(一)青青子衿，悠悠我心；縱我不往，子寧不嗣音？

(二)青青子佩，悠悠我思；縱我不往，子寧不來？

(三)挑兮達(dá)兮，在城闕兮；一日不見，如三月兮。

〔注釋〕　 衿(jīn)：衣領(lǐng)。　 嗣音：寄音訊?！?挑：挑逗。達(dá)：放恣不羈。 城闕：城樓。

〔鑒賞〕　古往今來，一個(gè)“情”字，多少人拿得起，卻放不下，從而為后人留下了幾多風(fēng)流佳話；多少青春女子，為一個(gè)“情”字，在史書上譜寫了幾多剛烈多情的篇章?！蹲玉啤烦鲎浴多嶏L(fēng)》，詩中表達(dá)的正是多情少女對(duì)戀人的深深思念。所以朱熹這位老學(xué)究看不慣，斥之為“淫奔之詩”。在他看來，似乎女人要自由表達(dá)自己的愛情，就是神經(jīng)不正常，不過這從反面承認(rèn)了詩中女子所具有的大膽、潑辣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般男子的想像。對(duì)這首詩，《毛詩序》還有不同的說法，認(rèn)為這首詩是“刺學(xué)校廢也”。另外《詩經(jīng)正義》也記載說“鄭國(guó)衰亂不修，校學(xué)者分散，或去或留，故陳其留者恨者去者之辭”。但聯(lián)系詩句中流露出的熱烈情感，應(yīng)該說這首詩更應(yīng)當(dāng)是表達(dá)愛情的作品。

“青青子衿，悠悠我心”，第一句就點(diǎn)明了詩的主旨?！坝朴莆倚摹奔础拔倚挠朴啤?，“悠悠”，“思之長(zhǎng)也”，用白話說就是牽腸掛肚。牽掛的人是誰呢？“青青子衿”作了巧妙的交代。“青青”，“純綠之色”，“衿”，衣領(lǐng)，詩人以純綠衣領(lǐng)借代書生，四個(gè)字不但告訴了她所牽掛的對(duì)象，而且也說明了人物的身份。在古代，穿什么衣服，衣服什么顏色，都有嚴(yán)格的規(guī)定。不但皇親國(guó)戚如此，大小官員如此，三教九流，憑衣著大致也可以作出判斷?！拔摇睜繏爝@青年書生，而此時(shí)此刻他卻不在我身邊，難道是他把我忘了？想到這里，心里不禁涌起陣陣惆悵和埋怨：“縱我不往，子寧不嗣音”，人家女孩子害羞，不好意思親自去找你，你呢？虧你還是讀書人，識(shí)字明禮、處事練達(dá)，連個(gè)音訊也不給人家。這幾句詩，把一個(gè)感情細(xì)膩而又多情的熱戀中少女的心理寫活了。第二章，這種纏綿的思念與愁怨更加深沉與熱烈，少女不再羞澀地掩飾這種心理，一句“悠悠我思”，換用現(xiàn)在的流行歌曲，就是“我真的很想很想你”，可是“子寧不來”？！“你為什么不來看望我？！”或者“你卻不來看望我??？”少女滿腹愁怨，習(xí)慣性地慢慢走向與意中人經(jīng)常相會(huì)的城樓旁?？吹匠菢牵f般思念在心頭，往日的嬉笑玩耍與山盟海誓仿佛就在眼前。可是心中的那個(gè)他在哪兒呢？你何時(shí)才來與我相會(huì)？這漫長(zhǎng)的等待何時(shí)才是盡頭？“一日不見，如三月兮”，把這種思念之情推到了極致。

這種把人物的內(nèi)心世界活生生地剖開給讀者、聽眾看，在《詩經(jīng)》中是不多見的，我們似乎也希望詩中少女期待的心中的那個(gè)他快些與之相會(huì)。這就是此詩最大的特色，即采用賦的寫法，毫無虛飾，極有層次地展現(xiàn)了熱戀中的少女對(duì)意中人的思念之情。開始是盼望他的音訊；時(shí)間長(zhǎng)一分，思念之情就增強(qiáng)一分，然后是希冀心中的讀書郎能來與自己會(huì)面；最后終于忍不住，不由自主去城樓與他相會(huì)。這種直接解剖人物心理的寫法，對(duì)后世各種體裁的文學(xué)創(chuàng)作影響很大，可以說是比較早地運(yùn)用意識(shí)流手法進(jìn)行詩歌創(chuàng)作的成功典范。其次，本詩句短情長(zhǎng)，委婉雋永，這是與詩人善用問句、疊字分不開的。尤其是一些看似平淡的經(jīng)典詞句：“青青子衿，悠悠我心”，“一日不見，如三月兮”的運(yùn)用，可謂畫龍點(diǎn)睛的妙筆，今天人們常說的“一日不見，如隔三秋”就是化用于此。千百年來，人們還是不斷地襲用它表達(dá)對(duì)情人、對(duì)戀人、乃至對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情。