指教師根據(jù)教學(xué)改革的需要，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要研究新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)方法的技能。其特點(diǎn)是：①要緊密結(jié)合教材實(shí)際，緊跟國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展需要，要有時(shí)代感。②新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)要體現(xiàn)物理學(xué)的研究方法和物理學(xué)的特征。掌握物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究技能對(duì)合理使用原儀器設(shè)備，開發(fā)新儀器設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量具有重大作用。
運(yùn)用物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究技能的基本要求是：①物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)的研究包括物理實(shí)驗(yàn)課題選擇方法和物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)改革方法。②掌握教學(xué)改革的信息，結(jié)合當(dāng)前新技術(shù)的需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究。一是能發(fā)現(xiàn)原有實(shí)驗(yàn)程序中的問題，有目的地改變實(shí)驗(yàn)程序，并進(jìn)行對(duì)比獲得更科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)程序。二是能對(duì)影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的程序進(jìn)行分析和研究，根據(jù)需要與可能進(jìn)行控制或調(diào)節(jié)。三是能在熟練地掌握常用測(cè)量技術(shù)和方法的基礎(chǔ)上，掌握減小誤差的途徑和方法。③擴(kuò)展開發(fā)制作的儀器，要突出物理意義、物理思想，通過(guò)適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)運(yùn)算和圖象描述得出結(jié)論，反對(duì)把實(shí)驗(yàn)原理隱蔽在“現(xiàn)代化”的數(shù)學(xué)運(yùn)算和圖象分析之中。④演示技術(shù)研究，要向明顯、直觀、簡(jiǎn)單、可靠，有啟發(fā)性方向發(fā)展。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究要向有利于鍛煉學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、測(cè)量能力，突出物理學(xué)研究方法的方向發(fā)展，課外實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究要有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力，拓寬知識(shí)面，發(fā)展創(chuàng)造力方向發(fā)展。