有感

相思瘦因人間阻^①,只隔墻兒住。筆尖和露珠，花瓣題詩句，倩銜泥燕兒將過去^②。

這首小令，雖然只有五句，卻通過富有詩情畫意的奇妙想象，歌贊了一位戀人沖破阻力，傳詩寄情的聰明才智，譜寫了一曲閃爍著浪漫主義光輝的情歌。
讀這首小令，使人自然聯(lián)想到 《詩經(jīng)·鄭風·將仲子》 。那首詩寫一位女子反復勸告她的情郎不要跳過墻頭來幽會，因為 “父母之言，亦可畏也”、“諸兄之言，亦可畏也”、“人之多言，亦可畏也”。顯然，他倆的戀愛，遭到了父母兄弟的反對和社會輿論的指責。本首小令所寫的主人公的愛情遭遇，也是如此。她與意中人“只隔墻兒住”,促膝談心本來極為方便?？墒?，由于人為的 “間阻”,這道墻便成了不能逾越的封鎖線。近在咫尺，卻遠似天涯，難以相見?！跋嗨际荨比郑p管齊下，從精神和形體兩方面刻畫了主人公所受的折磨。這些固然表現(xiàn)了她的一片癡情和倔強的執(zhí)著追求，但是也暴露了封建禮教摧殘男女青年自由戀愛的罪惡。從邏輯上來說，前兩句行文的順序應為： 先寫客觀條件“只隔墻兒住”,次寫原由 “因人間阻”,后寫結(jié)果 “相思瘦”。作者卻采用了倒敘法，落筆就寫結(jié)果和原因。從而，突出了愛情與禮教的沖突。
在反映封建社會這一普遍存在的矛盾時，優(yōu)秀的古典詩詞大都像上文列舉的 《將仲子》一樣，充滿了無可奈何的悲怨。本首小令則在寫悲怨的同時，別出心裁地描寫了主人公克服阻力表達愛情的奇思妙想。“筆尖和露珠，花瓣題詩句，倩銜泥燕子將過去”,用浪漫主義手法，美化了主人公克服阻力的辦法——寄詩傳情。寫情詩不用墨和紙，也不托人傳遞，卻以露珠為墨，花瓣作紙，又請在空中飛來飛去銜泥筑巢的燕子作信使，以此戰(zhàn)勝人為的 “間阻”,可以說是“道高一尺，魔高一丈”的良策。那些存心要拆散鴛鴦的人，必然要監(jiān)視主人公與她的情侶的行動，反復盤查書信。用露珠和花瓣寫作的情詩會使監(jiān)視者發(fā)現(xiàn)不了筆墨紙張的痕跡； 請銜泥的燕子作信使，既可飛越高墻，不受阻擋，又不會引起盤查者的注意。這些策略，充分顯示了主人公的機敏和智慧。盡管這些策略都屬虛妄的幻想，卻反映了封建社會的青年戰(zhàn)勝禮教，追求幸福愛情的理想，并且能使遭受迫害的戀人得到鼓舞和啟示。在這里，作者把晶瑩潔凈的露珠、艷麗馨香的花瓣、呢喃軟語的飛燕，與戀人的濃情蜜意融為一體，構成了圣潔迷人的意境。相形之下，那威嚴的封建禮教卻顯得十分卑劣可憎，那些企圖拆散鴛鴦，設置障礙的人只不過是枉費心機而已！ 愛情的勝利者，是執(zhí)著而又機智聰明的追求者，這就是作者借助美妙的形象向讀者所作的提示。