316 漁夫和魔鬼

(根據(jù)《漁夫的故事》改編)

人物漁夫 男 50多歲； 魔鬼 青面獠牙。
時(shí)間秋天的早晨
地點(diǎn)海邊
〔幕啟： 漁夫駝著背，背著沉重的漁網(wǎng)蹣跚地向海邊走去；衣衫單薄，滿是補(bǔ)丁。
漁夫我打了一輩子魚，到如今還是窮困潦倒。唉！ 愿安拉保佑，今天能碰上好運(yùn)。
〔第一次撒網(wǎng)。收網(wǎng)。一無所有。
漁夫天哪！ 第一網(wǎng)就這么糟糕！
〔第二次撒網(wǎng)。收網(wǎng)。倒網(wǎng)中雜物。
〔第三次撒網(wǎng)。收網(wǎng)。
漁夫唉！ 又沒東西。
(跪下。祈禱)安拉，可憐我，保佑我吧！
〔第四次撒網(wǎng)。收網(wǎng)。
漁夫網(wǎng)這么沉。哈！ 莫非是安拉賜給我滿網(wǎng)的魚嗎？——杭唷，杭唷。要那樣，我那老太婆的病能治了?！监?，杭唷。怎么拉不上來？ (敲腦瓜。作跳水狀。收網(wǎng)罷)
漁夫哈哈！ 原來是只黃銅古瓶，但怎么這么沉，莫非裝的是黃金？喲，上面還有所羅門的錫印呢！ (抱著跳起來，手舞足蹈)
漁夫嘿嘿，發(fā)財(cái)了！ 光這瓶就可以到市上賣它10塊金幣！ (抱瓶，作搖瓶狀)瓶子里究竟裝了什么東西？ 我得把蓋撬開看看。(拔出腰中小刀。撬蓋。倒瓶)
〔瓶口沖出一股青煙，騰空而起。煙散。魔鬼上場。作搖晃狀。
魔鬼尊敬的所羅門呀！ 別殺我，寬恕我吧！ 以后我再不敢違背您的命令了！
漁夫魔鬼！ 所羅門早死了，你干嘛向他乞憐？ 你怎么會到瓶子里去的呢？
魔鬼哈哈哈——哈哈哈，是漁夫哪，那你快準(zhǔn)備怎樣死吧！ 我要把你殺掉。(得意忘形地東搖西晃)
漁夫(大駭)天哪！ 我哪兒得罪了你？我好心把你從瓶中放出來，讓你得到自由，揀回一條命，你為什么要?dú)⑽遥?/small2>
魔鬼你聽一聽我的經(jīng)歷就明白了。
漁夫(逐漸平靜)說吧，簡單點(diǎn)。
魔鬼告訴你，我是一個(gè)無惡不作的惡神，和所羅門作對，他派人把我封在這膽瓶里，蓋上錫印，丟到了海里。
魔鬼(惡狠狠地)在第一個(gè)世紀(jì)里，我決心要讓救我的人終生享受榮華富貴?？墒?，沒有人來救我！
漁夫(仰天長嘆)
魔鬼到了第二個(gè)世紀(jì)，我想讓救我的人得到報(bào)答，把世上所有的寶藏都告訴他。但是，還是沒有人來救我。(眼露兇相，臉現(xiàn)怒色)第三個(gè)世紀(jì)中，我照舊懷有希望。誰救我，我一定滿足他三種愿望?？墒?，還是沒有！ (咬牙切齒)整整四百年，沒有一個(gè)人來救我。我絕望。我要報(bào)復(fù)！ 我要?dú)⒘朔盼业娜耍?(一步步緊逼漁夫。漁夫倒退)
魔鬼現(xiàn)在你放了我，我就要讓你死！ (惡狠狠地再逼近漁夫)
漁夫真倒霉！ 可是，魔鬼，我可救了你的命?。?/small2>
魔鬼嘿嘿！ 正因?yàn)槟憔攘宋?，我才要?dú)⒛悖?/small2>
漁夫好心待你，你卻恩將仇報(bào)。安拉啊，您評評這個(gè)理吧！ (后悔，怨恨)
魔鬼別啰唆了，反正你非死不可。你選擇一個(gè)死法吧！
漁夫(雙手抱頭狀)原盼今天能遇上好運(yùn)，想不到，唉，我倒了八輩子霉！ (敲腦袋自語)不行！ 他是魔鬼，我是堂堂正正的男子漢！ 我的智慧一定能戰(zhàn)勝他！
漁夫(故作驚恐狀)你，你決心要?dú)⑽覇幔?/small2>
魔鬼不錯(cuò)！
漁夫憑著神的名字起誓，我死之前想問你一件事，你必須說實(shí)話，我就死也瞑目了。
魔鬼哦！ 可以。(得意地)
漁夫我不明白，這瓶子既容不下你一只手，更容不下你一條腿，你是怎樣呆在里面的呢？
魔鬼你不信？
漁夫我沒看見，絕對不信。
魔鬼這容易，哈哈——變！
〔騰起青煙。魔鬼下場。
漁夫(拾起蓋子，迅速封上，大聲學(xué)著魔鬼的口吻)親愛的魔鬼，你希望怎樣死呢？ (興奮)我要讓你永遠(yuǎn)不得超生！
魔鬼(場外音。乞求)啊喲喲，漁夫，我跟您開開玩笑，不必當(dāng)真嘛！
漁夫(嚴(yán)肅、生氣)卑鄙的魔鬼，誰相信你的鬼話！ 我看透了你！ 不會讓你出來的。
漁夫(邊扔瓶子邊說)我要讓世上的人們都知道該怎樣對待魔鬼，叫大家當(dāng)心！ (作投瓶狀)你就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在你的大海里吧！
〔幕落。

(郎凌嘉)

317 我的老師

(根據(jù)魏巍同名散文改編)

時(shí)間：解放前地點(diǎn)：平民小學(xué)
人物：蔡蕓芝(簡稱“蔡”) 魏巍(簡稱“魏”)
作者(簡稱“我”) 母親(簡稱“母”) 學(xué)生甲、乙(簡稱“甲”、“乙”)
〔幕啟： 一位中年男子手捧長篇小說《東方》健步走到臺口。他就是作者——“我”。
我：同學(xué)們，我叫魏巍，原名鴻杰，曾寫過一些散文和小說，成了作家。今天想來，我之所以接近文學(xué)和愛好文學(xué)，全是因?yàn)槔蠋焸兊南ば囊龑?dǎo)。我有許許多多的老師，可最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里……瞧，她來了！
〔身穿旗袍、頭剪短發(fā)的蔡蕓芝先生，面帶笑容，手持教案和教鞭緩緩走來……
我：(指蔡，激動地)對，就是這位蔡先生，她是一位溫柔、美麗的好老師，而我卻是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。有一次上課……
〔“我”隱退。
〔蔡蕓芝走到講臺邊站定。班長喊：“起立”! 學(xué)生們起身致禮：“蔡先生好！”
蔡：(鞠躬)同學(xué)們好！ 請坐。(學(xué)生們坐下)孔子曰： 溫故而知新，可以為師矣……
魏：(低聲吟誦)白日依山盡，黃河入海流……
蔡：魏鴻杰，你在嘀咕什么？
魏：(站起)報(bào)告蔡先生，我在吟誦王之渙的《登鸛雀樓》,是您昨天教的詩。
蔡：哦，不過，我還沒有請你背誦。
魏：先生，您方才說，溫故而知新，可以為師矣。我搶先背誦，不是就能為師了嗎？ (擠眉弄眼地對同學(xué))你們說對不？
〔蔡蕓芝揮起教鞭欲打，魏巍連忙用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。
蔡：(嗔怪地)你呀，真是個(gè)能說會辯的小鐵嘴！
〔眾學(xué)生笑了，蔡蕓芝也笑了，魏巍朝大家作了個(gè)鬼臉。
蔡：現(xiàn)在請大家齊聲背誦王之渙的《登鸛雀樓》。
〔學(xué)生們齊聲背誦，誦畢。
蔡：(頻頻點(diǎn)頭)好，很好！ 這是一首著名的五言絕句。今天我們要學(xué)習(xí)新詩，題目是“圓天蓋著大?！薄?/small2>
〔蔡蕓芝邊說邊在黑板上書寫，她握筆姿勢端正，字跡雋秀。學(xué)生們開始模仿她寫的字，他們那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。
蔡：(用動聽的音調(diào)朗誦)“圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……”
〔魏巍雙手托腮，聽得入迷。眾學(xué)生鼓掌。
〔“當(dāng)當(dāng)！”下課的鐘聲響了。學(xué)生們立即活躍起來，圍住了蔡蕓芝。她教學(xué)生們跳舞，又將魏巍拉到一旁，給他扎上紅頭繩，扮成女孩子表演跳舞，逗得大家連蹦帶跳，“我”走出。
我： (旁誦)在假日里，蔡先生還把我們帶到她的家里和女朋友的家里……
蔡：(突然地)你們聽，這是什么聲音？
〔傳來“嗡嗡”的蜜蜂叫聲。
魏：蜜蜂！ (指著前方)看，蜜蜂停在桃花上。
蔡：它正在采集花粉準(zhǔn)備釀蜜呢。(偕學(xué)生躡手躡腳地走過去觀察)
魏：(用手捉蜂，不慎被蜂螫了一下，痛得嚎嚎叫)
蔡：你看看，蜜蜂是勤勞的天使，怎么能傷害它呢？ (小心地?cái)D出魏手上的刺)一只好端端的蜂，當(dāng)它放出刺后便會死去……
魏：蔡先生，我錯(cuò)了。
〔“我”走上。眾人下。
我： (旁白)瞧，那時(shí)候的我有多調(diào)皮呵！ 對了，還有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的心靈……
〔魏巍沮喪地低頭走來，跟在他身后的兩個(gè)“反對派”學(xué)生甲、乙猛喊：
甲：
乙：哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子啰！
魏：不，我爹會回來的，他沒吃炮子！
甲：撒謊，你爹回不來了。
乙：對，他吃了炮子啰！
〔魏巍嗚嗚地哭泣起來。此時(shí)，蔡蕓芝走來，聽見學(xué)生甲、乙仍在叫喊。
蔡：你們瞎嚷嚷什么呀？鴻杰的爹只是在軍閥部隊(duì)里當(dāng)差，會回來的。
〔學(xué)生甲、乙低頭不語。魏巍感激地望著蔡。
蔡：(撫摸魏巍的頭)鴻杰是一個(gè)心清如水的學(xué)生。(對甲、乙)你們要互相友愛……
我：(旁白)一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常！ 可在孩子的眼里，這老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人呵。
蔡：孩子們，放假了，我要回鄭州省親……
魏：(依依不舍地)不，蔡先生，您別走！
〔燈漸暗，蔡蕓芝和學(xué)生們揮手道別。下。
〔魏巍靠在椅子上睡著了，睡得很香。母親站在一張褪了色的神像面前焚香，又從香爐里抽出字條卜問吉兇，然后磕頭。
母：菩薩保佑他爹平安歸來……
〔魏巍說夢話，忽然站起身，迷迷糊糊地往外走，就像一個(gè)醉漢。
母：杰兒，你要去干什么？
魏：找……蔡先生……
母：不是放假了么？ (見兒子還往外走)杰兒，你成了夜游神啰，快醒醒！
我：(旁白)哦，我是多么想念我的蔡先生呵！ 至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡先生呢？可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此分別了我的蔡先生。
〔劇終。
(排演提示： 該劇適合于教室中演出。小魏巍的扮演者有時(shí)可坐在同學(xué)中間。作者“我”應(yīng)稍作化妝，他時(shí)隱時(shí)出，有表情地朗讀。)

(虞哲杰)

318 落棋有聲

(根據(jù)張新民同名小說改編)

人物：新廠長、人事科長、大黃、小李。
時(shí)間：某日下午至晚上。
地點(diǎn)：人事科汪科長家。
〔幕啟： 汪科長簡樸的客廳里，一組轉(zhuǎn)角黑沙發(fā)，一張棕色茶幾。某廠人事科汪科長推門而進(jìn)，將手中的一個(gè)“卷宗”放在棕色茶幾上，跌坐在沙發(fā)里。
汪科長(突然坐直，拿起茶幾上的“卷宗”)大黃？ 小李？小李？ 大黃？ 究竟該定誰？ (翻開“卷宗”)這鑄造車間主任的人選，民意測驗(yàn)、調(diào)查座談都搞了，得票各半，兩人的工作能力，群眾關(guān)系又各有各的優(yōu)勢！ 究竟定誰嘛！ (摸了摸額頭，又倒在沙發(fā)里沉思起來)
哎——真?zhèn)X筋！ (突然又坐直，若有所思地)我何不去找剛上任的新廠長，請他參謀定奪呢！ (站起來)
〔門外，一個(gè)人舉手敲門。
汪科長是哪個(gè)！ (不耐煩地邊說邊走過去開門)哎呀是你，廠長，我正要找你。
新廠長(微微一笑)老汪啊，你剛才那一聲“是哪個(gè)”怎么那樣硬，不歡迎我來你家喝一杯茶么？ (跨進(jìn)門)
汪科長哪里哪里，我不是說正要去找你嗎，你來得太好了，你快坐吧，廠長。
〔新廠長隨汪科長坐到沙發(fā)里，接過汪科長剛沏好的茶。
新廠長正要找我我就來了嘛，啥事？
汪科長(拿起茶幾上的“卷宗”)廠長，這車間主任的人選，你說，定大黃還是定小李？ 兩人的優(yōu)勢旗鼓相當(dāng)。
新廠長(接過“卷宗”細(xì)看了一陣，沉思了片刻)老汪啊，你能告訴我他倆一些“題外話”嗎？ 比如個(gè)性、愛好什么的。
汪科長(疑惑地理了理額前有些亂的頭發(fā)，驚喜地)廠長，他倆都愛下棋！ 都是廠里的高手，大黃得過冠軍，小李嘛雖不如大黃穩(wěn)，但也常得二、三名……
新廠長(面露喜色)好哇，那我先找他們賽幾局，先過過棋癮再說。
汪科長(面露難色)廠長，你，你，我都快急死了，你還要找他們下棋！
新廠長老汪啊，先下幾盤棋再說吧。你先把大黃找來，就在你家借個(gè)地盤嘛，行嗎？
汪科長(搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭)好，我去找。
〔汪科長下場，新廠長又拿起茶幾上的“卷宗”翻看起來。不一會，汪科長領(lǐng)著瘦高個(gè)大黃進(jìn)門。
大黃(顯得拘謹(jǐn)，走到沙發(fā)前，躬身)廠長，你也在這里，打攪了，真不好意思。
新廠長(站起來細(xì)看大黃)什么打攪，汪科長沒說？是我要找你下棋的，請坐。
大黃(眼睛里閃過一絲興奮的光隨后又惶惑起來)和廠長下棋，不敢當(dāng)呀。
新廠長什么不敢當(dāng)，不就是下棋嗎。老汪，快拿棋來。坐下吧，大黃。
〔汪科長趕忙拿了象棋擺在茶幾上。
汪科長下吧大黃，廠長的棋藝也不錯(cuò)。
〔大黃拘束地坐在新廠長的對面，兩人對弈起來。新廠長落棋鏗鏘，著著緊逼；一向下棋很順手的大黃卻顯得心神不定，連連失手，但又時(shí)而有險(xiǎn)招。下了兩個(gè)小時(shí)，三局都成了和棋。
新廠長(雙手作拱)你讓我呀，大黃……
大黃(站起身)哪里，廠長棋有高招嘛。廠長，我能走了吧？ 和你下棋真有幸。
新廠長你去吧。浪費(fèi)你的時(shí)間了。
〔大黃向廠長、汪科長躬躬身，出門。
新廠長老汪，你快去把小李叫來，我棋癮還沒過夠，手正癢癢呢，再和小李下幾局。
汪科長廠長，真有你的，我明白你的意思了。
〔汪科長樂滋滋地出門，不一會兒，帶著結(jié)實(shí)敦厚的小李進(jìn)門來。
小李(興奮地)廠長，你找我下棋，你也喜愛下棋呀？
新廠長(微微點(diǎn)頭)小李啊，聽說你棋藝不錯(cuò)，找你戰(zhàn)幾盤，不嫌我手藝不好吧？ 不過，剛才大黃和我三局戰(zhàn)和啦！
小李(一愣)大黃和你戰(zhàn)和三局？那廠長你，你比我棋高一著了。(又興奮起來)不過我還是要和你戰(zhàn)三局。
新廠長(面露喜色)好啊，后生可畏！
〔兩人落座對弈起來，新廠長落棋有聲，小李落棋也“當(dāng)當(dāng)”響，而且攻勢凌厲，不一會，廠長已輸?shù)袅藘删?，擺開第三局。
小李(下到得意處，伸手拍一拍廠長肩膀)老兄，這一回，十步之內(nèi)解決戰(zhàn)斗！
新廠長(不買帳地)唔？要是贏不了咋辦？
小李十步之內(nèi)贏不了，我這輩子不下棋了！
新廠長(瞅著小李細(xì)看)一言為定？
小李(又拍一下廠長的肩)那當(dāng)然！
〔兩人又“當(dāng)當(dāng)”“啪啪”地激戰(zhàn)起來，廠長畢竟還是有幾下子，沉著應(yīng)戰(zhàn)，幾起幾落，十幾步后，兩邊“人馬”只剩四個(gè)“青一色”了，和局。
新廠長小李，你這輩子就別下棋了！
小李(猛然抓著廠長的手)老兄，再來一局，剛才漏了一著！ 不再來一盤，我今晚就睡不好覺，再來一盤！ 老兄……
新廠長我今晚可以睡一個(gè)好覺了……
〔幕落： 小李還在喊： 老兄，再來一盤嘛！
新廠長你呀，哈哈哈——老汪呀！
話外音： 觀眾，這車間主任到底選了誰？

(周濤)

【評點(diǎn)】
課本劇，是由課文改編而成的劇本，主要特點(diǎn)是： 結(jié)構(gòu)緊湊，時(shí)間、空間高度集中；劇情矛盾沖突尖銳；人物性格主要由人物自身的語言來表現(xiàn)；等等。改編時(shí)應(yīng)注意： 要把原作中發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長時(shí)間里的事情集中到設(shè)定的舞臺空間和有限的時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出來；情節(jié)矛盾沖突(戲劇沖突)的發(fā)生、發(fā)展、解決，合乎情理；人物對白除采用原文外，編寫增補(bǔ)時(shí)要力求簡練、生動、個(gè)性化；舞臺提示等要符合要求，有明確目的，起相應(yīng)的作用。
以上三篇習(xí)作，基本符合要求。其中難度最大的是《我的老師》的改編。作者設(shè)置了“我”(作家魏巍)和魏鴻杰(小學(xué)生魏巍)兩個(gè)人物，讓“我”上場作介紹，下場朗誦“旁白”,較好地解決了改編中的難題。