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| 詩文 | 七八、2000年中考金衢題《城市的標(biāo)識(shí)》 |
| 釋義 | 七八、2000年中考金衢題《城市的標(biāo)識(shí)》[題目] 閱讀下面一篇短文,完成第1—6小題。 城市的標(biāo)識(shí) 我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了。 假如你在一個(gè)傍晚被擄掠到某地,你被關(guān)在一所封閉的房間里,僅僅依靠視線所及的建筑物和街道,你根本無法辨別自己的所在之處。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這一座城市和另一座城市,它們彼此之間竟然是如此相像。 那些高聳的大廈和大樓,在夕陽下閃閃發(fā)光的玻璃幕墻,尖角或是翹角的屋頂,白色或是灰色的圓柱……使你覺得眼前的一切早已似曾相識(shí)。那么街道呢,滿街的霓虹燈和高架的立交橋,更讓你茫然無措。你曾試圖辨別街道——卻只見每個(gè)城市的商店賓館,都像是你所在的那個(gè)城市的“克隆”弟兄,就好像用各自特制的拉鏈,把天下各處自家的門臉統(tǒng)統(tǒng)鎖成了一個(gè)連體人。還有街上川流不息的轎車們,也都像是剛剛從你那個(gè)城市蜂擁而來。本田豐田奔馳捷達(dá)桑塔納夏利……你被熟識(shí)的車牌團(tuán)團(tuán)包圍。 你迷失在被無數(shù)次復(fù)制過的城市里,你已找不到回家的路。 第二天天亮?xí)r分,你終于在樓角那兒,從太陽升起來的方向,發(fā)現(xiàn)了一棵樹。 那棵樹有一種端莊的王者風(fēng)度,兩人合抱粗的樹干呈深黑色,樹枝如巨大的龍爪,遒勁而伸展,綴滿了繁密的樹葉,即使在深冬也依然蔥郁。樹底下落著紫黑色的小果子,一陣若有若無的香氣淡淡地襲來…… 你知道那是一棵香樟樹。北方?jīng)]有香樟樹,它立于江南,是杭州市的標(biāo)識(shí)。 后來,你看見了,街中央有一座綠色的小島,垂掛著淺褐色流蘇樣密密的枝條,構(gòu)成一片完整的森林。那是榕樹——你在福州或是廣州。你看見婀娜苗條的椰樹——你是在???。你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春。 最后你睜開眼,你看見了秀氣而堅(jiān)韌的國槐,細(xì)碎密集的樹葉為街道鋪就一片濃陰,白中透著淡黃色的小花,飄來久遠(yuǎn)而古老的京城氣息…… 擁擠熙攘、高樓林立的城市中,如今,惟有屬于那個(gè)城市的樹,如高揚(yáng)的旗幟和火炬,從迷途的暗處閃現(xiàn)出來,為我們引領(lǐng)通往故鄉(xiāng)的交叉小徑。 我們曾經(jīng)千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的城市們,已被鋼筋水泥、大同小異的高樓覆蓋。最后只剩下了樹,在忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土;只剩下了樹,在小心翼翼地維持著這座城池的性格;只剩下了樹,用汁液和綠陰在滋潤著這城市中蕓蕓眾生干涸的心靈。在冷冰冰的建筑和街道中,它是最有耐心與人相伴的鮮活生命;在日益趨同的城市形狀中,它是惟一不可被替代的印記,不可被置換的標(biāo)識(shí)。 也許有一天,樹將成為城市的靈魂。 以心去愛我們城市的樹啊,那是大自然留給我們最后的饋贈(zèng),也是城市僅存的個(gè)性了。 (選自《讀者》,有改動(dòng)。作者張抗抗。) 1. 為什么說“我們的城市和城市,已經(jīng)變得越來越像多胞胎了”? 2. 文章從哪三個(gè)方面具體說明城市之間的相像內(nèi)容? 3. 畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法? 有什么作用? 4.寫“城市的標(biāo)識(shí)”——樹之前,文章為什么要寫城市之間彼此相似的內(nèi)容? 5. 文章運(yùn)用第二人稱敘述有什么好處? 6. 閱讀這篇文章,談兩點(diǎn)你所受到的啟示,每點(diǎn)啟示字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)。 [題解] 第1題??疾閷ξ木涞睦斫狻?yīng)把握句子的比喻義。 答案: 城市和城市彼此之間非常相似。 第2題??疾閷θ膬?nèi)容的歸納。 答案: (1) 高聳的大廈和大樓, (2)街道上的霓虹燈、立交橋和商店賓館的門面, (3)街上川流不息的轎車。 第3題??疾閷π揶o方法的把握及其作用的理解。 答案: 排比,擬人 具體生動(dòng)地寫出了樹在城市中的重要作用,抒發(fā)了作者對城市失去千姿百態(tài)、各具風(fēng)韻的嘆惋之情。 第4題。考查對文章謀篇布局的理解。 答案: 為描寫城市的標(biāo)識(shí)——樹作鋪墊,突出城市失去個(gè)性后,樹在城市中的重要作用。 第5題??疾閷θ朔Q運(yùn)用的理解。 答案: 顯得更為直接,更為親切,也更能抒發(fā)豐富復(fù)雜的感情。 第6題。考查理解、啟示、引發(fā)。 答案,例如以下角度可以選答: (1)城市建設(shè)要有自己的個(gè)性; (2)要樹立環(huán)保意識(shí); (3)要愛護(hù)樹木,使我們生活的環(huán)境更美好; (4)不要因現(xiàn)代文明而破壞了我們的生活環(huán)境; 等等。 |
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