例文

選擇——讓生命發(fā)光

□湖南考生

在一個(gè)建筑工地上，機(jī)動(dòng)電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長木桿。由于木桿無法承載兩個(gè)人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女人對男人說：“我還有兩個(gè)孩子，我死了，他們怎么辦？”說著，一行熱淚便流了下來。男人聽了，只說了一句：“好好照顧你的孩子！”便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去……
這是一個(gè)真實(shí)的故事，第一次讀時(shí)，我哭了。素不相識的兩個(gè)人，在生死存亡時(shí)刻，男人把生的機(jī)會(huì)留給了女人，而且不僅僅是舍己為人，最深層的原因還是為了那兩個(gè)孩子，為了他們可以和母親快樂地生活在一起！ 我總在想象著男人縱身一躍時(shí)，無怨無悔的安詳?shù)纳袂楹退驹谔焯酶┮暼藗兿硎芴靷愔畼窌r(shí)欣慰的微笑，心里便不由地涌起一股萬分肅穆和敬仰之情。我甚至感受得到人性中因善良而發(fā)出的溫暖光芒！
很多人都有選擇生或死的權(quán)利，但有些人別無選擇，他們的生命線被死神過早地掌握了，隨時(shí)都會(huì)弦斷人去，空留下萬千凄愴與苦痛，可是雖然我們無法選擇人生的長度，卻可以追求人生的高度，我們無法增加生命的數(shù)量，卻可以提高生命的質(zhì)量。我想說的是陸幼青。每次看到封面那株心靈為盤、笑靨為面的向日葵，每次讀到他忍著生理與心理的苦痛寫下的文字，我都有一種欲哭無淚的酸楚。身患癌癥的他在生命的最后時(shí)刻，選擇了積極樂觀地面對生活，選擇了用文字這種無聲的語言為親人朋友，為許許多多關(guān)心他的人寄予最后的回報(bào)。選擇了一種落葉的方式——用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌，讓生命在黑暗的夜空中像流星一般劃出一道最美麗最炫目的光?。?陸幼青選擇了自己獨(dú)特的生命方式，他的生命在文字中趨于極致。
惠特曼說：“把我的眼睛獻(xiàn)給從未見到過光明的孩子，把我的心臟獻(xiàn)給在車禍中不幸喪生的人！”這段樸實(shí)而感人的話，讓我看到了這位偉大的詩人崇高的靈魂與無私的品質(zhì)。生命，只有在不斷付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛和迷人的光彩！ 我們不一定要付出自己的生命，不一定要做出一些驚天動(dòng)地的大事業(yè)才算為社會(huì)作了貢獻(xiàn)，只要像曾獲過諾貝爾和平獎(jiǎng)的德蘭修女所說：我們都不是偉人，但可以用平凡的手做一些平凡的事，這也是一種偉大！
借鑒提示
文章總要受到篇幅和表現(xiàn)形式的限制，在這一篇文章里，決不能把一切能說明中心思想的材料都充填進(jìn)去，而只能選擇其中最典型、最有表現(xiàn)力的。典型材料是指那些能夠深刻揭示事物本質(zhì)，具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的材料。運(yùn)用典型的材料能以少勝多，以一當(dāng)十地說明問題。典型材料選擇運(yùn)用得好，在表現(xiàn)中心思想上就能發(fā)揮以一當(dāng)十的效果，即一兵一卒，能反映千軍萬馬；一山一水，能展現(xiàn)巨幅畫卷。典型材料并不一定都是大事件，有的事件很平常，很小，卻能以小見大說明問題，起到重要作用。本文就是用一個(gè)典型、生動(dòng)的事例打動(dòng)了讀者，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。這是具有典型特點(diǎn)的材料，它能夠反映人性的偉大。作者沒有再引述其他事例，只圍繞這一件事抒情議論，讓人感受到人性中因善良而發(fā)出的溫暖的光芒。要做到選材典型，就要本質(zhì)地、全面地看待一切事物，不為事物的表面所迷惑，做到由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真。不能浮在生活的表面，淺嘗輒止，抓住一點(diǎn)就寫，而要如沙里淘金一般，反復(fù)篩選，仔細(xì)鑒別，讓材料鮮明的個(gè)性和普遍性為文章增添感染力和說服力。