這是一起嚴(yán)重違反黨的知識(shí)分子政策的事件。1984年3月初，山西省芮城縣風(fēng)陵渡中學(xué)承擔(dān)公社分配的修路植樹(shù)任務(wù)，因?yàn)榻拥酵ㄖ獣r(shí)，學(xué)校已放了周末假，未能“雷厲風(fēng)行”。于是公社黨委書(shū)記董志民就帶領(lǐng)民兵來(lái)到學(xué)校，追究校長(zhǎng)衛(wèi)廣發(fā)的責(zé)任，當(dāng)眾宣布衛(wèi)校長(zhǎng)停職反省，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，并讓兩個(gè)民兵把衛(wèi)校長(zhǎng)帶到公社招待所寫(xiě)檢查。公社還在風(fēng)陵渡集日上，用有線廣播公開(kāi)播放了讓衛(wèi)廣發(fā)校長(zhǎng)停職檢查的通報(bào)，說(shuō)衛(wèi)廣發(fā)是一個(gè)反面典型。
學(xué)校同志見(jiàn)衛(wèi)校長(zhǎng)被公社扣留，向縣、地、省教育部門反映了情況，省、地領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成芮城縣委出面解決問(wèn)題?？h委雖然讓公社黨委書(shū)記作了口頭檢查，但卻認(rèn)為：公社黨委的錯(cuò)誤是工作方法簡(jiǎn)單；風(fēng)陵渡中學(xué)的錯(cuò)誤是越級(jí)報(bào)告，不符合組織原則，不相信縣委。風(fēng)陵渡中學(xué)的師生對(duì)這種不談問(wèn)題實(shí)質(zhì)，各打五十大板，實(shí)際偏袒錯(cuò)誤一方的處理意見(jiàn)很不滿意。
風(fēng)陵渡中學(xué)是全國(guó)農(nóng)村中學(xué)的先進(jìn)典型。衛(wèi)廣發(fā)校長(zhǎng)是共產(chǎn)黨員，五十年代的大學(xué)畢業(yè)生，從事農(nóng)村教育工作二十多年，成績(jī)顯著。1977年以來(lái)，多次被評(píng)為省、地、縣先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范，多次出席全國(guó)性先進(jìn)表彰大會(huì)，還擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)理事等職務(wù)，是一個(gè)深受師生和當(dāng)?shù)厝罕姁?ài)戴的好校長(zhǎng)。對(duì)于這樣一位校長(zhǎng)，公社黨委書(shū)記竟無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法隨意處置，縣委在解決問(wèn)題時(shí)竟得出這樣的結(jié)論，是令人深思的。
《中國(guó)教育報(bào)》1984年5月22日對(duì)此作了嚴(yán)肅的報(bào)道并發(fā)表評(píng)論員文章指出：在一些干部的思想中，沒(méi)有樹(shù)立起對(duì)待知識(shí)分子的正確觀念，不懂得教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中、在培養(yǎng)建設(shè)人才中的地位和作用，不尊重學(xué)校教學(xué)工作的自身規(guī)律和方式，個(gè)別人甚至沿用“文化大革命”中對(duì)待學(xué)校和知識(shí)分子的“左”的做法，強(qiáng)迫命令，限制人身自由；自己做錯(cuò)了，還不準(zhǔn)別人提意見(jiàn)；觸犯了他的尊嚴(yán)就整人。以這種人來(lái)管教育，其教育的狀況就可想而知了。這種粗暴惡劣的行徑是不能令人容忍的。