愛(ài)我們，說(shuō)是“瑞雪兆豐年”。
進(jìn)而簡(jiǎn)介在地面“消失”,上升高空，新生，“永存”。附帶還介紹了“奇特的經(jīng)歷”: 1970年3月12日傍晚，長(zhǎng)江中、下游地區(qū)氣溫降至0℃左右。我們小雪花準(zhǔn)備出發(fā)了?？墒菑哪戏胶Ｉ洗祦?lái)了強(qiáng)盛的暖濕空氣，它們和冷空氣匯合，沿著冷空氣迅速爬升，發(fā)生強(qiáng)烈的對(duì)流現(xiàn)象，形成積雨云。于是我們便在雷聲中降臨了。
二、人稱要統(tǒng)一?！白允觥斌w是物我統(tǒng)一。要始終以物為“我”作自我介紹。請(qǐng)看下面的習(xí)作。
我，隨寒冷而來(lái)，隨冰凍而至，穿著雪白的紗裙，離開(kāi)母親——天空的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落到人間。人們都說(shuō)我是6瓣花朵，其實(shí)我的形狀多種多樣，花紋也獨(dú)具特色。噢，你問(wèn)我是誰(shuí)，哈哈，我就是冬的使者——雪。
我的一生是短暫的，但也是精彩的、寶貴的、有價(jià)值的。
當(dāng)風(fēng)不耐煩地低吼，把秋姑娘趕走，我——小雪花便挺身而出，為這萬(wàn)物凋零的冬季增添姿色。在我告別母親，飄飄悠悠地奔向大地的時(shí)候，我聽(tīng)到一位老爺爺說(shuō)： “好雪，好雪啊，明年是一個(gè)豐收年啊?！睂?duì)，我要把自己的能量獻(xiàn)給大地，去滋潤(rùn)每一寸土地……
雪花，質(zhì)樸、純潔，它用自己的生命滋潤(rùn)大地，點(diǎn)綴世界！
采用自述形式，以散文詩(shī)似的語(yǔ)言，描述了雪的形成、形態(tài)及功能。
本文也暴露出學(xué)生練習(xí)“自述”體文章常見(jiàn)的毛病?！白允觥?是客體變主體，主體變客體。一般形式，作者(主體)說(shuō)明“雪”(客體); 自述形式，轉(zhuǎn)變了敘述的形式，說(shuō)明對(duì)象雪變?yōu)橹黧w，由雪(“我”)向作者、讀者(客體)作自我介紹。這篇短文共四段，一二三段自述形式，雪是主體，自我(雪)介紹；第四段，雪又變成客體，以作者為主體作客觀介紹，犯了人稱不統(tǒng)一，也就是主客體不統(tǒng)一的毛病。第四段宜改為： 我，質(zhì)樸、純潔，用自己的生命滋潤(rùn)大地，點(diǎn)綴世界！
三、可以從“史”的角度，自我介紹發(fā)展史，從發(fā)展中說(shuō)明事物的特征。參見(jiàn)《火柴自述》。
【相關(guān)題目辨思】
A. 空氣的自述
你了解我嗎？——空氣的自述
——1987年南京市初三作文聯(lián)賽題目。
獲一等獎(jiǎng)的作文，采用先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)的結(jié)構(gòu)說(shuō)明整個(gè)空氣家族。開(kāi)頭總說(shuō)：
我是很頑皮的，在天上、地上到處游歷、嬉戲； 我又是很能干的，輔助生命的存在發(fā)展，促進(jìn)工業(yè)的發(fā)達(dá)、農(nóng)業(yè)的興旺與國(guó)防的牢固。隨著歷史的推移，科學(xué)也飛速發(fā)展了，人們逐漸了解了我的家庭成員，許多科學(xué)“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)了我的家庭成員中的“千里馬”,便讓他們各盡其才。下面，我就向你介紹一下我的家庭成員，愿你了解我們，發(fā)現(xiàn)我們的潛力。哦，他們反對(duì)了，非要自己介紹自己，也好，自己是最了解自己的，就讓他們說(shuō)吧。
各自介紹時(shí)，先講特性，后說(shuō)用途?？諝饧易宓某蓡T很多，不可能也沒(méi)有必要逐一作詳細(xì)介紹。作者詳寫(xiě)氮?dú)?、氧氣，次?xiě)隋性氣體，點(diǎn)到二氧化碳和水蒸氣等，有主到次，重點(diǎn)突出。
B. 香煙的自白
——課本作文訓(xùn)練題。
“自白”與“自述”含義略有不同。自白，雖然也有自己說(shuō)明自己的意思，但往往含有貶義，自己表白，自己為自己辯解。學(xué)生習(xí)作，往往寫(xiě)成對(duì)香煙的審判，香煙自己辯護(hù)。下面是崔繼先的習(xí)作。
如今中學(xué)生抽煙成了一個(gè)比較突出的問(wèn)題。有的個(gè)體商店對(duì)學(xué)生真可謂格外關(guān)照，他們居然用拆包零賣(mài)的辦法，讓學(xué)生幾分錢(qián)買(mǎi)一支普通煙，幾毛錢(qián)買(mǎi)一支高級(jí)煙。學(xué)校要我們團(tuán)支部組織一個(gè)禁煙突擊隊(duì)，任命我為突擊隊(duì)長(zhǎng)。我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)因此還真有些奇遇。
一天，我收繳到一支 “山茶花” 香煙。拿在手上，只覺(jué)香氣撲鼻。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)很迷人的聲音： “隊(duì)長(zhǎng)，怎么樣，試一回吧，包你滿意。”只見(jiàn)“山茶花”在我手中跳了跳，繼續(xù)說(shuō)道：“我叫山茶花，正宗名牌云煙。你知道嗎，云煙！ 那些年輕的煙民們，有哪個(gè)不為我們傾倒？ 你的同學(xué)中就有不少人常和我的弟兄們交朋友的?？赡苣銜?huì)把我當(dāng)作害人精。其實(shí)只是你不知道，要是你和我們交上了朋友，包你學(xué)習(xí)時(shí)精神振奮，頭腦清醒，思維敏捷，思路暢通，包你學(xué)得更好，進(jìn)步更快，成績(jī)更佳……”沒(méi)等“山茶花”說(shuō)完，我已是憤慨之至，厲聲喝道： “住口！ 你這妖孽，何以害我，從實(shí)招來(lái)！ ”“山茶花”一驚，沮喪地說(shuō)： “別這樣兇嘛。我都是為了你好?！蔽遗豢啥?，正要把它攔腰折斷，揉成碎末時(shí)，“山茶花”忙不迭地說(shuō)： “慢，慢。我說(shuō)，我說(shuō)。只求你們不要公開(kāi)我們的秘密?！?br>“真是一言難盡哪。我身體內(nèi)有一種生物堿，C10H14N2,叫尼古丁，劇毒物質(zhì)。人們本來(lái)是用它來(lái)殺滅害蟲(chóng)的。不知什么時(shí)候，我們的本領(lǐng)被病毒王國(guó)國(guó)王看中了，他派我們充當(dāng)花枝招展的間諜，騰云駕霧的殺手，要我們搞垮人類。我們知道，人類有超群的智慧，搞垮你們不容易。所以我們想盡辦法把自己打扮得漂漂亮亮的。我們每個(gè)弟兄外表都修長(zhǎng)白凈 ,精干挺直，戴黃色圓筒帽，非常帥氣； 內(nèi)里香氣襲人，只要跟我們親近三兩回，包管再見(jiàn)到我們便饞涎欲滴，讓他陶醉。可我們都念念不忘國(guó)王交給的任務(wù)，所以我們一見(jiàn)到有人對(duì)我們眉飛色舞的，心里就十分高興，便想方設(shè)法把尼古丁往他們體內(nèi)送。尼古丁能使人神經(jīng)系統(tǒng)興奮，人們深深地吸上一口便有一種飄飄欲仙之感。我們是看上去美，聞起來(lái)香，吸進(jìn)去醉人。其實(shí)這些只不過(guò)是我們的偽裝。它的背后是慢性自殺。我的父輩們?cè)?jīng)成功地使被稱為 “煙槍” 的魯迅過(guò)早地患上了肺病，使他五十多歲就離開(kāi)了他的文壇。否則他要是活到像歌德那樣的高壽，一定能寫(xiě)出一部《長(zhǎng)征史詩(shī)》。我們這些做晚輩的更是不賴，曾使無(wú)數(shù)的把我們看成是 “命根子” 的人得了不治之癥——他們有的得了肺癌，有的得了喉癌和食道癌。特別是有些女士和我們交上了朋友以后，我們常常讓她們生出來(lái)的寶寶先天不足，她們的寶寶一聞到煙味就笑，一聞不到煙味就哭。你說(shuō)我們本領(lǐng)大不大？ 更讓我們欣喜的是，現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多和我們一模一樣的冒牌貨，替我們搞垮人類幫了大忙。因?yàn)樗麄儗?duì)人類的毒害更瘋狂。
“我知道。我們體內(nèi)的有毒物質(zhì)在進(jìn)攻人類中雖然非常奏效，但只有那些意志薄弱的人才容易被征服； 要達(dá)到搞垮人類的目標(biāo)是很難的。我們很著急。我真想跑到電視上，去作一番自我表現(xiàn)，讓每一個(gè)想成為男子漢的人都離不開(kāi)我們，包括你。而你卻和電視衛(wèi)士一樣不為我所動(dòng)。
“其實(shí)，我們現(xiàn)在的日子并沒(méi)有當(dāng)初想象的那樣得意。人類已漸漸地了解了我們的底細(xì)。這不，人類到處都在宣傳戒煙，宣傳我們的壞處，甚至捉拿我們。說(shuō)什么我們體內(nèi)有三十多種有毒的物質(zhì)，50毫克尼古丁就能置人于死命；說(shuō)什么抽煙的人比不抽煙的人得肺癌率高10倍，喉癌高5.4倍，食道癌高3.4倍。就連我們每20位弟兄共住的漂亮的房屋上也被刷上了 ‘吸煙有害健康’ 的字樣，致使許多中老年人紛紛與我們斷交了?，F(xiàn)在只有那些把吸高檔煙當(dāng)氣派的青年和中學(xué)生中學(xué)派頭的人還來(lái)找我們。他們花的是父母的血汗錢(qián)，不知道心疼，十幾，二十歲的人，又不知道我們的尼古丁的厲害。如今我們最怕的就是，哪一天頒布一個(gè)禁制青少年吸煙的重罰令，包括對(duì)個(gè)體商的重罰，到那時(shí)，我們真是大難臨頭了。隊(duì)長(zhǎng)，我看你心腸好，又是個(gè)正派人，我都老老實(shí)實(shí)地說(shuō)了。你放我走吧，我的弟兄們還在等我呢。唉，我知道自己罪該萬(wàn)死，但如果不去完成國(guó)王交給的任務(wù)，我的靈魂一定回不了故土，國(guó)王一定要我下地獄。”
說(shuō)完，“山茶花”縱然一蹦，從我手中跳起企圖逃走?！斑?！哪里走！ ”幸虧我出手快，拎回一看，一支漂亮的“山茶花”已經(jīng)被我捏扁了。
本文針對(duì)性強(qiáng)，針對(duì)部分青少年吸煙的現(xiàn)象，歷數(shù)吸煙的害處，有現(xiàn)實(shí)意義。
小作者可能喜愛(ài)閱讀《西游記》,采用降伏香煙這個(gè)妖魔的寫(xiě)法，故事性、可讀性強(qiáng)。
C. 吸煙的害處
說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性和靈活性
平實(shí)說(shuō)明
參考題目： 吸煙的害處
——課本作文訓(xùn)練題。
課本作文訓(xùn)練將生動(dòng)說(shuō)明的《香煙的自白》與平實(shí)說(shuō)明的《吸煙的害處》編在一起，以領(lǐng)悟說(shuō)明語(yǔ)言的多樣性和靈活性。
下面是李磊的《吸煙害處多》。
當(dāng)前，男性中學(xué)生中抽煙者日漸多起來(lái)。原因可能是他們只顧一時(shí) “瀟灑”,而不知或不在乎抽煙對(duì)自身健康的危害。
煙當(dāng)點(diǎn)燃起的時(shí)候，就會(huì)分解出許許多多對(duì)人體有害的物質(zhì)， 如尼古丁、 苯并茈、 亞硝酸鹽等。 除此， 煙中的??對(duì)人體的毒性最大，它一旦進(jìn)入體內(nèi)，能置換骨組織中的鈣，使骨組織疏松變形，尤其是對(duì)正在發(fā)育的青少年，可直接影響其骨骼生長(zhǎng)； 未充分燃燒生成的一氧化碳，與血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的能力高于氧和血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的能力，從而導(dǎo)致血中含氧量減少，大腦供氧不足，記憶力、視力和聽(tīng)力大幅度下降，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)影響十分嚴(yán)重。
我國(guó)近代著名教育家——張伯苓先生是天津南開(kāi)大學(xué)的創(chuàng)始人。張先生七十誕辰時(shí)，作家老舍和劇作家曹禺合寫(xiě)了一首賀詞：“他不吸煙，也不喝酒，一輩子也不摸麻將和牌九。他……”其實(shí)，張先生早年非常嗜好吸煙。
當(dāng)時(shí)的南開(kāi)校規(guī)很?chē)?yán)，學(xué)生不得吸煙，違者重罰。有一回，張先生痛斥一個(gè)違犯抽煙禁令的學(xué)生。誰(shuí)知那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)： “張校長(zhǎng)，您讓我們不抽煙，說(shuō)吸煙有害于身體健康，您干嗎也抽煙呢？ ” 張先生憋了半天，說(shuō)不出一句話來(lái)。次日，他喊來(lái)校工，將家中所存的呂宋煙全數(shù)取出，當(dāng)眾銷毀。校工感到可惜，張先生答道： “不如此，難以表示我的決心。從今以后，我與抽煙的同學(xué)共同戒煙?！睆拇艘院?，南開(kāi)在校學(xué)生，再也沒(méi)有吸煙的了。張先生也終生不再吸煙——為了學(xué)生也為了自己。
吸煙，不僅對(duì)自身有害，也會(huì)遺患后代。煙草是化學(xué)誘變劑的重要來(lái)源之一。尤其是煙焦油，能誘發(fā)遺傳物質(zhì)的改變，與遺傳病的發(fā)生有直接關(guān)系。如視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤、假性肥大性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥、抗維生素D佝僂病、無(wú)腦兒等病，由于抽煙而誘發(fā)遺傳的因素是很大的。
因此，我勸吸煙的青少年朋友們，為了自身的健康為了中華民族的子孫后代而戒煙吧！
本文與《香煙的自白》都針對(duì)中學(xué)生中的吸煙者，說(shuō)明吸煙的害處，勸戒青少年朋友。整體而言，本文是平實(shí)的說(shuō)明，《香煙的自白》是生動(dòng)說(shuō)明。但本文舉事例說(shuō)明中的教育家戒煙的故事，也不乏生動(dòng)性； 而《香煙的自白》 中，香煙的“自白”,也需要作科學(xué)的說(shuō)明。
D. 勸君莫做新煙民
下面是李英霞的習(xí)作《勸君莫做新煙民》,以談話方式“勸”。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你隱匿于校園一隅，或廁所、寢室，津津有味地吸著香煙而自以為機(jī)敏、得計(jì)的時(shí)候，當(dāng)你與自己的同窗好友野游、聚會(huì)，互相熱情地敬煙而自以為瀟灑、好玩的時(shí)候，你是否意識(shí)到你們已經(jīng)不知不覺(jué)地躋身于 “吸煙勁旅” 的行列，并心甘情愿地做了煙草商人的俘虜呢？ 你是否意識(shí)到你們這種吸煙的壞習(xí)氣如不及早糾正，定將給個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和損失呢？ 倘若不知，就讓我向你作個(gè)介紹吧。
首先，吸煙危害健康，主動(dòng)吸煙者在劫難逃?？茖W(xué)家們?cè)趯?duì)癮君子吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行大量的研究和分析后發(fā)現(xiàn)，煙霧中含有大量的尼古丁、一氧化碳、煙焦油和苯并芘等有害物質(zhì)，它們是引起口臭、口腔炎、咽炎、鼻炎、慢性氣管炎、肺氣腫、肺癌、血管硬化、心肌梗塞、腸胃潰瘍、胃癌等疾病的重要因素，所以常年吸煙會(huì)使人折壽15年左右。據(jù)世界衛(wèi)生組織的一名高級(jí)官員透露： 到2025年，全世界因吸煙而死亡的人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)，其中發(fā)展中國(guó)家700萬(wàn)，中國(guó)占200萬(wàn)。
其次，吸煙污染環(huán)境，被動(dòng)吸煙者也遭殃。當(dāng)癮君子們?cè)谕淘仆蚂F中心甘情愿地吸入尼古丁等各種有毒物質(zhì)時(shí)，生活在這種烏煙瘴氣環(huán)境中的親朋好友則是在極不情愿的被動(dòng)狀況下受到煙毒的煎熬和迫害的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有近5億被動(dòng)吸煙者。在公共場(chǎng)所吸一支香煙，要散發(fā)出2000多毫升煙霧，其中含369毫升一氧化碳，3000多種有害物質(zhì)，致癌物40多種，促癌物質(zhì)10多種。不吸煙的成人、兒童、甚至胎兒被動(dòng)吸煙后，這些有害成分可在其血液、尿液及唾液中出現(xiàn)，并同樣可引起吸煙者常見(jiàn)的病癥。
再次，吸煙浪費(fèi)金錢(qián)，其數(shù)額巨大令人吃驚。如今，在被灰蒙蒙的煙霧籠罩的煙草市場(chǎng)上，以往的老旱煙、土炮銷聲匿跡了，“紅梅”、“大中華”、“阿詩(shī)瑪”、“紅塔山” 等 “帶把兒”的 “本國(guó)造”,“三五”、“肯特”、“萬(wàn)寶路”、“希爾頓” 等有過(guò)濾嘴的“外國(guó)貨”,滿街盡是，備受青瞇。低檔香煙每包多在一元以上，中檔四五元，高檔十元上下。以每個(gè)煙民一年平均“燒”掉500元這個(gè)低基數(shù)計(jì)算，全國(guó)4億煙民，一年要耗費(fèi)煙錢(qián)2000億元左右。假如用這筆巨款支援“希望工程”,不僅可以建造數(shù)以萬(wàn)計(jì)的“希望小學(xué)”,而且可以幫助千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)因家庭貧困而失學(xué)的學(xué)齡兒童重返校園。
第四，吸煙禍及社會(huì)，負(fù)面效應(yīng)切莫小看。香煙在給 “癮君子” 帶來(lái)短暫的舒服、給國(guó)家增加一筆稅收的同時(shí)，也給社會(huì)帶來(lái)許多的負(fù)面效應(yīng)。且不說(shuō)增加了醫(yī)藥費(fèi)開(kāi)支，影響了國(guó)民體質(zhì)，引誘青少年失足，引發(fā)火災(zāi)等種種弊端，單就對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的消極影響而言，其危害性亦不可低估。因?yàn)?“煙酒不分家”,許多人便以此為借口，以名煙為“炸藥包”,以名酒為“手榴彈”,打開(kāi)一個(gè)個(gè)“突破口”,進(jìn)而腐蝕干部，瓦解革命隊(duì)伍，達(dá)到利己的目的。
總之，吸煙既污染環(huán)境，又浪費(fèi)金錢(qián)； 既損害自身的健康，又危及他人的生命，給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。所以，我以最誠(chéng)摯的心意，奉勸學(xué)友們千萬(wàn)別步“癮君子”后塵，“死心塌地”地去做“新煙民”,否則，后果將是不堪設(shè)想的。報(bào)載，中國(guó)新煙民正以每年20%的速度上升，光中學(xué)生吸煙人數(shù)就有500萬(wàn)人之多。若現(xiàn)在的青少年吸煙率不下降，將會(huì)有越來(lái)越多的人死于與香煙有關(guān)的疾病。
在即將結(jié)束本文之際，讓我以最摯誠(chéng)的心情給“誤入煙海”的學(xué)友贈(zèng)送戒煙詩(shī)一首，望銘記在心，時(shí)刻警惕： 本國(guó)煙，外國(guó)煙，成癮苦海都無(wú)邊。/前人唱，后人和，飯后一支神仙生活。/錯(cuò)！ 錯(cuò)！ 錯(cuò)！ /煙如舊，人苦透，咳嗽氣喘罪受夠。/喜樂(lè)少，愁苦多，一朝上癮終身枷鎖。/莫！ 莫！ 莫！
本文基本上是平實(shí)說(shuō)明，采用總分總結(jié)構(gòu)，具體列舉四方面的害處，勸戒“莫做”。但也有生動(dòng)之處： 以談話方式，較親切； 文末贈(zèng)送勸煙詩(shī)等。
E. 多功能電子臺(tái)歷自述
下面是李健的習(xí)作《多功能電子臺(tái)歷自述》。
大家好，我是個(gè)電子臺(tái)歷，也就是電子萬(wàn)年歷。編號(hào)“1103”,是兼?zhèn)湔Z(yǔ)音留言功能和萬(wàn)年歷于一身的新時(shí)代科技產(chǎn)品。
也許大多數(shù)人還不了解我的功能?，F(xiàn)在，我就簡(jiǎn)單地介紹一下，首先，我被命名為“多功能電子臺(tái)歷”,自然是很能干了，我可以播報(bào)從1901年1月1日到2099年12月31日之間的所有有關(guān)時(shí)間的信息，還有溫度，能夠把此段時(shí)間內(nèi)的公歷、農(nóng)歷分辨得清清楚楚。
我還可以設(shè)定四組鬧鈴，例如： 鬧鈴“1”可設(shè)定每日某時(shí)刻定鬧，鬧鈴“2”、“3”、“4”可設(shè)定某年，某月，某日，時(shí)刻定鬧。
我還具備了音樂(lè)賞欣功能，存盤(pán)15首樂(lè)曲，如： “天鵝湖”、“藍(lán)色多瑙河”、“命運(yùn)”等等世界名曲，并配備各種能夠閃爍變換的圖形。
最后一項(xiàng)功能，也是別的萬(wàn)年歷所不具備的，就是語(yǔ)言留言功能。怎么樣？ “酷”畢了吧？夠不夠當(dāng)代“美猴王”?只可惜我是個(gè)機(jī)器，不是猴子，也不會(huì)七十二變化。我是個(gè)很挑剔的機(jī)器，如果不對(duì)我感興趣的人請(qǐng)立刻走開(kāi)。下面，我對(duì)我的知音們繼續(xù)介紹。
剛開(kāi)始我只介紹了我的功能，還沒(méi)有介紹我的外貌呢，你知道我長(zhǎng)的什么樣？告訴你： 一張四四方方的大臉，長(zhǎng)了三只眼睛，左邊1只，右邊兩只，這里邊便是我的信息儲(chǔ)存中心。在我的軀體上，有一個(gè)錄音帶般的小盒子，上面分格碼著我的九個(gè)弟弟，它們分別是： 錄音鍵、報(bào)時(shí)鍵、放音鍵、模式鍵、設(shè)置鍵、上調(diào)鍵、下調(diào)鍵、音樂(lè)鍵、鬧鐘鍵。這九個(gè)弟弟可幫了我很大忙呢！ 我們可以連在一起，也可以分開(kāi)行動(dòng)。在我的腦袋后面，有我的四個(gè)哥哥，它們對(duì)我們十個(gè)管教得很?chē)?yán)，而且一刻也不離開(kāi)我身邊，它們就是： 報(bào)時(shí)轉(zhuǎn)換鍵、貪睡功能鍵，雞鳴/音樂(lè)鍵，農(nóng)歷開(kāi)關(guān)鍵。
最后，我的能源是由四節(jié)五號(hào)電池控制的，如果他們沒(méi)了力氣，那我們十四個(gè)兄弟都沒(méi)輒了。所以，如果各位主人發(fā)現(xiàn)我們的播報(bào)語(yǔ)言或音樂(lè)音質(zhì)不正常的話，就請(qǐng)立即更換電池，以保證我們盡職盡責(zé)。
好了，如果有人中意的話，就請(qǐng)立即制備一臺(tái)我這樣的機(jī)器吧，它會(huì)對(duì)你的工作學(xué)習(xí)大有好處的。
后會(huì)有期！
作者對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和功能，說(shuō)明得清清楚楚，興趣盎然。
F. 地球在呻吟
下面是初二金曉海的習(xí)作《地球在呻吟》。
平日身強(qiáng)體壯的地球，最近卻腰酸背疼，連覺(jué)都睡不好，這是怎么回事呢？
近日，地球接連走訪了太陽(yáng)系醫(yī)院、其他恒星際醫(yī)院、銀河系醫(yī)院，甚至去了各河外星系醫(yī)院，都斷不出個(gè)所以然，說(shuō)是復(fù)雜的綜合癥。地球來(lái)到了他已知的最好的醫(yī)院兼最高的醫(yī)學(xué)學(xué)府——總星系醫(yī) (學(xué)) 院，這里面薈萃了宇宙醫(yī)學(xué)界的精英。“以前都是小打小鬧，這次要來(lái)個(gè)徹底大會(huì)診，究出病因”,地球這樣想。
聽(tīng)說(shuō)是地球來(lái)訪，大家都很積極。平時(shí)以嚴(yán)肅著稱的黑洞院長(zhǎng)首先十分溫和而耐心地聽(tīng)地球闡述病情： “我整日頭昏腦脹，走起路來(lái)沒(méi)力氣。呼吸不暢……我受了太陽(yáng)系諸位的重托孕育蕓蕓眾生，而今自己卻變得這樣子，真是對(duì)不起大家??！ ”她痛苦地呻吟著。黑洞院長(zhǎng)聽(tīng)了，沉思了一下，說(shuō)道： “地球，您的病情很復(fù)雜啊！ 我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室一一檢查過(guò)來(lái)?！?br>地球首先來(lái)到了皮膚外科。天狼星大夫用最先進(jìn)的儀器對(duì)地球進(jìn)行了檢查，驚異地說(shuō)： “怎么，地球大姐，幾十萬(wàn)年前您的外層皮膚——大氣層是多么的清新，而今卻被弄成這個(gè)樣子！ 由于人類的工業(yè)污染，大氣中的有害物質(zhì)已經(jīng)查出的就有100多種，對(duì)您危害實(shí)在不小。還有您的內(nèi)層皮膚——土壤，人類的污水、廢氣、農(nóng)藥等有害物質(zhì)殘留其中，不但產(chǎn)生了害蟲(chóng)，還破壞了土壤的理化性質(zhì)，最嚴(yán)重的是重金屬污染，影響極難消除?！钡厍蚵?tīng)了不以為然，仍然呻吟著想： “不可能吧，我哺育了人類，人類不會(huì)忘恩負(fù)義的，再去查查其他的?！?br>查完了外科，地球又光顧了五臟內(nèi)科，織女星護(hù)士檢查完后，說(shuō)：“您的肺受到了嚴(yán)重的損傷。人類亂砍濫伐，過(guò)度放牧，打亂了水分的循環(huán)，促使了土地沙漠化。特別是對(duì)熱帶雨林的摧殘，已使您的右肺——非洲熱帶雨林被嚴(yán)重威脅了。而東南亞主要是印尼的種植園主們焚木開(kāi)荒，引起了森林大火災(zāi)，直到無(wú)法控制的地步，又讓您的左肺受到了巨大的打擊?！钡厍蚰涿?，繼續(xù)呻吟著想： “她怎么會(huì)這樣認(rèn)為，人類是我的骨肉，怎么會(huì)做對(duì)不起我的事呢！ ”
地球走進(jìn)了血液化驗(yàn)室，流星檢驗(yàn)師給地球抽了血——水，進(jìn)行化驗(yàn)?；?yàn)結(jié)果出來(lái)以后，一向滿臉掛笑的流星臉色嚴(yán)峻起來(lái)，他沉默不語(yǔ)地把化驗(yàn)單交給了地球，上面寫(xiě)著：“淡水資源占水資源總量的3%,可直接飲用的只有淡水中的0.5%,水污染相當(dāng)普遍、嚴(yán)重，含有多種農(nóng)藥、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物等，世界上有70%的人喝不到安全飲用水，還使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到損失。這些都是人類違章排污的后果。”地球聽(tīng)了，疑惑不解，還是呻吟著想： “難道真的如他所說(shuō)，我的親生子女害了我嗎？ ”
地球無(wú)休止地呻吟著，坐在那里等待結(jié)果。正在她內(nèi)心十分矛盾的時(shí)候，診斷結(jié)果出來(lái)了，黑洞院長(zhǎng)語(yǔ)氣沉重地說(shuō)： “我們最終的會(huì)診結(jié)論是，由于人類不注意環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，您已經(jīng)得了環(huán)境污染綜合癥，皮、肺和血液只是您最主要的受害部分。另外，您又患有各種并發(fā)癥，如溫室效應(yīng)、臭氧層空洞和酸雨等。至于治療嘛……”地球不顧傷痛，急著問(wèn)： “什么辦法？只要能治好我的病?！?“我們也沒(méi)有辦法，解鈴還需系鈴人，我們建議您去人類的醫(yī)院……”
我作為人類的代表，接待了地球。針對(duì)地球訴說(shuō)的病況，我一一做了回答： “人類也已認(rèn)識(shí)到了環(huán)境污染的危害性。我們將用專門(mén)設(shè)備來(lái)進(jìn)行大氣監(jiān)測(cè)，并制定相應(yīng)法律。我們要提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)，保護(hù)土地和森林，建設(shè)污水處理設(shè)備，清潔水源。在其他方面……人類通力合作，必定能使您地球——我們的母親恢復(fù)青春光采?！钡厍螂m然依舊在呻吟，可臉上已露出了一絲微笑，寬容地說(shuō)： “環(huán)境污染是你們?nèi)祟愒诎l(fā)展過(guò)程中不斷追求物質(zhì)文明產(chǎn)生的問(wèn)題。消極回避，不足為訓(xùn)；積極進(jìn)取，方為良策。如果你們能設(shè)身處地想一想，自己的皮膚、肺和血液等得了我這樣的病該是何等痛苦，那么環(huán)保問(wèn)題將不再是一個(gè)問(wèn)題?！?/small2>
本文是以擬人筆法寫(xiě)的科學(xué)小品。作者知識(shí)面廣，想象豐富，構(gòu)思巧妙。通過(guò)給地球會(huì)診的有趣描述，說(shuō)明地球的現(xiàn)狀，指出環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，具有警策性；同時(shí)，小作者能看到：“環(huán)境污染”是“人類在發(fā)展過(guò)程中不斷追求物質(zhì)文明產(chǎn)生的問(wèn)題。消極回避，不足為訓(xùn)；積極進(jìn)取，方為良策?！本哂袉⒌闲?。
G. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的苦惱
——課本訓(xùn)練題。
“苦惱”,是人才有的感情。因此本題也應(yīng)用擬人體說(shuō)明。一般可用擬人化手法和第一人稱，用由果溯因構(gòu)思法，先說(shuō)“我”(標(biāo)點(diǎn)符號(hào))的苦惱，然后有條理地寫(xiě)出為什么而苦惱，比如我為有人不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而苦惱，為有人句逗不分而苦惱，為有人濫用“……”,“……”號(hào)負(fù)擔(dān)不堪而苦惱，為有人不顧書(shū)寫(xiě)格式、亂點(diǎn)一氣而苦惱，等等，從而說(shuō)明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功用。本題也可用對(duì)話體，讓各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“訴苦”。下面是羅珊的習(xí)作。
“小朋友們，快出來(lái)，聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始了！ ”夜靜靜的，書(shū)桌上響起了一個(gè)蒼老的聲音。是誰(shuí)在說(shuō)話呀？頑皮的小星星也禁不住探過(guò)頭來(lái)，眨著明亮的眼睛。
哦，原來(lái)是字典公公。他手里拿著一大把漂亮的彩帶，還有一串五顏六色的小燈，正朝明明放在書(shū)桌上的一個(gè)作文本喚著。喔，今天是星期六，字典公公準(zhǔn)備和小標(biāo)點(diǎn)們聯(lián)歡呢。
咦，往常字典公公一喊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們就蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了。今兒是怎么了，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。字典公公正納悶，忽然一陣窸窸窣窣，標(biāo)點(diǎn)們手拉手出來(lái)了，可個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，就連平時(shí)最活潑的小逗號(hào)今天也耷拉著大大的腦袋，無(wú)精打采。
“孩子們，怎么了？ 怎么都不說(shuō)話呀？ 是誰(shuí)惹你們生氣了？ ” 字典公公摸著小逗號(hào)的頭，慈愛(ài)地問(wèn)。
“明明！ ” 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一齊叫起來(lái)，接著就七嘴八舌地嚷開(kāi)了：
“我是逗號(hào)，是表示一句話中間的停頓，而句號(hào)大哥是一句話說(shuō)完之后的停頓。如 ‘春天來(lái)了，天氣暖和了?！?這句話中，第一個(gè)停頓就該用我，第二個(gè)才是大哥。可明明就是要把我們亂安排！ ” 小逗號(hào)氣鼓鼓地說(shuō)。
“明明老跟我們兄弟搗亂，他的作文里常常是一句話意思還沒(méi)完就用上了我，該用我的時(shí)候卻又把我擱在一邊。”句號(hào)粗聲粗氣地說(shuō)著，仿佛有滿肚子的不平。
“還有呢！ ”一個(gè)又尖又細(xì)的聲音響了起來(lái)，原來(lái)是感嘆號(hào)?！按蠹叶贾?，我是表示強(qiáng)烈感情的。比如 ‘這些花多美?。?’這一句就應(yīng)該用我去結(jié)尾，可明明卻把‘? ’ 用上去了。看，這個(gè)句子就成了 ‘這些花多美?。?’ 這是什么意思！ ” 感嘆號(hào)臉也脹紅了，憤憤地說(shuō)。
“難道我又想占感嘆號(hào)的位置嗎？ 如果不是明明不好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有弄明白我們的用法，我又怎么會(huì)被排錯(cuò)呢？ ” 問(wèn)號(hào)委屈得幾乎要掉淚了。
“問(wèn)號(hào)妹妹，你別難過(guò)——這不怪你?！逼普厶?hào)忙安慰她。
“其實(shí)，我們大家不都一樣受盡了冤枉氣嗎？ ……”省略號(hào)說(shuō)話總是意味深長(zhǎng)。
“是呀！ 是呀！ ” ……
頓號(hào)、分號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)也紛紛訴說(shuō)著自己的苦惱，大大地出了一口悶氣。
一直微笑著在一旁傾聽(tīng)的字典公公說(shuō)話了：“孩子們，想不想讓明明知道你們的苦惱啊？ ” “想！ ”
“那好！ ”字典公公笑呵呵地說(shuō)： “我這里有紙和筆，你們把各自的用法寫(xiě)在上面，明天明明醒來(lái)就會(huì)看見(jiàn)了。讓我們一起來(lái)幫助明明好嗎？ ”
“好！ ”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都樂(lè)了，你一言，我一句，很快就寫(xiě)好了。字典公公看著，滿意地笑了。
“現(xiàn)在我宣布： 聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始！ ”字典公公揮著彩帶大聲說(shuō)。小標(biāo)點(diǎn)們又像往常一樣歡呼著一擁而上，爭(zhēng)著掛小彩燈。小星星在窗口也笑了，眼睛眨呀眨的，更明亮了。
小朋友們，你們本子里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是也正在苦惱呢？
本文近似童話故事，明明亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)向字典公公傾訴委屈，運(yùn)用比較區(qū)分的方法，講述了應(yīng)該怎樣正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的道理。
H. 我，物美價(jià)廉——介紹家鄉(xiāng)的一種小吃
應(yīng)用性的說(shuō)明文
參考題目：我，物美價(jià)廉——介紹家鄉(xiāng)的一種小吃(科學(xué)小品)
——課本作文訓(xùn)練題。
這是以科學(xué)小品的形式介紹家鄉(xiāng)的一種小吃。正標(biāo)題“我，物美價(jià)廉”,應(yīng)用擬人化手法，以第一人稱作介紹，結(jié)合副標(biāo)題，應(yīng)說(shuō)明家鄉(xiāng)的一種小吃的“美”、“廉” 的特征。
下面是范詩(shī)韻的習(xí)作。
嗨，認(rèn)識(shí)我嗎？物美價(jià)廉的宜賓風(fēng)味小吃——燃面。
歷史悠久的我誕生于民國(guó)初年，由簍面演變而來(lái)。因?yàn)槲矣椭囟鵁o(wú)水分，被稱為 “油條面”。據(jù)說(shuō)能用火把我點(diǎn)燃，所以人們又叫我 “燃面”。
我——燃面，和涼面、湯面同屬機(jī)制面條家族，但加工工藝不同，因而特色迥異。
首先，在煮熟這道工序中，我和涼面差不多。我們被放進(jìn)沸水鍋中，待水重新沸騰后，我們便迫不急待地浮出水面，師傅立即用竹簍把我們撈出來(lái)，再甩竹簍控干我們身上的水分，這樣，我們就顯得比用做湯面的面條要硬朗得多，又有彈性。
接著，我被師傅淋上香油，用竹筷挑起來(lái)反復(fù)抖動(dòng)，翻轉(zhuǎn)，使我全身上下均勻地裹上一層香油，變得油亮、潤(rùn)滑為止。而涼面卻被攤在案板上，用風(fēng)扇吹，使溫度降到“涼”的程度。最后，該加佐料了。湯面是根據(jù)食客的喜好加上各種臊子湯汁，撒上蔥花、味精。涼面則加上綠豆芽、白糖、姜蒜汁等。我呢，師傅灑下的是許多香噴噴的小顆粒： 碎花生仁、炒芝麻、碎芽菜，我的金黃色的外衣被點(diǎn)綴得格外漂亮，還散發(fā)著誘人的香味，使人垂涎三尺，再拌上味精、蔥花、辣椒油，我便成了一碗色香味俱全的地道的宜賓燃面。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是宜賓獨(dú)有的一道“風(fēng)景線”,交了許許多多的朋友。1961年，來(lái)宜賓視察的朱德委員長(zhǎng)稱贊我道： “幾十年沒(méi)有吃到這么好吃的面了，希望發(fā)揚(yáng)光大?！痹?990年的“四川風(fēng)味小吃評(píng)選”和1992年的 “四川美食節(jié)評(píng)選” 中，我一舉奪魁，被稱為“面食一絕”、“川味一絕”,名聲傳遍了大江南北。
像我這樣的美食，你也許以為要花錢(qián)不少吧？其實(shí)在宜賓，只要花兩元錢(qián)就可以大飽口福； 如果你有興致，也可以試著自己制作。你一定會(huì)翹起大拇指夸獎(jiǎng)我： “宜賓燃面，物美價(jià)廉！”
這篇課本作文寫(xiě)得不錯(cuò)。審題準(zhǔn)確。先簡(jiǎn)明自我釋名，接著用比較說(shuō)明方法，在與涼面、湯面的比較中說(shuō)明燃面的特性，在此基礎(chǔ)上，說(shuō)明“有名”和“物美價(jià)廉”,清晰有序。