學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長^①善而救其失者也。(《禮記·學(xué)記》)
注釋
①長(zhǎnɡ):指發(fā)揚(yáng)。
譯文
學(xué)習(xí)的人會犯四種毛病，做老師的人必須要知道。人在學(xué)習(xí)的時候，有的人貪多而囫圇吞棗；有的人孤陋寡聞；有的人見異思遷；有的人淺嘗輒止。這四種情況，是出于不同的想法。懂得學(xué)生的心理想法，然后才能加以補(bǔ)救。所謂教育，就是發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)而補(bǔ)救他們的缺陷。
感悟
教育的方法應(yīng)講究因人而異、因勢利導(dǎo)、水到渠成。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,不僅是戰(zhàn)爭中的規(guī)律，也適用于教育領(lǐng)域。評價一個人不應(yīng)僅在靜止?fàn)顟B(tài)下看他的優(yōu)點(diǎn)或者缺陷，更重要的是發(fā)現(xiàn)和注重他的可塑性。