指班主任根據學?？傆媱澋囊?，結合本班實際情況預先擬定的班級工作目標、任務、途徑和方法的技能。它是組建班集體的主要方法之一，將直接關系到德、智、體全面發(fā)展的教育方針的貫徹執(zhí)行，關系到一代新人的健康成長。班級工作計劃一般包括班級基本情況，工作任務與措施三個部分。
運用制訂班級工作計劃技能的主要方法是：①全面了解和分析班級情況。在運用各種手段全面調查掌握情況的基礎上，簡要說明全班學生的思想品德狀況，學生基本分類情況，班風、班貌的基本特點；全班學生學習質量的分析，知識、技能掌握情況，智力發(fā)展水平，學習中存在的問題及原因；簡短說明學生課外，校外教育活動組織開展情況以及團隊、家長工作、紀律、衛(wèi)生和健康狀況的分析等。②提出工作任務與目標，即解決做什么的問題。一般是在分析上述班級情況的基礎上，根據學校總計劃的要求，從本班的實際出發(fā)，明確對學生進行思想品德教育，引導學生學好功課，組織學生開展文體活動、團隊活動、參加生產勞動和社會公益勞動，協(xié)調各方面的教育影響等方面的教育任務。根據教育任務向班級提出富有感召力的遞進性的目標。③圍繞班級教育目標，精心設計，確定切實可行的實現(xiàn)目標的具體措施，即解決怎么做，做到什么程度的問題。在形式上可以用文字逐一敘述，也可以列表，其表格要簡單明了，一般包括日程(或周次),具體內容(措施),完成日期，執(zhí)行人和備注等項。
在制訂班級工作計劃的過程中必須注意：①必須以黨的教育方針、德育大綱、學校工作計劃、團隊教育計劃與活動安排以及本班的實際情況為依據，注意計劃的方向性、針對性、創(chuàng)見性、可行性和連續(xù)性。確保校工作計劃的貫徹落實。②要廣泛征求任課教師和班干部意見，更要讓全班同學反復討論和修改。③統(tǒng)一性和靈活性相結合。計劃不要訂得過死，要有一定彈性，留有必要的余地，長計劃短安排，力求做到學期有設想，月有計劃，周有安排，定時、定內容、定措施、定人。要防止華而不實，搞花架子。④在計劃執(zhí)行過程中，要善于及時總結經驗教訓，適當調整計劃，注意記載教育活動情況及其效果，積累資料；學期結束時，要對班級工作計劃執(zhí)行情況進行全面總結或專題總結。