“雨潤石苔綠”的夏日剛?cè)?，“露濕菊花黃”的秋天便來了。在這個一天天走入蕭疏的季節(jié)里，讓人不免平添幾分對大自然往日那一片生機的留戀。平時，由于學(xué)業(yè)繁忙，難得與父母一起到戶外走走。今天是星期天，我像往常一樣，又鉆到作業(yè)堆里，做呀做呀，——其實早做煩了，——正無精打采地爬在桌上玩花橡皮呢。爸爸走過來說：“上學(xué)的‘小機器兒’,放下手中的作業(yè)，跟我們到野外追秋去吧！”啊呀，籠中的小鳥，一旦能得到山野里的松弛，那不是對靈魂的一種解放嗎？
雨后的秋野，濕潤而清新。猛吸一口氣，啊，真是連每根神經(jīng)末稍都滋潤透了。我們走上那兩邊長滿楊樹的馬路，踏著滿地金黃的落葉，又走上了一個小山包。我一路上采擷著一簇簇黃黃白白紫紫的小雛菊，還有那粉紅色的石竹。藏在草窠里的小鳥兒不時地?fù)淅憷泔w出，發(fā)出一串串好聽的鳴吟。望著它們那自由的羽影，我真是羨慕極了。我問爸爸：“人為什么要上學(xué)，和小鳥一樣無憂無慮多快樂呀？”爸爸說：“人類正是想與小鳥一樣生活得快樂，才要讓自己去身負(fù)學(xué)業(yè)的沉重。古人有句哲語說： ‘天賜食于鳥而不投食于巢，地藏金于人卻不納金于囊?！▲B若不練就一身生存的本領(lǐng)，恐怕它的每一根羽毛早就變成化石了！”爸爸的話是有些道理，可小鳥是不是這樣想，我真不知道。
我們沿著山坡走下來，我說：“咱們到前面河灘走走吧，說不定能捉到小魚哩！”于是，爸爸媽媽就依了我。
這是一條季節(jié)河，河里斷斷續(xù)續(xù)有幾洼的積水。除了一些枯葉腐草外，水底只有些半圓不尖的亂石。我感到索然無味，就拉爸爸媽媽走出河灘。呀，這里的泥怎么這么黏，連我的新皮鞋都拔掉了。我后悔不該上這里。爸爸說：“路是自己選的，就不要為一點泥濘而后悔。將來，你生活中抱著一種美好向往卻走入了泥濘的時候肯定會有的。對于你，最佳方案就是以強硬的意志和毅力執(zhí)著地向前，向前，跨越困境，再尋佳境?！蔽艺f：“爸爸，道理是好，可我的新鞋沾滿了泥巴！”爸爸說：“對于一雙探索的腳來說，沾上的泥巴才是你最大的財富。試想： 一雙從沒沾過河灘泥巴的腳，他有能力去跨越重洋嗎？”
散步歸來，我想了很多。我知道，讓我到野外追秋，這是滿腦子哲學(xué)意味的老爸想通過路遇之事現(xiàn)身說法來點化愚子。因為，他是一貫主張用沉重去換取輕松的人。我總對他這種讓小鳥來練習(xí)老牛負(fù)重的理論持懷疑態(tài)度。不過……不過我今天的作業(yè)完成得的確輕松。因為，我想，漫漫征途上，我本來就是一個有能力走出所有泥濘的人，最后我定會站到那道布滿小鳥歡歌和花兒叢叢的風(fēng)景線上！

(沈愚)

【評點】
本文獲《語文報》1997年“熱愛生活”作文大賽二等獎。本文的優(yōu)點很多。主要有：
敘述線索清晰。這條線索，就是作者文末交代的： 滿腦子哲學(xué)意味的老爸想通過路遇之事現(xiàn)身說法來點化愚子。
因景因事“點化”,自然在理。由小鳥而引用的古人哲語，恰到好處，詮釋也在情理之中；因新鞋沾泥引發(fā)的議論，的確富有哲理。
“點化”在理，領(lǐng)悟有序。大自然的啟示，老爸的點化，“我”卻反復(fù)沉思，最后悟出，寫出了“接受”的深沉。