[題目]
閱讀下面一段文字，回答文后問(wèn)題。

學(xué) 會(huì) 生 存

① 幾年前，一件中日小學(xué)生夏令營(yíng)事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。報(bào)道中提到，面對(duì)日本小學(xué)生出色的獨(dú)立生活能力和堅(jiān)韌的品質(zhì)，中國(guó)小學(xué)生顯得有些無(wú)知與軟弱，他們似乎不懂得如何在陌生而又艱苦的環(huán)境下求得生存。我們這一代中出現(xiàn)的這種狀況時(shí)刻提醒我們，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須學(xué)會(huì)生存。
② 生存，狹義上講就是生活，學(xué)會(huì)生存就是延續(xù)生命。人一出生就面臨著生存的問(wèn)題。豐衣足食并不是上天的恩賜，而是通過(guò)辛勤勞動(dòng)獲得的。隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)的生存含義已擴(kuò)展到適應(yīng)社會(huì)的需要，在竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)中取得生存發(fā)展的機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)，學(xué)會(huì)生存的重要性就不言而喻了。
③ 學(xué)會(huì)生存意味著擁有理想，滿懷希望地迎接生命的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，生存的理想就是為理想而生存，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的過(guò)程就是人生價(jià)值體現(xiàn)的過(guò)程。人們常常用生死之間的“重于泰山，輕于鴻毛”來(lái)形象比喻生存的意義，而這實(shí)際上都是由理想決定的。有了崇高的理想，才會(huì)懂得生存的重要，才能具備學(xué)會(huì)生存的決心和動(dòng)力。
④ 學(xué)會(huì)生存意味著盡力實(shí)干，將求生存變?yōu)闀?huì)生存，需要的正是實(shí)干。俄國(guó)作家克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間有湍急的河水，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”僅僅樹(shù)立理想而沒(méi)有行動(dòng)，也不過(guò)是一位“空想家”,終究一事無(wú)成；只有通過(guò)自己的不斷努力，積極行動(dòng)起來(lái)，才能夢(mèng)想成真。
⑤ 如果說(shuō)理想是生存的思想基礎(chǔ)，實(shí)干是生存的根本途徑，那么，經(jīng)受磨難就是生存的必由之路。眾所周知，生存的道路布滿荊棘，坎坷不平，在重重磨難面前倘若膽怯退縮，自言放棄.便失去了生存的機(jī)會(huì)；倘若毫不氣餒，化險(xiǎn)為夷，便是真正意義上學(xué)會(huì)生存的強(qiáng)者。古往
今來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例流傳了下來(lái)，紀(jì)念前者，激勵(lì)后者?？涓盖Ю镏鹑?，愚公數(shù)載移山，為生存不惜歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，犧牲自己，終成正果；拜倫天生跛腳，貝多芬中年失聰，為事業(yè)不顧身體殘疾，奮斗終生，鑄造輝煌……正是這些堅(jiān)強(qiáng)的人用一曲曲千古傳唱的生命之歌告訴我們：學(xué)會(huì)生存意味著要經(jīng)受磨難。
⑥ 歷史即將步入21世紀(jì)，學(xué)會(huì)生存就需要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能。自處優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，適者才能夠生存。其實(shí)，學(xué)會(huì)生存很難，因?yàn)橐蔀閮?yōu)秀的人；學(xué)會(huì)生存也很容易，因?yàn)橹恍柽m應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
1.本文的中心論點(diǎn)是____。
2.文中“生存”的含義是____。
3.文中第⑤段作者所舉的事實(shí)論據(jù)論證的分論點(diǎn)是____。
4.文中畫線部分運(yùn)用的論證方法是____。
5.文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)論證怎樣學(xué)會(huì)生存的？
6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第③段中，“生存的理想就是為理想而生存”一句的理解。
[題解]
第1題?？疾橹行恼擖c(diǎn)的概括。
答案：
為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須學(xué)會(huì)生存 或：
我們必須學(xué)會(huì)生存
第2題?？疾閷?duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。
答案：
狹義上講就是生活，學(xué)會(huì)生存就是延續(xù)生命，隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)的生存含義已擴(kuò)展到適應(yīng)社會(huì)的需要，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得生存發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第3題?？疾閷?duì)分論點(diǎn)的把握。
答案：
經(jīng)受磨難是生存的必由之路 或：
學(xué)會(huì)生存意味著要經(jīng)受磨難。
第4題。考查論證方法的把握。
答案：
對(duì)比論證法
第5題?？疾閷?duì)內(nèi)容的梳理概括。
答案：
文章是從以下四個(gè)方面來(lái)論證學(xué)會(huì)生存的：
學(xué)會(huì)生存意味著擁有理想，
學(xué)會(huì)生存意味著盡力實(shí)干，
學(xué)會(huì)生存意味著要經(jīng)受磨難，
學(xué)會(huì)生存意味著需要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能
第6題?？疾閷?duì)文句的理解。
答案：
這句話說(shuō)明了生存的意義。人活著要為崇高的理想而奮斗，要體現(xiàn)人生的價(jià)值。