網站首頁 高考復習資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 桃葉歌 |
| 釋義 | 桃葉歌
《桃葉歌》 是以“桃葉”作為起興的民間樂歌?!豆沤駱蜂洝?說: 此歌是大書法家王羲之第七子、東晉書法家王獻之(字子敬) 所作,以為“桃葉,子敬妾名,緣于篤愛,所以歌之” 。 歌詩以“桃葉”發(fā)端,而引起感發(fā)所詠之事物。在嫩綠“桃葉”的映襯下,“紅花”分外妖嬈,格外鮮艷; 雖然“無風”,但“自婀娜”,沒有春風的輕拂,可“紅花”卻輕盈柔美,呈現(xiàn)出自己質樸無華的自然風姿,毫無矯揉造作之態(tài)。從詞句表面看起來,這毫無疑問是形容春花的“婀娜”誘人; 然而并不止是如此,實際上包含著對女主人公美麗風姿和婉媚之態(tài)的描寫。 不是么,本來“紅花”就非常秀美,可是在春的季節(jié),像這樣“婀娜”誘人的“春花映何限”,不知有著多少。但作為有情之人的“郎”,卻“獨采我”,這就反映了男子在花紅柳綠之中,并沒為別的美“花”所陶醉,而仍然對這朵“紅花”一往情深,毫無動搖,反映了男子對愛情的真純篤摯。這里以物喻人,以“紅花”喻女子,以采花人喻男子,比喻恰切,生動形象。正因為男子的“獨采我”,所以作為女子的“我”是很“感郎”的,表現(xiàn)了女子對“郎” 愛情專一的感激心情。 第二首與第一首雖無直接之聯(lián)系,但也是反映女子愛情的。如果說第一首中的“桃葉映紅花”,既有“發(fā)端”之義,又有“譬喻”之義; 而第二首的首句“桃葉復桃葉”,則屬“發(fā)端”之義,而無任何喻意,其第二句“桃樹連桃根”,是以“樹”與“根”的相依關系,以喻女子與“郎”的情感至深,則有“引類譬喻”之義??梢姟芭d辭”并不一定用之詩首,其“起” (發(fā)端)和“喻” (譬喻)兩種意義有時也并不同時兼有。 正由于男女命運相依,彼此情深意長,所以“相憐兩樂事,獨使我殷勤”。“憐”字,表示愛惜之意,反映了女子對愛情生活的珍重。當女子聯(lián)系到愛情生活的享受和幸福,便增加了對愛侶懇切深厚的情意。這里一個 “憐”字,就將女子對郎君的相愛之心和對愛情生活的沉醉之情表現(xiàn)得深沉強烈,含有不盡之意。這首詩的最后一句,承接前句突然一轉,不僅點出了全詩的主題,而且將女主人公的愛戀心情和盤托出,給讀者以微妙的感染。 這兩首小詩,通過概括而巧妙的藝術構思,寫出了女子對愛侶的深摯情感和對愛情生活的戀惜之情。全詩語言樸實無華,比喻含蓄不露,但能讓讀者透過字句表面揣摩到女主人公的靈魂深處; 而且歌詩活潑新鮮,富于生活氣息,充分顯示了民間樂歌的獨特風格。 |
| 隨便看 |
|
高三復習網詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學習材料。