理論和事實(shí)比較起來，哪一個(gè)更重要呢？這個(gè)問話好像是多余的。因?yàn)槔碚撌抢硇灾R(shí)，對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)則僅僅是感性知識(shí)，感性知識(shí)上升為理性知識(shí)，理性知識(shí)當(dāng)然高于感性知識(shí)。但是如果沒有感性知識(shí)做基礎(chǔ)，那個(gè)理性知識(shí)就靠不住，就可能是騙人的玩意兒(連本人也是受騙的)。達(dá)爾文的物種起源的理論不是憑空得來的。他進(jìn)行了多年的觀察，他在比格爾號(hào)船上航行五年，在南美洲和南太平洋的海島上考察各種生物形態(tài)，他在自己的園子里培養(yǎng)各種植物，觀察它們的變異，逐漸形成他的生物演化的理論。沒有這樣積累起來的知識(shí)，就是達(dá)爾文那樣的天才也不可能創(chuàng)造出什么理論?？茖W(xué)史上這樣的例子多得很。從前明朝時(shí)候有兩位理學(xué)家，一位姓劉，一位姓丘。姓劉的譏笑姓丘的，說他只有一屋子散錢，可是沒有一根錢串子(繩子),意思是說他寫了些書，里邊瑣瑣碎碎講了不少事情，可是沒有一個(gè)大道理把它貫通起來。姓丘的針鋒相對(duì)作了回答，他說，劉某人倒有一屋子錢串子，可惜沒有一個(gè)散錢，意思是說他空講大道理，沒有事實(shí)依據(jù)。你們說散錢和錢串子哪個(gè)重要呢？ 當(dāng)然成串的錢最有用，可是如果二者不可得而兼，那末，散錢雖然不便攜帶，撿起一個(gè)錢來還有一個(gè)錢的用處，光有繩子沒有錢可是毫無用處。
話是這樣說，可這只是問題的一面，還有另一面，那就是，正確的理論能引導(dǎo)你去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。當(dāng)門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律的時(shí)候，他排列的周期表上還有不少空位，后來都填滿了。同類的例子科學(xué)史上還有。

(呂叔湘《談?wù)勌摵蛯?shí)的關(guān)系》)

1. 下面兩個(gè)材料，作者分別用來說明什么觀點(diǎn)？
(1)達(dá)爾文經(jīng)過多年的考察和觀察，逐漸形成他的生物演化的理論。
觀點(diǎn)____。
觀點(diǎn)： ________。
(2)門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律時(shí)，周期表上還有不少空位，后來都填滿了。
觀點(diǎn)___
觀點(diǎn)：__________。
2.下列詞語各比喻什么？
(1)“散錢”:____。
(2)“錢串子”:____。
(3)“成串的錢”:____。
3.作者用明朝姓劉的與姓丘的兩位理學(xué)家相互譏笑的故事表達(dá)了怎樣的看法？
4.你認(rèn)為這種利用生動(dòng)的故事來說明事理的表述方法有什么好處？