指通過比較以求熟練掌握漢字規(guī)范的訓(xùn)練方法。運(yùn)用比較法，必須充分調(diào)動漢字使用者的自覺性，把漢字規(guī)范化的要求貫徹到漢字使用的全過程中，逐步達(dá)到習(xí)慣與規(guī)范要求的統(tǒng)一。
比較法的核心是習(xí)慣與規(guī)范要求的比較。通過比較，漢字使用者熟悉漢字規(guī)范要求，了解自己的使用習(xí)慣與漢字規(guī)范要求之間的差距，從而改變習(xí)慣，服從規(guī)范，并把漢字規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)化為自己的使用習(xí)慣。
例一：“钅”的書寫。寫慣繁體字的人，把金字旁寫作“金”,第二筆是點；改寫簡化字以后，往往習(xí)慣寫作“钅”,第二筆仍作點，這樣就與字形規(guī)范出現(xiàn)了差距：規(guī)范字形金字旁的第二筆是短橫，不是點，應(yīng)寫作“钅”。通過比較，注意及此，就要改過來。
例二：“少”的寫法。很多人往往認(rèn)為“少”字就是“小”字加一撇。其實，字形規(guī)范表明，“少”字中間的一豎不帶鉤，不應(yīng)寫作“少”。推而廣之，“省”、“雀”、“妙”、“抄”、“炒”等，其中的“少”字豎都不帶鉤。
例三：“鬼”的寫法。舊字形寫作“鬼”,10筆，為上下結(jié)構(gòu)，上部中間的豎與下部左邊的撇不連貫。新字形寫作“鬼”,9筆，長撇從上貫下。
例四：“毋”的寫法。許多人習(xí)慣于把上半部分寫作“母”,是錯誤的。應(yīng)寫作“毌”,4筆，筆順為：???一丨。