胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，

怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【注釋】

(1)《小兒垂釣》為唐代極其稀貴的描寫(xiě)兒童的詩(shī)歌，生動(dòng)、自然、真實(shí)，唯有老年人才會(huì)熟悉兒童生活，觀察得如此細(xì)膩逼真。故認(rèn)為當(dāng)是作者晚年作品。

(2)蓬頭：鄉(xiāng)村山野孩子，頭發(fā)蓬亂。綸：釣絲。垂綸：釣魚(yú)，即詩(shī)題中的垂釣。

(3)側(cè)坐：側(cè)身而坐。莓苔：泛指貼地生長(zhǎng)在潮濕地方的苔蘚類(lèi)，也可泛指為生長(zhǎng)于低洼潮濕地面的草叢。映：遮掩、隱蔽。

(4)借問(wèn)。借：請(qǐng)。借問(wèn)：指問(wèn)路。招手：此處實(shí)為對(duì)路人的問(wèn)話(huà)，以打手勢(shì)作答的意思。

(5)得：有。

【賞析心得】

此詩(shī)是一幅描寫(xiě)極其生動(dòng)的鄉(xiāng)村山野兒童垂釣圖，非有閑情逸志、關(guān)心兒童生活的老人，寫(xiě)不出這樣真實(shí)、生動(dòng)，富有鄉(xiāng)村意趣的兒童詩(shī)歌。

“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身?！彼吝?或小溪旁)，坐著一個(gè)頭發(fā)蓬亂、滿(mǎn)臉稚氣的鄉(xiāng)村山野小孩，他手拿垂竿，在學(xué)釣魚(yú)。小孩坐的是長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的低洼潮濕地方，隨意而又有所選擇，盡量做到魚(yú)不受驚，人不曝曬。他側(cè)身而坐，也是有其“小九九”，總想一釣成功，有大魚(yú)上鉤，側(cè)身好使勁，全力起釣。“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！闭?dāng)小孩全神貫注，注視水中動(dòng)靜的時(shí)候，卻有路人走上前來(lái)問(wèn)路，這下可急壞了小小釣魚(yú)客，他不回答又不禮貌，回答又怕驚走水中魚(yú)兒。眼看問(wèn)路人近了，急得他連連擺手，示意對(duì)方問(wèn)話(huà)和走路輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)，別把魚(yú)兒嚇跑了。至于后來(lái)，詩(shī)中沒(méi)有寫(xiě)了。小孩是怎么做到既回答了問(wèn)路人，又不驚動(dòng)水中即將上鉤的魚(yú)兒，讀者只有自己去想象了。

這首絕句，將小兒垂釣認(rèn)真專(zhuān)注的神態(tài)，處理問(wèn)路人與上鉤魚(yú)之間關(guān)系的天真純樸，刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，不失為一篇古代描寫(xiě)鄉(xiāng)村兒童生活的難得的好作品。