放學了。我漫不經(jīng)心地收拾著書包，忽然，“啪”的一聲，不知什么東西從抽屜里滑到地上。我撿起來一看，嘴不由成了“O”形： 好漂亮的一張賀卡！ 一個可愛的小女孩捧著束幽蘭，甜甜地沖著我笑。打開賀卡，一行清秀的字躍入我的眼簾：“祝你快樂！ 你能做到嗎？”署名是一個“鬼臉”和“安琪兒”?！鞍茬鲀骸? 就是那個有著一對翅膀的小天使嗎？ 我不禁微微地笑了。
自小嚴格的家教形成了我孤傲的性格。以成績?yōu)橘Y本，我甚至不屑與其他同學搭話。漸漸地，我遠離了班集體，同學們也有意無意地孤立了我。現(xiàn)在離中考的天數(shù)不多了，同學們互贈賀卡以示祝福，只有我還默默地干自己的事，盡管我很羨慕那些收到賀卡同學的幸福笑臉……
而此刻，我真的收到了一張賀卡。一道生活中的考題也隨之而來。我合上賀卡，環(huán)視四周在埋頭做題的同學，感到心里暖暖的，我捫心自問：“我能做到嗎？ 試試吧。”
放學后，我正想回家，看見一個綽號為“木頭”的女生還在吭吭哧哧地做題。走到她身邊時，我停了下來，那是一道并不難的數(shù)學題。終于，我輕輕地說：“我講給你聽。”她抬頭望著我，眼神中滿是驚愕、疑惑，還有點“受寵若驚”。我坐了下來，慢慢地講解那道題，她很快綻開了笑臉，真誠地對我說：“謝謝。”這兩個久違的字眼如雷貫耳，我怔住了，心中暖融融的。我想，我還要這樣對待身邊的每個同學……
考試前夕，我又在書包中翻到了一張賀卡，一行工整的似曾相識的字呈現(xiàn)在我眼前：“你做得很好。謝謝！ 繼續(xù)努力吧！”一時間，淚水漫上了我的雙眼，我噙著淚花幸福地笑了。因為我知道，面對生活中這道復雜的考題，我的答案還算出色吧！

(江蘇鹽城一考生)

——本文的優(yōu)點是： 具體地寫出了解答現(xiàn)實生活中一道考題的過程。