網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 春愁 |
| 釋義 | 春愁丘逢甲 春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。 光緒廿一年(1895)三月十三日,李鴻章代表清政府和日本簽訂《馬關(guān)條約》,條款之一即割讓臺灣給日本。以天下為己任的丘逢甲,當即毅然辭家,組織義軍抗敵護臺,被舉為大將軍,并屢次上疏請清廷保持臺灣主權(quán)。護臺義軍失敗后,他內(nèi)渡大陸,越明年作此詩。從唐代杜甫于安史之亂中寫出大量以傷春寓傷時之情的杰作(如《春望》:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心”,《曲江》:“天荒地變心雖折,若比傷春意未多”等)后,詩人憂國傷時之作,就多沿用這一思路。晚唐李商隱《杜司勛》:“刻意傷春復(fù)傷別,人間唯有杜司勛”,宋代陳與義《傷春》:“孤臣霜發(fā)三千丈,每歲煙花一萬重”,皆為著例。丘逢甲此詩題為“春愁”,也顯然沿用這一現(xiàn)成思路。 此詩末句的“去年今日”四字。最須痛下眼看,那就是指《馬關(guān)條約》簽訂的日子。因而讀者可以推定,此詩當作于光緒二十二年(1896)三月十三日。四字殊非泛泛。如果另為此詩擬一個更顯豁的題目,那便是:“國恥日作”。明乎此,讀者就不難體味“春愁難遣”、“往事驚心”八字所包含的沉痛思想感情了。 戶外明明是鶯啼花香,春光大好,可詩人卻感到“春愁難遣”。這可不是士大夫“每到春來惆悵還依舊”(馮延已)的閑愁,也不是妙齡仕女“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”(《牡丹亭》)的寂寞。這“春愁”不是系于作者一身,而是關(guān)乎天下憂樂的,具有十分沉重的現(xiàn)實內(nèi)容。回想到義師失利,臺灣陸沉等等驚心的往事,叫詩人如何能夠平靜呢!即使“強看山”,眼中的山水風光,可能消減他胸中絲毫的憤怒么?恐怕是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,“遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻”(辛棄疾)罷??傊?,這確非等閑春愁,斷難排遣,只能“沉沉往事淚長流”(蔣智由)?!皽I欲潸”三字,有一種強忍不禁的情態(tài),令人難堪。為下文“同一哭”蓄勢。 詩的前兩句著重渲染“春愁”,并不點明愁的具體內(nèi)容,卻為三四句的點題作好了準備。于是“四百萬人同一哭,去年今日割臺灣”便水到渠成。作者原注:“臺灣人口合閩粵籍,約四百萬人也。”按說,詩人時已內(nèi)渡,對臺灣的現(xiàn)實社會情況,難于親聞親見,不免隔膜。然而他又深知,有良知的臺灣淪陷區(qū)的人民,和感覺到唇亡齒寒的閩粵同胞,凡我族類,在這個國恥周年的紀念日,決不可能無動于衷。而作者又將這樣的意念,化為一個寥廓悲壯的詩的意象,即四百萬人同發(fā)一哭,那哭聲應(yīng)該驚天動地,發(fā)瞆震聾吧。這樣寫,就使詩中的抒情特別強烈。是一種集中的夸張。唐李益《從軍北征》:“磧里征人三十萬,一時回首月中看”,后蜀花蕊夫人《述國亡詩》:“十四萬人齊解甲,更無一個是男兒”,已開先例,可以參會??少Y橫向比較的,有康有為“千古傷心過馬關(guān)”(《九月二十四夜至馬關(guān)……傷懷之久》)的名句,亦為同一國恥而發(fā)?!扒Ч艂摹痹圃剖菑臅r間范疇著意夸強,而“四百萬人同一哭”則是從空間范疇著意夸張,各有千秋,各盡其妙。 此詩的末句“去年今日割臺灣”是直書國恥。盡管是國人皆知的事實,詩人卻無意隱諱含蓄,而更昭著揭示,其意深矣!蓋知恥者,不為恥;唯于國恥無動于衷、厚顏無恥者,最可恥;又不忘國恥,方能洗雪國恥。故此七字,真字字擲地有聲,讀之令人不忘?!叭ツ杲袢铡彼淖?,出唐崔護《題都城南莊》:“去年今日此門中,人面桃花相映紅”。然彼詩所言情事與此詩了無關(guān)涉,通過今年今日與去年今日場面的對照見意,卻與此詩同致?!案钆_灣”是“去年今日”事,而“四百萬人同一哭”則是今年今日情景。比照之下,可見同胞骨肉,敵愾同仇,悲憤實深。三戶亡秦,希望正在于此。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。