集會的一種技能。它是在班主任引導(dǎo)下，由班委圍繞一個主題，進(jìn)行選材，設(shè)計(jì)，組織領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生參加的一種集體教育活動。它的特點(diǎn)是活動中心明確，內(nèi)容集中，針對性強(qiáng)，形式多樣，生動活潑，寓教育于活動之中。主題班會是班主任通過班集體教育和影響學(xué)生的一種普遍采用的教育形式，也是中學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效形式。
主題班會設(shè)計(jì)的步驟：①明確指導(dǎo)思想，即班會的主題及其目的要求。②確定形式和具體內(nèi)容。③準(zhǔn)備過程。先發(fā)動、動員全班學(xué)生圍繞主題人人動手、找、編，寫材料，以小組推薦與本人自薦相結(jié)合定出參賽者名單，按比賽要求限制節(jié)目占用的時間，準(zhǔn)備一周，接著排練，老師指導(dǎo)，學(xué)生則互相啟發(fā)，幫助，提高。為時一周。最后彩排，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加，征求意見加以改進(jìn)。④比賽、評議、發(fā)獎。
運(yùn)用這一技能，除了參見“組織與指導(dǎo)學(xué)生參加集會的技能”之外，還必須注意：①主題班會的主題要有新穎性，名稱要醒目，富有號召力和感染力。如理想教育的主題班會可命名為《主人》、《相會在2000年》、《樹》等；如初二以慶祝14歲生日為內(nèi)容的主題班會，可以命名為《邁開青春第一步》、《紅領(lǐng)巾——團(tuán)徽》等。②形式要符合內(nèi)容的要求，要能充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，把思想性，知識性和趣味性結(jié)合起來，寓教于樂之中。既可以采取漫談的形式，讓學(xué)生談感想，談體會，也可以采用詩歌朗誦，講革命故事，甚至把主題班會內(nèi)容編成相聲等文藝形式來進(jìn)行。既可以在校內(nèi)開，也可以在校外開。同樣內(nèi)容的主題班會，在不同年級或同年級的不同班級，采用不同的方式。既可召開事先有較充分準(zhǔn)備的主題班會，也可召開專題主題班會。專題主題班會是上級領(lǐng)導(dǎo)(或來賓),為了了解，檢查學(xué)生組織主題班會進(jìn)行自我教育方面的能力，通過當(dāng)場出題，讓學(xué)生干部為全班同學(xué)共同商討，用約一課時(或更短時間)準(zhǔn)備而召開的各種形式的主題班會。這要求高，完全靠平時的基礎(chǔ)。③當(dāng)學(xué)生的發(fā)言離題太遠(yuǎn)，班主任可作啟發(fā)、引導(dǎo)性的簡短插話，在討論和辯論性的主題班會上，班主任可和學(xué)生一起發(fā)表意見。有時會出現(xiàn)爭論，問題一時又難以得出結(jié)論，為了掌握時間，班主任可引導(dǎo)學(xué)生會后再找時間繼續(xù)討論。