我從一座邊遠(yuǎn)的古城，旅行到一座摩天的峰頂，摩天的峰頂住著我所系念的一個(gè)人。

路途是遙遠(yuǎn)的，又隔著重重山水，我一步一步跋涉而來(lái)，我又將一步一步跋涉而歸，因?yàn)槲也辉业轿宜的畹娜??！驗(yàn)?，那個(gè)人也許在更遙遠(yuǎn)的地方，也許在更高的峰頂，我懷著滿懷空虛，行將離開(kāi)這個(gè)圣地。但當(dāng)我以至誠(chéng)的心為那人禱告時(shí)，我已經(jīng)得到了那人的恩惠，我的耳邊又仿佛為柔風(fēng)送來(lái)那人的言語(yǔ)：

“給你這個(gè)——一把傘。你應(yīng)當(dāng)滿足，因?yàn)檫@個(gè)可以使你平安，可以為你蔽雨。”

于是，我手中就有一把傘了，而我的滿足卻使我灑下眼淚。

我細(xì)看我的傘，乃是一把荷葉傘，其大如荷葉，其色如荷葉，而且有敗荷的香氣。心想：方當(dāng)秋后，眾卉俱摧，惟有荷葉，還在水面停留，如今我打了我的荷葉傘，我正如作了一枝荷葉的柄，雖然覺(jué)得喜歡，卻又實(shí)在是荒涼之至。我向著歸路前進(jìn)，我聽(tīng)到傘上的雨聲。

天原是晴朗的，正如我首途前來(lái)時(shí)的心情，明白而澄清，是為了我的傘而來(lái)雨嗎，還是因?yàn)轭A(yù)卜必雨而才給我以傘呢？這時(shí)天地黑暗，云霧迷濛，不見(jiàn)山川草木，但聞傘上雨聲。其初我還非常擔(dān)心，我衣，我履，萬(wàn)一拖泥帶水，將如何行得幾千里路。但當(dāng)我又一轉(zhuǎn)念時(shí)，我乃寂寞的一笑了：哪有作為一枝荷葉梗而猶擔(dān)心風(fēng)雨的呢，白蓮藕生長(zhǎng)泥里，我的鞋子還怕什么露水。何況我的荷葉傘乃是神仙的贈(zèng)品。

雨越下越大了，而我卻越感覺(jué)平安，因?yàn)槲疫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)出我的傘的妙用：雨小時(shí)傘也小，雨大時(shí)傘也大，當(dāng)時(shí)雨急，我的傘也就漸漸開(kāi)展著，于是我乃重致我的謝意。

忽然，我覺(jué)得我的周圍有變化了，路上已不止我一個(gè)行人，我仿佛看見(jiàn)許多人在昏暗中冒雨前進(jìn)。雨下得很急，他們均如孩子們?cè)诩绷髦蟹懦龅奶J葉船兒，風(fēng)吹雨打，顛翻漂沒(méi)。我起始覺(jué)得不安了，我恨我的傘不能再大，大得像天幕；我希望我的傘能分做許多傘，如風(fēng)雨中荷葉滿江滿湖。我的念頭使我無(wú)力，我的荷葉已不知于兒時(shí)摧折了。

我醒來(lái)，窗外的風(fēng)雨正急。

(1939年文化生活出版社《雀蓑集》)

賞析《荷葉傘》創(chuàng)作于30年代中期，時(shí)值大革命失敗后，中國(guó)社會(huì)更加黑暗、沉悶。作者飽受其苦，深有體味，于作品中藝術(shù)地描繪、渲染了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代氛圍，同時(shí)展現(xiàn)了作者本人高潔的人格情操和美好的思想境界。

文中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和時(shí)代氛圍的揭示，不是直白地告訴讀者，而是采用象征手法，通過(guò)對(duì)自然時(shí)令、天氣的描述來(lái)寓示的。文中寫(xiě)到，“方當(dāng)秋后，眾卉俱摧”，“這時(shí)天地黑暗，云霧迷濛，不見(jiàn)山川草木，但聞傘上雨聲”，這使我們很自然地聯(lián)想到，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境就像一片蕭殺的冷秋，花卉凋零，草木枯萎，時(shí)代氛圍陰云愁雨，黑暗悶塞。文中還多處寫(xiě)到“風(fēng)雨”，這也很容易使我們想到當(dāng)時(shí)激烈的社會(huì)政治風(fēng)雨。作者采用這種象征手法，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力。

荷葉傘，正是在上述那樣一種社會(huì)環(huán)境和時(shí)代氛圍下誕生的，它實(shí)際上是作者夢(mèng)想的保護(hù)傘，“因?yàn)檫@個(gè)可以使你平安，可以為你蔽雨”，它寄托了作者對(duì)生活的期盼和美好愿望。

不僅如此，荷葉傘還寄托了作者對(duì)高尚人格情操的追求與自勉。作者從手中的荷葉傘，想到自己正“作了一枝荷葉的柄”，從時(shí)令和人與物的比擬中，我們可以看出作者潔身自好、保持操守、傲然挺立的人格追求。面對(duì)人生風(fēng)雨、道路泥濘，作者自勉，“哪有作為一枝荷葉梗而猶擔(dān)心風(fēng)雨的呢，白蓮藕生長(zhǎng)泥里，我的鞋子還怕什么露水”，充分表現(xiàn)了作者出污泥而不染、不畏風(fēng)雨、泰然前行的高潔品性。

更難能可貴的是，作者得到神仙贈(zèng)送的荷葉傘，想到的不只是個(gè)人安危，當(dāng)他“看見(jiàn)許多人在昏暗中冒雨前進(jìn)”，遭“風(fēng)雨吹打，顛翻漂沒(méi)”之時(shí)，他感到不安，“我恨我的傘不能再大，大得像天幕；我希望我的傘能分做許多傘，如風(fēng)雨中荷葉滿江滿湖”。這體現(xiàn)了作者關(guān)心他人的思想和兼濟(jì)天下的美好愿望。雖然這美好愿望使作者無(wú)力，并且連自己的荷葉傘也“已不知于幾時(shí)摧折了”，卻反映了作為知識(shí)分子的作者“幾乎滿身是創(chuàng)傷”，“又滿心是花朵”(《雀蓑集·路》)。

本文語(yǔ)言精練、自然、含蓄，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，筆觸跌宕、婉轉(zhuǎn)。最后結(jié)尾處，“我醒來(lái)”，點(diǎn)明前文是一個(gè)夢(mèng)，而“窗外的風(fēng)雨正急”，又把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)接起來(lái)，說(shuō)明“夢(mèng)”即現(xiàn)實(shí)，給讀者留下深深的思索，耐人咀嚼，意味雋永，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力。