用道德來引導(dǎo)他們，用禮法來治理他們，一定可以使他們變得性情敦厚并能懂得其中的意義，那么百姓們就會相親相愛而無互相傷害的想法，做事時(shí)因?yàn)橄胫柿x而不會萌生邪惡的念頭。像這種情景，是法律所不能達(dá)到的，是威刑所不能強(qiáng)迫的，這是教育感化的結(jié)果。