課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生利用課外時間獨立閱讀、做作業(yè)或自愿參加自己感興趣的學(xué)習(xí)活動的技能。課外學(xué)習(xí)是學(xué)生課......
聽課指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會運用聽課的方法與技巧，用以提高聽課效率的技能。聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的中心......
練習(xí)指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會運用練習(xí)的方法和技巧，用以鞏固知識、形成能力的技能。練習(xí)是指“對同一學(xué)習(xí)......
復(fù)習(xí)指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會運用復(fù)習(xí)的方法和技巧，用以達到消化、鞏固所學(xué)知識的技能。復(fù)習(xí)是指“對已學(xué)......
討論指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用討論的形式，就學(xué)習(xí)中的某個問題各自發(fā)表看法或與同學(xué)進行辯論，以達到相互啟發(fā)、......
應(yīng)考指導(dǎo)技能
指教師指點引導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會運用應(yīng)考能力，以最佳的競技狀態(tài)，利用好有限的考試時間，發(fā)揮出正常的考試水平......
教育測量和評價的技能訓(xùn)練
指教師依據(jù)教育教學(xué)目標，運用各種測驗工具或方法測量學(xué)生學(xué)業(yè)成就，并對這一學(xué)業(yè)成就作出一種價值分析與判斷......
教育測驗的技能
指教師用考查(以平時書面測驗為主的檢查)或考試的形式按一定的標準對學(xué)生所學(xué)的知識和技能水平狀況進行測定......
教師自編測驗的技能
指教師根據(jù)自己在教學(xué)各個階段的需要，運用標準化測驗的一些原理，自行設(shè)計與編制測驗的技能。其特點是：應(yīng)用......
安置測驗技能
指教師在教學(xué)前測定學(xué)生已達到教學(xué)計劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)結(jié)果的程度的技能。安置測驗俗稱摸底測驗，這是一種常模......
準備性測驗技能
指教師在教學(xué)前為了解學(xué)生對于完成新階段教學(xué)任務(wù)在知識、技能方面的準備狀況，對學(xué)生應(yīng)具備的有關(guān)知識、技......
形成性測驗技能
指教師在教學(xué)進行期間測定學(xué)生掌握知識和技能的進度及把握教材各部分難易程度的技能。運用這一技能可以使教......
總結(jié)性測驗技能
指教師在教學(xué)工作結(jié)束時測量學(xué)生達到教育目標的程度和確定每一位學(xué)生成績等第的技能。運用這一技能有助于教......
診斷性測驗技能
指教師在教學(xué)進行期間為了解哪些學(xué)生的學(xué)習(xí)存在困難，表現(xiàn)在哪里，原因是什么而進行測定的技能。運用這一技能......
常模參照測驗與標準參照測驗的技能
常模參照測驗技能是指教師以學(xué)生團體測驗的平均成績作為參照標準來解釋某一學(xué)生測驗成績在團體中的相對位置......
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