【題目】
我喜歡這首歌
要求： ①在記敘中適當(dāng)運用議論或抒情的表達方式。②不少于500字。
——1991年新疆烏魯木齊市中考作文題。
【審題】
本題為文題作文。記敘內(nèi)容是與“這支歌”相關(guān)的事，“喜歡”是題眼，可應(yīng)用第一人稱敘述，穿插議論或抒情。
【構(gòu)思】
本題主要可用聯(lián)想構(gòu)思法。
一、相似聯(lián)想，即類比聯(lián)想，指由一事物的觸發(fā)而引起和該事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似的事物的聯(lián)想。運用于本題，由“這支歌”觸發(fā)而引起“我”聯(lián)想到與“歌”相似的內(nèi)容和情感，成為 “我心中的歌”而“喜歡”。例如下面的優(yōu)秀答卷，《世上只有媽媽好》這首歌觸發(fā)“我”聯(lián)想到媽媽。
望著電影 《媽媽再愛我一次》 的銀幕，看著故事中的母子一同淚眼朦朧地唱著 《世上只有媽媽好》 這支歌時，一向不易動感情的我竟涕淚皆下，泣不成聲，想跟著電影的旋律一起輕聲地唱，但歌聲總被我情不能已的哽咽聲打斷。我深深地被這首歌打動，深深地喜歡這支歌，因為我愛我的媽媽。
記憶中幼年的我弱不禁風(fēng)，體弱多病。4歲那一年爸爸出差，我竟高燒昏迷，囈語不止。當(dāng)時正是寒冬的深夜，我們家又住得僻遠，屋外的積雪沒過膝蓋，數(shù)里外杳無人蹤。可是媽媽一咬牙，頂著刺骨的寒風(fēng)，硬走過了連男人夜晚都不敢走過的荒野，把我送到市里的醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽體力不支，和我一起暈倒在急診室外。診斷結(jié)果是急性肺炎，但幸虧媽媽及時護送，不至于病入膏肓，搶救不及。事后我問媽媽哪來這么大勇氣，媽媽淡淡一笑，說：“沒想那么多，只覺得不能耽誤了孩子?！?br>想到這兒，我仿佛又看到了我小學(xué)畢業(yè)考試的時候，媽媽在考場外冒著雨等我的情形。媽媽身材不高，在考場外一群父母中踮著腳尖，撐著雨傘，在張望我的身影。媽媽的身體大部分被淋濕了，頭發(fā)貼在額頭上，雨水順著一綹綹頭發(fā)往下滴。她的雨傘不及遮自己一絲一毫，全用來擋傘下的蛋糕、巧克力、汽水了。她把我的雨衣抱在懷里，生怕淋濕了。那眼里是什么一種光芒呀！ 希冀、期待、鼓勵、慈愛……媽媽的體態(tài)并不輕盈優(yōu)美，我卻覺得那是無比的和諧、柔和； 媽媽的周身籠罩著一道光環(huán)，圣潔的。我熱淚盈眶走過去對媽媽說： “媽媽，雨衣你怎么不穿著？ ”媽媽卻一邊忙著幫我拿書包，一邊說：“淋濕了，你怎么好穿？ ” 我哭了，雨中分不出哪是雨水哪是淚水，耳邊不覺又響起 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶” 的旋律。
媽媽，是您，夏天的夜晚為學(xué)習(xí)的我搖扇； 是您，每天為我做可口的飯菜；是您，每次我有好成績，便欣喜相告； 是您，給我傾注了您全部的愛，畢生的愛。媽媽，我想為您唱一首我最喜愛的歌： “世上只有媽媽好……”
二、因果聯(lián)想。著重于“歌”產(chǎn)生的意想不到的作用。一般思路是： 因為這支歌激勵我前進，所以我喜歡這支歌。下面的優(yōu)秀答卷，通過細致的心理描寫，寫出了《愛的奉獻》這支歌，使他 “得其志”,“得其為人”,因此 “喜歡” 這支歌。
我喜歡這支歌，因為它不僅曲調(diào)優(yōu)美，而且教會了我要用一顆愛心對待別人，使我在人生路上又邁進了一步。
那是我第一次看 《正大綜藝》 節(jié)目，在欣賞完 《世界真奇妙》后，一支熱情、輕快的歌飄進我的耳朵： “愛是LOVE,愛是AMOUR,愛是RAK,愛是愛心……” 呀，真好聽！ 再一看熒光屏上顯現(xiàn)的粉紅色字幕，歌詞也挺捧，就是說人與人之間應(yīng)用愛來溝通，對別人要有一顆愛心。我的心一下就被這支歌迷住了。這首歌就叫 《愛的奉獻》,絕了！
于是我便學(xué)會了用愛來待人，用愛來溫暖人。因為這支歌的每一個字都叩擊著我的心靈，都提醒我用愛來看世界。一個陰雨連綿的中午，我正急匆匆地往學(xué)校跑，一不小心撞著一個人，剛要說對不起，抬頭一看，原來那人是位盲人，穿了件厚重的雨衣，手里握著根竿子，好像要過馬路，而又怕被撞著的樣子。我道歉后就想走，卻不知怎么又停下了。不行，他一定想過馬路，可他怎樣過呢？ 我如果走了，還算是團員么？ 再一看表，離上課還有兩分鐘，如果現(xiàn)在走，一定不會遲到。這時心中突然想起這支歌： “愛是愛心，愛是人類最美的語言……”一陣羞愧，便走上前去問盲人是否過馬路，他果然要過，我就攙扶著他穿過了濕漉漉的馬路。他不住地說謝謝，我急急地說了一句別客氣就向?qū)W校跑去。到學(xué)校后，我不禁笑了，同學(xué)們莫明其妙。我想，就讓他們 “驚詫”去吧！ 攤開書本，那支歌又鉆進了我的大腦，甜甜地唱著。
我好開心，盡管我遲到了，可我的心情是沒有人可以體會到的。高興？ 慚愧？ 自豪？ 我也說不清。總之，這支歌教我如何做一個真正的人，一個大寫的人，一個懂得如何愛別人的人。
我喜歡這支歌，它有如一首詩，一幅畫，一盞明亮的燈，一個好朋友，一位好老師，它照亮了我的心，照亮我小小的內(nèi)心世界，它將伴我到永遠，永遠。
三、對比聯(lián)想。這是指某一事物的感受引起與之相反事物的聯(lián)想。下面的優(yōu)秀答卷，即是因果聯(lián)想，又帶有對比聯(lián)想?！度嗽诼猛尽愤@支歌使“我”在逆境中奮發(fā)，因此從心里喜歡，這是因果關(guān)系；歌詞是： “從來不怨，命運之錯”,“錯了我也不悔過”。而作者反彈琵琶： “我已錯過一次了，不能再錯第二次。”
“從來不怨，命運之錯，不怕旅途多坎坷……”每當(dāng)聽到這首優(yōu)美動聽的歌曲時，我內(nèi)心便不由得升起了無限感激之情。是的，我感激它，因為它，讓我從困境中站起，使我在逆境中奮發(fā)……我從心里喜歡這支歌。
……天空中的雨，還在淅淅瀝瀝地下著，而我的心，也像這陰沉的天空，在流淚。53分！ 這便是我的數(shù)學(xué)成績，觸目驚心的數(shù)字！ 我又一次痛苦地閉上了眼。怎么辦？ 怎么辦？ 我惶恐地問自己，我該怎么辦？
雨，還在下著。我的雙腿，像灌了鉛似的，那么沉重……一只在細雨中瑟縮發(fā)抖的小麻雀，在電線上睜著圓圓的小眼睛，絕望地叫著！ 可憐的小家伙！ 它已無法擺脫命運的擺布！ 我用憐憫的目光望著那風(fēng)雨中的小生靈，忽然想到了自己，我不正是一只無援無靠的小鳥嗎？ 我認真地回想著發(fā)生的一切，眼淚不由得又一次簌簌地落下。哎！ 老師早就說過，父母也已告誡過，但我卻把這些忠言都當(dāng)做耳旁風(fēng)，依然我行我素，四處游玩。終于，咎由自取，命運狠狠地報復(fù)了我——預(yù)考僅僅53分，竟然沒有達到及格線。
風(fēng)依然吹著，把我那破碎的心吹得片片飛散。我萬念俱灰，獨自一人在風(fēng)中徘徊。
忽然，在隱隱約約之中，一種極其細微的樂曲傳來，我愣住了—— “從來不怨，命運之錯，不怕旅途多坎坷，向著那夢中的地方去，錯了我也不悔過……” 從樂曲聲中，我似乎明白了什么，我如同一個大夢初醒的人，猛然覺悟： 是的，我不能這樣消沉下去，不論命運怎樣地捉弄。我已錯過一次了，不能再錯第二次。我猛然昂起了頭，在極其清晰響亮的樂曲聲中，大踏步向前走去……
四、再造想象。這是根據(jù)語言描述或線條、色彩、音樂、舞蹈等的示意，在腦中再現(xiàn)出相應(yīng)的新形象。這與聯(lián)想不同。再造想象出的新形象是未曾出現(xiàn)過或不可能出現(xiàn)的形象。例如《受歡迎的一個節(jié)目》①,根據(jù)舞蹈的示意，產(chǎn)生幻景式的再造想象，通過再造想象而成的形象描述，反映舞蹈的內(nèi)蘊。
五、實寫。具體描述歌唱內(nèi)容或這支歌演唱情景，表現(xiàn)對它的喜歡。參見《受歡迎的一個節(jié)目》 ②。
【相關(guān)題目辨思】
A. 受歡迎的一個節(jié)目——寫于校藝術(shù)節(jié)
——湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)初一年級期中考試作文題。
本題是寫一個“節(jié)目”,突出 “受歡迎”。
①再造想象構(gòu)思法。
下面是袁先欣的考場作文。
主持人走上臺，動聽的聲音回蕩在大廳里：“下面由初一(2)班的黃莉莎同學(xué)表演鋼琴曲 《少女的祈禱》?！?br>莉莎走上臺，面向觀眾席深深一鞠躬，頓時臺下響起一片雷鳴般的掌聲。她坐到鋼琴前，抬起那雙纖長靈活的手，輕輕地在鍵盤上按了下去。
優(yōu)美的音樂頓時響了起來，剛剛響起的掌聲嘎然而止。每個人都凝神細聽著，全身心地沉浸在這動聽的樂曲之中。
秋日下午的陽光不知什么時候悄然射入了陰暗的大廳。抬眼望去，一束束陽光如一道道美麗的彩虹，橫跨在廳堂上方。突然，我眼前一亮……
大廳不見了，取而代之的是一座哥特式的大教堂。透明巨大的玻璃窗上畫著許許多多的人物： 圣母瑪麗亞、基督、耶和華、圣芭芭拉，還有無數(shù)的金發(fā)安琪兒，在陽光下渾身閃爍著耀眼的光芒。
我將目光從玻璃窗上移開。巨大的教堂，空蕩蕩的，一位穿著黑衣的神父閉著他慈祥的雙眼，正在祈禱。圣壇下，是一位衣衫襤褸的少女。
她跪在地上，雙手合抱，放在胸前，金色的長發(fā)披在肩上，頭發(fā)下是一張蒼白的臉。她的長睫似乎還掛著晶瑩的淚珠，蒼白的唇微微地張開，好像在默念著祈禱文。
她在祈禱什么？
一陣悅耳的聲音傳入耳朵。時而鏗鏘，如珠落玉盤，時而潺湲，如溪流山澗。這是她的聲音嗎？
聽清了，我聽清了！ 她在祝福，祝福她生病的母親早日康復(fù)，她在渴望，渴望她調(diào)皮的弟弟能夠努力學(xué)習(xí)。萬能的上帝呵，您聽到這位可憐的少女的祈禱了嗎？ 伸出你那仁慈的手吧！ 我似乎聽見了一陣宏亮而吉祥的鐘聲正破空而來，若遠若近，模模糊糊而又真真切切，每一個觀眾的心都被強烈地震撼了。
我不禁又向窗戶上望去： 栩栩如生的人物仿佛要在窗戶上活動起來——善良的人們都在默默地祈禱。
少女已經(jīng)站了起來。她面向圣壇上方的耶穌，伸出細瘦的手臂。陽光下，她美麗的金發(fā)閃著光，此時的少女，就如一位圣潔的天使，她一步一步地走了出去。教堂里只剩下神父，依舊閉著雙眼。陽光依舊照射著，四周響著安詳柔和的音樂。我突然感到陽光漸漸地暗淡了，教堂、玻璃窗都不見了，大廳又出現(xiàn)了。
掌聲排山倒海般涌來。莉莎走到舞臺中央，對著觀眾席又是深深的一鞠躬。
本文以虛寫實，以靜襯動。先實寫演出大廳，由射入的陽光，化入幻景。具體鋪寫幻景，以幻景來描繪鋼琴曲 《少女的祈禱》,讓人如臨其境又浮想聯(lián)翩。最后幻景淡去，重現(xiàn)演出大廳。而幻景，正是鋼琴曲引發(fā)再造想象而成的形象。
② 實寫。這種寫法，把讀者帶入劇場去看節(jié)目。下面是歐陽宇平的答卷。
初冬，師大附中藝術(shù)館里，第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)初中部文藝匯演正在進行。外面是寒風(fēng)凜冽，里面卻熱火朝天。瞧，校紅葉劇社表演的話劇 《包餃子》 開始了。
臺上，一個小女孩正在專心致志地掃地，她爸爸回來了，看見此景，連聲表揚。可一到屋里，那孩子卻向爸爸要錢……話劇一開始，就把臺下的觀眾吸引住了，剛才還很喧鬧的場地一下子安靜了許多，同學(xué)們都把目光投入到了臺上。經(jīng)過爸爸的再三盤問，原來小女孩子要錢是為了買餃子。爸爸問她給誰買，小女孩卻閉口不答……咦，這個小女孩買餃子做啥呢？ 觀眾們的腦海里都是一個大問號。他們都急切地想知道原因，因此臺下更加安靜了。
當(dāng)爸爸要用 “武力”逼孩子說出原因時，劇情漸漸進入了高潮。臺下觀眾鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽得見。我想，該不會打孩子吧，也就在這時，孩子哆哆嗦嗦地說：“給……給爺……爺……”接著就是一陣 “嗚嗚” 的哭聲。爸爸追問為什么給爺爺時，孩子止住了哭聲，氣憤地說： “爺爺年紀大了，吃東西很不方便，而他老人家喜歡吃餃子，自己又不能動手包。您每次回去問也不問一聲，我于是……” 此時，臺上響起了低沉的音樂，爸爸抱著頭，認識到了自己的錯誤。許久，他突然站起來說： “走，給爺爺買餃子去！ ” “嘩” 地一聲，剛才還全神貫注看演出的觀眾們再也抑制不住內(nèi)心的情感，臺下掌聲像潮水一般涌來，整個藝術(shù)館沸騰了。
觀眾們都被小女孩對爺爺真誠的愛所打動，他們不知道自己還在鼓著已經(jīng)發(fā)痛的手掌，他們已經(jīng)深深地“跌” 入了劇情中。在燈光的照射下，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)每個人的眼里都亮晶晶的……
本文構(gòu)思成功之處是在于敘述角度的選取。作者以一個十分投入的觀眾的角度，介紹劇情，情節(jié)轉(zhuǎn)述生動真切。同時，渲染劇場氣氛，劇情的懸念開合，“我”的情緒與思索，劇場氣氛和觀眾們的動靜抑揚，三者融洽，突出了 “受歡迎”的主旨。
B. 我喜愛的一本課外讀物
——中考作文試題。
下面是考場優(yōu)秀作文，先總述“喜愛”,然后分述“喜愛”它什么，條理清晰。
我愛集郵，愛唱歌，愛滑冰……然而最喜愛的是讀書。我讀過《紅樓夢》,讀過《白雪公主》,讀過《茶花女》 ……但是最愛讀的還是 《卓婭和舒拉的故事》。
《卓婭和舒拉的故事》 寫了蘇聯(lián)革命英雄——卓婭和舒拉姐弟倆短暫一生的歷程。作者是他們的媽媽。這本書是我十二歲時媽媽作為生日禮物送給我的。記得我第一次讀它的時候，竟顧不上吃飯，忘記了睡覺。我曾不止一次地為主人公的幸福而歡笑，也曾不止一次地為主人公的悲痛而流淚。這本書太感人了。
我喜愛《卓婭和舒拉的故事》,它教我怎樣生活。卓婭和舒拉年齡只差一歲，生活中這樣的姐弟難免打架嘔氣，可是他們姐弟倆是那樣友好，從未因什么事吵架。姐姐是那樣愛護弟弟，弟弟是那樣尊敬姐姐。我也有一個小弟弟，可是，前幾年還為一個玩具和弟弟打鬧不休呢！ 卓婭五歲的時候就到河邊自己洗頭，洗衣服； 可我到十二歲的時候，竟連手帕也讓媽媽洗呀！每當(dāng)我想到這些，臉上就一陣陣發(fā)燙。我下決心： 一定向卓婭學(xué)習(xí)，做一個好姐姐，做一個好姑娘。
我喜愛《卓婭和舒拉的故事》,它教我怎樣做人。年輕的卓婭和舒拉，當(dāng)祖國需要他們的時候，毫不猶豫地參了軍。為了打退侵略者，為了保衛(wèi)祖國，他們相繼英勇犧牲了，把壯麗的青春獻給了危難的祖國。他們是英雄，是真正的英雄！ 他們付出了血的代價，他們卻沒有想得到什么。年輕的卓婭和舒拉犧牲時，都還不到二十歲呀！ 想到這里，我不禁在心里向兩位偉大的英雄致敬。我一定要學(xué)習(xí)卓婭和舒拉這種精神，更加熱愛我們的祖國，為祖國的繁榮昌盛而自強不息！
我喜歡文靜勤奮而又倔強的卓婭，我也喜歡聰明而又懂事的舒拉?！蹲繈I和舒拉的故事》 將伴隨我度過寶貴的人生。