網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 南明紀(jì)游序 |
| 釋義 | 南明紀(jì)游序(《王季重十種》) 這篇序文可分為三段。第一段是對(duì)古今游記的評(píng)述,其用意則在闡明自己對(duì)寫作游記的觀點(diǎn)態(tài)度。我們姑且不說(shuō)王思任對(duì)古今記家的評(píng)價(jià)是否公允,有一點(diǎn)卻不難看出,即他主張游記盡可以有不同風(fēng)格,但都須寫得真實(shí)生動(dòng),以使“千古之游,乃在目前”。這段文字并非閑筆,序文作者正是用這一觀點(diǎn)來(lái)肯定《南明紀(jì)游》的。接著第二段便是介紹呂大來(lái)寫作《南明紀(jì)游》的情形。這一段重在指出《南明紀(jì)游》之所以寫得自然傳神,是因?yàn)閰未髞?lái)“居南明而游南明”,對(duì)于南明的山川草木、文物風(fēng)情了如指掌,爛熟于心,所以能夠“酌墨呼酒,生描而活繪之,遂使山川自笑,草木狂舞”。這意義顯然已在第一段的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上更深一層了。第三段寫呂大來(lái)“將持此記,以示舊令尹萬(wàn)柱下史”。其實(shí)仍然是為了褒揚(yáng)呂大來(lái),只不過(guò)假諸這位姓萬(wàn)的舊縣令之口罷了。能將山水風(fēng)光的文字形式攝錄下來(lái),并讓人們閱讀欣賞時(shí)感受到活生生的自然情韻,真是談何容易! 而呂大來(lái)做到了,這當(dāng)然是非常了不起的。王思任善于調(diào)侃,結(jié)末一句:“大來(lái)徒作一郵使矣。”表面上看是對(duì)呂大來(lái)的奚落,實(shí)際上卻是極大的贊譽(yù),極高的評(píng)價(jià),這無(wú)異于說(shuō): 好一個(gè)呂大來(lái),你把南明山水風(fēng)物寫活了! 王思任喜作幽默語(yǔ),就此可見(jiàn)一斑。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。