網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 柳庭輿地隅說(shuō) |
| 釋義 | 柳庭輿地隅說(shuō)地理學(xué)著作。三卷,明孫蘭撰。成書(shū)于康熙三十二年(1693年)。 孫蘭,字滋九,一名御寇,號(hào)柳庭。生卒年代未見(jiàn)記載,推測(cè)為明天啟五年(1625年)至康熙五十四年(1715年)。江都(在江蘇省)人。明季諸生,“嘗從西洋傳教士湯若望學(xué)歷法”,入清未仕,精通六書(shū)、九章之學(xué),因受西方自然科學(xué)的影響,主張經(jīng)世致用,講求實(shí)際。晚年隱居北湖,課子以耕。年九十尚耳目聰察,后終于家。善書(shū),工詩(shī)及畫,著有《柳庭人紀(jì)》四十卷及《字學(xué)》若干卷,多失傳;存者有《大地山河圖說(shuō)》、《古今外國(guó)名考》及《柳庭輿地隅說(shuō)》等。里人王心湛為他作傳;劉師培《左庵外集》中亦有孫蘭傳。 《柳庭輿地隅說(shuō)》包括卷上《格理論》,凡八條;卷中《推事論》,凡八條;卷下《外方論》,凡八條;另有《考證論》一卷,凡八條,共四論、三十二條。合古今中外,統(tǒng)為一書(shū)。此書(shū)寫作目的,主要在于闡述“天地之所以始終,山川之所以流峙,人所以生,國(guó)所以建,古今所以遞沿革,人物所以關(guān)興廢?!币嗉础罢f(shuō)其所以然,又說(shuō)其所當(dāng)然,說(shuō)其未有天地之始與既有天地之后”(見(jiàn)《序言》)。換言之,其主導(dǎo)思想是倡導(dǎo)研究一切地理現(xiàn)象(包括自然的和社會(huì)歷史的)產(chǎn)生的原因和過(guò)程,故與傳統(tǒng)的地志和地記一類的著作,只是“志其跡”和“記其事,有很大區(qū)別。 特別是孫蘭提出地形發(fā)育過(guò)程中“變盈流謙”(按此四字源于《易經(jīng)·謙卦》中“地道變盈而流謙”一語(yǔ))的理論,極為難能可貴。他說(shuō):“流久則損,損久則變;高者因淘洗而日下,卑者因填塞而日平,故曰變盈流謙”(卷上)。在這里他認(rèn)識(shí)到流水的侵蝕作用和堆積作用是地形發(fā)育的兩個(gè)方面及其辯證關(guān)系。同時(shí),他還進(jìn)一步闡述了導(dǎo)致地形變化的三種因素,一是漸變因素,如“大雨時(shí)行,山川洗滌,洪流下注,山石崩從,久久不窮,則高下易位”;二是突變因素,如“土壅山崩,地震川竭,忽然異形,山川改觀”;三是人為因素,如“鑿山通道,排河入淮,壅水溉田,起險(xiǎn)設(shè)障,久久相因,地道(按指地形發(fā)育規(guī)律)頓異”。在西方,十九世紀(jì)初英國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家賴爾(Charles Lyell 1797~1875年)提出“漸變說(shuō)”,十九世紀(jì)末美國(guó)著名地理學(xué)家創(chuàng)立“地貌輪回說(shuō)”,成為推動(dòng)地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)發(fā)展的重要學(xué)說(shuō),而孫蘭卻比他們大約早兩個(gè)世紀(jì)提出了更為完善的地形發(fā)育理論,是對(duì)我國(guó)地理學(xué)史上的杰出貢獻(xiàn)。但其學(xué)說(shuō)由于時(shí)代所限,缺少更充實(shí)的科學(xué)內(nèi)容,也沒(méi)有得到后人的重視、繼承和發(fā)展,是很可惜的。 孫蘭還用人地相關(guān)論和社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)觀察、分析人文地理和歷史地理中各種現(xiàn)象,他說(shuō):“險(xiǎn)厄因乎勢(shì)變,勢(shì)去險(xiǎn)亦變矣”,社會(huì)的發(fā)展和形勢(shì)的變化是制約地理事物演變的重要原因,井田制的所以廢除,秦始皇所以廢封建置郡縣,都是歷史發(fā)展的必然結(jié)果??傊?,在《柳庭輿地隅說(shuō)》中反映了一種突破傳統(tǒng),發(fā)展創(chuàng)新的進(jìn)步思想。 孫蘭所著《輿地隅說(shuō)》,經(jīng)乾嘉時(shí)代著名學(xué)者焦循(1763—1820年)刪定,名曰《柳庭輿地隅說(shuō)》,由吳丙湘刊入《傅硯齋叢書(shū)》,儀征吳氏孱守山莊清光緒十一年(1885年)刻本。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。