[題目]
讀下面的白話文，完成問題。
現(xiàn)在有一種誤解，就是許多人都以為自然科學(xué)的用處只在增進物質(zhì)上的文明，而和人類的精神文明沒有關(guān)系。事實上，我們的物質(zhì)生活，固然需要自然科學(xué)的知識；我們的精神生活也一樣的需要自然科學(xué)的知識。因此，要討論青年的求學(xué)問題，似乎應(yīng)該先在這點上做一些匡謬正俗的工作。¹
我對于能夠?qū)W自然科學(xué)的青年，實在懷有極大的希望，但我并不主張我們有志求學(xué)的青年都走入自然科學(xué)一途。一個有志求學(xué)的青年，須選擇最近于自己性情的學(xué)科。這樣，這個青年才能在學(xué)問上得到成就。若使一個青年去學(xué)性情所不近的學(xué)科，則非但是這個青年自身的損失，也是國家和社會的損失。²
我們承認(rèn)自然科學(xué)的重要，并不是說其他的科學(xué)不重要。一個人的學(xué)問，只要學(xué)得好，無論是自然科學(xué)，還是社會科學(xué)，對于社會或國家都是同等重要的。我們的國家，工業(yè)落后；我們需要自然科學(xué)家，事理至為明顯。自然科學(xué)家愈多，我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)必愈進步，我們的生活也必愈優(yōu)裕。但一個社會所需要的，不止理、工、農(nóng)、醫(yī)的人才；文、法的人才，也不是一天可缺少的。一個國家能夠一天沒有法律么？ 能夠一天沒有教育么？一個青年能夠在自然科學(xué)上有成就，固然是大有助于國家的；一個青年能夠在人文科學(xué)或社會科學(xué)上有成就，對國家或社會的貢獻并不在原子專家之下。³
人們還有一種錯誤的見解。他們以為學(xué)自然科學(xué)難；學(xué)文科或法科容易。這種見解上的錯誤，流弊頗不小。⁴學(xué)文、法科的學(xué)生，存有容易的成見便會粗心大意。無論對于哪一種學(xué)問，一有粗心大意，就難有成就了。況且就理論上講，任何學(xué)科要學(xué)得好，都不容易；就事實上講，人文或社會科學(xué)，比自然科學(xué)還要難些。自然科學(xué)，一切以實驗為根據(jù)，系統(tǒng)與條理容易把握。中才以上，若能循序漸進，都可以在自然科學(xué)上有點收獲。人文科學(xué)或社會科學(xué)，從系統(tǒng)或條理講，沒有幾種能夠比得上自然科學(xué)的。所以學(xué)人文或社會科學(xué)的人，差不多沒有十分固定的途徑可循，沒有完全妥當(dāng)?shù)姆椒捎?。同治一種學(xué)問的人，意見互異： 見仁見智，莫衷一是，⁵容易產(chǎn)生各自“好惡、利害”的主觀偏見。在這種情形里，當(dāng)然就有困難了。
說到這里，我們可以講一講科學(xué)的精神了。學(xué)自然科學(xué)的人，衡度是最重要的工具；信賴衡度，泯除偏見，便是最正當(dāng)?shù)姆椒?。人文或社會科學(xué)，還沒有到可以完全用衡度的地步，所以“好惡、利害”常常作祟。一個人文或社會科學(xué)者，如果能夠泯除他的主觀偏見，⁶一切以事實為論斷的根據(jù)，便算能夠運用科學(xué)的精神以研究學(xué)問了。這種“無意、無必、無固、無我”的治學(xué)態(tài)度，⁷有時也可從研究自然科學(xué)而養(yǎng)成。所以學(xué)人文或社會科學(xué)的人，能夠先從事幾種基本的自然科學(xué)，非但知識的根柢可以深固，即在治學(xué)態(tài)度上也可以得到益處。固然不是每個學(xué)自然科學(xué)的人都可以達到心平氣和的地步，但從事自然科學(xué)實在是一種最好的訓(xùn)練治學(xué)態(tài)度的方法。一種好習(xí)慣，必須下苦功練習(xí)才能養(yǎng)成，何況是值得稱作“科學(xué)的精神”的治學(xué)態(tài)度呢！ ^8、9
1.這一自然段的中心意思是
　A.糾正人們對自然科學(xué)作用的片面理解
　B.說明兩個文明建設(shè)的相互關(guān)系
　C.說明自然科學(xué)對精神文明建設(shè)具有重要的作用
　D.糾正青年人在求學(xué)問題上的偏見 　　　　　　　( )
2.這一自然段中兩處用到“性情”一詞，對這個詞理解正確的一項是
　A.興趣、秉賦 B. 生性、生理
　C.環(huán)境、條件 D.感情、情緒 　　　　　　　　　　( )
3.在作者看來，“一個青年能夠在人文科學(xué)或社會科學(xué)上有成就，對國家或社會的貢獻并不在原子專家之下”是因為
　A.人文或社會科學(xué)的作用大于自然科學(xué)
　B.人文或社會科學(xué)對自然科學(xué)起促進作用
　C.人文或社會科學(xué)與自然科學(xué)同為國家所需要
　D.人文或社會科學(xué)與自然科學(xué)創(chuàng)造的價值相等　　　　( )
4. “這種見解上的錯誤，流弊頗不小”,這里“流弊”指的是_________________________
5.“見仁見智”與“莫衷一是”在本文中的關(guān)系是
　A. 選擇 B. 因果
　C. 遞進 D.條件
6.替代“如果能夠泯除他的主觀偏見”一句中“泯除”一詞的最好的一項是
　A.泯滅 B.泯沒
　C.消滅 D.消除 　　　　　　　　　　　　　　　( )
7.對“無意、無必、無固、無我”含義的解釋，正確的一項是
　A.不意氣用事，不追求絕對，不固守成法，不存私心雜念
　B.不主觀臆斷，不強調(diào)必須，不固守成法，不顧個人利益
　C.不主觀臆斷，不追求絕對，不固執(zhí)己見，不存私心雜念
　D.不意氣用事，不強調(diào)必須，不固執(zhí)己見，不顧個人利益 　　　　　　　　　( )
8. 從本段看，對于研究自然科學(xué)的人來說，“科學(xué)的精神”就是要_______(答案不得超過10個字)
9. 從全文看，下列說法全都不正確的一項是
　① 自然科學(xué)一切要以實驗為根據(jù)，所以比文科或法科難學(xué)
?、?要養(yǎng)成科學(xué)的治學(xué)態(tài)度必須下苦功
?、蹖W(xué)人文或社會科學(xué)的人須先研究自然科學(xué)才能養(yǎng)成科學(xué)的精神
　④ 自然科學(xué)和人文或社會科學(xué)同樣重要
?、?一個社會，可以一天沒有理、工、農(nóng)、醫(yī)人才，但是不能一天沒有法律，不能一天沒有教育
?、扪芯孔匀豢茖W(xué)是一種訓(xùn)練治學(xué)方法的最好途徑
　A.①③⑥ B.①③⑤
　C. ②④⑥ D. ②④⑤ 　　　　　　　　　　　　( )
[題解]
考查對詞語在文中的意思的理解(第2、4、5、6、7題),考查對文意的理解(第3、8、9題),考查對段落中心意思的理解(第1題)。
參考答案：
1. A
2. A
3. C
4.使人粗心大意，學(xué)問難有成就
5. B
6. D
7. C
8.信賴衡度，泯除偏見
9. B