指教師設(shè)計和編寫匹配題的方式與方法。匹配題是一種客觀性試題。其結(jié)構(gòu)上是由一列問句項目和一列選擇項答案兩部分組成。
運用匹配題編制技能的要求是：①掌握匹配題題型的特點及適用性。匹配題，能用較小的篇幅、較短的時間測量大量的考核內(nèi)容，適用于測量概念與事實之間的關(guān)系、人與事的關(guān)系，事與時代、場所的關(guān)系等。但它對高層次的認(rèn)知目標(biāo)難以測量，有猜測因素存在，編制高質(zhì)量的匹配題難度大。②掌握匹配題的編制原則。就是問句項目和選擇項目在性質(zhì)上必須確保自身同質(zhì)，選擇項目數(shù)與問句項目數(shù)可相等，也可不等，要以測試內(nèi)容而定；各問句項目和選擇項語句應(yīng)盡量簡短，問句項目列在左方，選項列于右方，要增加各選項的同質(zhì)性和似真性；匹配題的作答要求與記分方法應(yīng)在題前指導(dǎo)語中加以說明；匹配項目不宜超過10項，否則會使考生產(chǎn)生厭煩情緒。