蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一條回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。

葉圣陶《蘇州園林》

古橋橫跨在通榆河上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條長(zhǎng)龍橫臥在河面上。

朱曉娟《家鄉(xiāng)的一座橋》

六個(gè)紅色檐角高高翹起，像迎風(fēng)展翅的飛燕。正中上方的紅色尖頂，像剛剛破土而出的春筍直沖云霄。整個(gè)頂部就像一把撐起的彩色大傘，在陽(yáng)光的照射下，耀眼奪目。

謝新麗《昌文亭》

我的文具盒就如同一座兩層的小閣樓，由兩個(gè)并排的筆筒和兩個(gè)長(zhǎng)方形的“小屋”組成。

佚名《我的文具盒》

柳樹的每個(gè)枝子上長(zhǎng)著好些葉子，每片葉子兩筆，像一個(gè)左括號(hào)和一個(gè)右括號(hào)，那太細(xì)小了，可是他們也要細(xì)磨細(xì)琢地粘上去。

葉圣陶《景泰藍(lán)的制作》

我們用的課桌都有兩年以上的“服務(wù)工齡”了，它們每個(gè)都有一張主人所賜的“麻子臉”。當(dāng)老師在進(jìn)行著味同嚼蠟的講課時(shí)，當(dāng)沉沒于書山題海之中時(shí)，當(dāng)一道難題解不出來時(shí)，同學(xué)們就會(huì)開始秘密行動(dòng)——在自己的課桌上發(fā)表自己“驚天動(dòng)地”的“杰作”。

佚名《桌面的精彩》