《寇準(zhǔn)的教訓(xùn)》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
寇準(zhǔn)字平仲，華州下邽(古地名，今陜西省謂南縣東北)人，為人剛直，真宗景德元年(公元1004年)出任宰相。這年冬季......
《“八行”科取士》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
科舉考試自從一產(chǎn)生行之不廢卻一直受到攻擊的一個(gè)原因即是認(rèn)為紙上答卷，考不出一個(gè)人的操行品格來(lái)，歷來(lái)教育......
《“奉旨填詞柳三變”》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
詞最早產(chǎn)生于中、晚唐之時(shí)，一直被看作是不登正統(tǒng)文學(xué)“大雅之堂”的“艷科”、“小道”。到北宋時(shí)，詞才大為......
《“強(qiáng)聚學(xué)糧”及其他》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
振興地方教育，要求和支持地方興學(xué)，本是一屆政府視為的美政，但往往也有因此而擾攘地方政治者。 北宋時(shí)從中央......
《北宋教官選派與教育改革的成敗》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
北宋的三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)都以失敗而告終，其中一個(gè)重要原因就是學(xué)官的任命釀成了黨爭(zhēng)。 慶歷三年七月，范仲淹任參......
《太學(xué)學(xué)規(guī)五等》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
據(jù)《癸辛雜識(shí)·后集》記載，宋代太學(xué)對(duì)學(xué)生的處罰主要有五等： 輕的取消幾個(gè)月的休假節(jié)日，不許出校。這是由同......
《秦門(mén)巍科》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
南宋統(tǒng)治者為了控制輿論，籠絡(luò)人心，大力提倡科舉考試制度。但是由于社會(huì)政治的腐敗、社會(huì)風(fēng)氣的頹喪，科舉實(shí)......
《秦檜的文字獄》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
秦檜當(dāng)政，一面壟斷科舉，使門(mén)生故舊子孫占滿科甲，一面又大興文字獄，迫害不愿趨附于他的士人。茶陵縣丞王庭珪......
《朱熹的“讀書(shū)之訓(xùn)”》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
朱熹(1130—1200年),南宋人，是儒家思想發(fā)展中的一個(gè)重要人物，是理學(xué)思想的綜合者，是南宋以后到清中葉的封建......
《陳東伏闕》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
宋高宗鎮(zhèn)壓愛(ài)國(guó)太學(xué)生事件。陳東(1086—1127年),字少陽(yáng)。青年時(shí)代即有異常的名聲、恃才負(fù)氣，不甘于自己地位......
《偽學(xué)案》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
又名“慶元黨禁”,是南宋寧宗時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力斗爭(zhēng)禍及學(xué)術(shù)和教育的事件。宗室趙汝愚與外戚韓侘胄曾共同......
《蘇軾“知貢舉而失李方叔”》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
在科舉考試中，有許多本來(lái)很有才氣的人，由于不適應(yīng)這種考試，過(guò)不了關(guān)，盡管試官挖空心思幫他的幫，也幫不上去，......
《三學(xué)之橫》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
宋代太學(xué)分為外、內(nèi)、上三個(gè)等級(jí)，也稱三學(xué)。南宋淳祐(1241—1252)、景定(1260—1264)之際，太學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)十......
《學(xué)校之橫，京尹之難》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
宋代太學(xué)招生雖然放寬了許多，但其封建等級(jí)性還是很強(qiáng)的，在太學(xué)讀書(shū)的學(xué)生都是世家子弟、公卿后裔。他們往往......
《科舉制度之下的愛(ài)情悲歌》·遺憾教訓(xùn)閱讀材料
南宋高宗趙構(gòu)在屈辱的“紹興和約”簽訂以后，只求茍且偷安，保住皇帝的寶座，根本不去考慮收復(fù)失地。而金統(tǒng)治......
- 首頁(yè)
- 248
- 249
- 250