月跡

我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺得滿足；中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝?，好久卻不見出來(lái)，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的，說(shuō)了一個(gè)，還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō)：

“月亮進(jìn)來(lái)了！”

我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，缺了；末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧?！?/p>

我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。

“奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)。

“是樹，孩子?！蹦棠陶f(shuō)。

“什么樹呢？”

“桂樹?！?/p>

我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺，似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

奶奶瞧著我們，就笑了：

“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！?/p>

“誰(shuí)？”我們都吃驚了。

“嫦娥?！蹦棠陶f(shuō)。

“嫦娥是誰(shuí)？”

“一個(gè)女子?！?/p>

哦，一個(gè)女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的：那么好個(gè)地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。

“有三妹漂亮嗎？”

“和三妹一樣漂亮的。”

三妹就樂(lè)了：

“啊，啊！月亮是屬于我的了！”

三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)；看著她的狂樣兒，心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每人倒了一小杯兒，說(shuō)：

“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。

奶奶說(shuō)：

“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野??！?/p>

我們?cè)桨l(fā)覺得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道：

“月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且每一處的水里都有月亮了。我們都看起天了，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：

“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟說(shuō)。

“月亮是個(gè)好。”妹妹說(shuō)。

我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

大家都覺得滿足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

【導(dǎo)讀】

在月光下尋美

月跡即月亮的蹤跡，本文寫的就是童年的一個(gè)中秋之夜追尋月亮的往事。這里的月亮是美的化身，尋月不僅僅是尋找月亮的蹤跡，還是在尋找美的蹤跡。

散文開篇，月亮在“我們”的期盼下“款款地”出現(xiàn)。從“白道”到“半圓”再到“滿盈”，月色入戶的形象細(xì)膩逼真，“我們”小心翼翼，屏息凝神卻還是“失去”月亮，這樣美好而又迷人的月亮的消失，讓“我們失望，卻又激發(fā)了”，“我們”去尋找的渴望，因而引出了全文的主體部分——尋月。

與其說(shuō)尋月，倒不如說(shuō)是尋美。文中首先出現(xiàn)的是一幅院中尋月圖。作者善用疊詞，“玉玉的、銀銀的”白光，月光如玉般溫潤(rùn)；“粗粗的、疏疏的”桂樹，“累累的”骨朵兒，月光從枝葉縫隙里透出，光影綽約，幽靜柔美，既寫出月光的特點(diǎn)，讀起來(lái)瑯瑯上口，也符合兒童語(yǔ)言的特征?！暗摹W癢的”香氣“裊裊”，巧妙地將視覺形象變成了嗅覺、觸覺意象，遠(yuǎn)在天邊的月形月影變成了可聞可觸的，似是帶著“我們”進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的仙境。這個(gè)仙境是銀鋪玉砌的，里面住著“十分漂亮”的嫦娥，一切都美麗的讓人神往。月里嫦娥本就是仙姿不凡、純潔美麗的代表，因此，院中尋月，顯現(xiàn)的是對(duì)美好事物的憧憬與向往。

這樣美麗的月到底是屬于誰(shuí)的？三妹因與嫦娥一樣漂亮就認(rèn)為月亮是屬于她的，而對(duì)三妹的羨慕和嫉妒讓“我們”爭(zhēng)執(zhí)起“美是屬于誰(shuí)的”這個(gè)問(wèn)題，由此也引出了第二幅尋月圖——杯中尋月。月影兒“酥酥地顫”，既碎又軟，仿若兒童蕩漾的情思，朦朧而又美好。面對(duì)孩子們的爭(zhēng)執(zhí)，奶奶明白這是孩子們渴望得到月亮，渴望得到美的精神因此，她用一個(gè)“酒杯映月”的小實(shí)驗(yàn)讓所有人明白，月亮?xí)霈F(xiàn)在每個(gè)人的酒杯中，月亮是屬于每一個(gè)人的，美也是屬于每一個(gè)人的，需要我們每個(gè)人去努力尋找和感受。

月亮不僅僅是屬于每一個(gè)人的，它還屬于世界的任何角落。孩子們?cè)谀棠痰墓膭?lì)下，走出院門，尋找月亮，這就是文中“河沿尋月”圖?！昂友厣蠣N燦的銀光”、弟弟和妹妹同時(shí)大呼“月亮在這里”、“我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看到了月亮”……這些尋找月亮的過(guò)程，不就是孩子們把奶奶對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)和感受化為自己的認(rèn)識(shí)和感受的過(guò)程嗎？不就是自己真正去尋找美、感受美的過(guò)程，也是孩子們認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程嗎？在這樣尋找的過(guò)程中，孩子們發(fā)出童真的呼喊：“月亮是我要的，月亮是個(gè)好?！蔽粗O世事的三個(gè)孩子的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單童真，卻又富有深蘊(yùn)。中國(guó)文化中，月亮一直作為美的化身存在著，月亮這種美好并不明確，每個(gè)人擁有的“美好”都不一樣，只要你保持心靈的純真，用心去體會(huì)，用心去尋找，就像尋月跡一樣，每個(gè)人都會(huì)尋到。同時(shí)，孩子們神奇大膽地認(rèn)為這美好的月亮就像是“我們按在天空上的印章”，證明這廣闊無(wú)際的天空、充滿未知的美好的未來(lái)都是屬于我們的，這印章就會(huì)是見證我們追求未來(lái)美好生活的憑據(jù)和證明，不論盈虧，總會(huì)與我們相伴。

孫犁曾評(píng)價(jià)賈平凹：“在他的筆下，客觀與主觀，都是非常自然的，非常平易近人的，而其聲響卻是動(dòng)聽的，不同凡響的?！薄对论E》的語(yǔ)言清新優(yōu)美，含蓄凝練，富有詩(shī)的韻味，同時(shí)又熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡(jiǎn)潔的人物對(duì)話中，孩子的純真童趣和月亮皎潔美好的哲思融匯在一起，別致新穎，耐人尋味。